2021年镇幼儿园大班音乐优质教案五篇案例

自制新疆帽若干(幼儿人手一顶)、电脑录制音乐《达板(1)教师跳起新疆舞，引起孩子的兴趣。字叫《达板城的姑朋友学我拍手伴奏好(2)进一步巩固垫步、踏点步、进退步。(个别幼儿用动作表现出来，全体小朋友练习巩固)(3)学习一步一点组合的舞蹈动作。只脚在旁边点地，好我们一起来一步一点。(孩子练习动作)b)做得真好，我们再来学学手的动作。(孩子练习动作，c)"做得太美了，我们一起把手和脚的动作连起来做，看看d)听音乐完整地练习。(1)再次观看教师表演，引导幼儿创编动作。的动作，你想到了什么动作请你试一试。(请个别孩子在集体(2)请全体孩子跟着音乐把自己想的动作跳一次。(1)"好，现在请你们听着音乐跳舞。看哪一个小朋友能(2)戴上新疆帽听音乐再跳一次舞蹈。3、图片(光秃秃的大树在哭泣)起去郊游吧。”师：“听，是谁在唱歌，请小朋友用歌声来告诉我。”(1)出示图片，引起幼儿兴趣。妈妈为什么哭？”(让幼儿自由回答，引导幼儿观察树)“树妈妈在想念她的孩子小树叶，越想越伤心，所以哭了。”(2)出示一封“小树叶”的信，教师有感情地朗读。们想知道信上写了些什么吗？”(教师朗读信的内容)“小树树叶的信后，心里会怎样想？”(3)教师范唱歌曲。吗？”(4)出示节奏、歌词图谱，带领幼儿拍出节奏和有节奏的(5)幼儿看图谱听音乐完整演唱歌曲两遍，提示幼儿唱准段讲了什么？小树叶的心情又是怎样的？我们应该用什么声音演唱？”围着妈妈唱歌跳舞。”(二)》2．创编各种姿势和百花开放的不同造型，表现B段各句的(一)导入--赏花会1.教师出示PPT，幼儿欣赏。(1)请幼儿欣赏花卉盛开的造型。(2)幼儿用肢体模仿图片上的花卉造型。引导幼儿可以个人、小组、集体的方式来表现花朵的盛(二)创编律动《赶花会》2.请幼儿创编A段音乐。(1)幼儿创编小鸭子出门系列动作(2)幼儿讨论出门路线与回去路线。(3)播放A段音乐，幼儿表演出门和回去动作与队形。讨论(1)在音乐中1朵花盛开可以怎么开？(教师哼唱音(2)在音乐中几朵花盛开可以怎么开？(教师哼唱音乐，(3)在音乐中所有花都盛开可以怎么开？(教师哼唱音(4)播放B段音乐根据幼儿刚才的讨论表演一遍。(表演前要求幼儿2-4人自由分组，找空位面朝观众(家长)自由站(三)表演律动《赶花会》(1)完整播放乐曲，幼儿完整表演律动《赶花会》(2)邀请爸爸妈妈也加入到赏花的队伍中，与幼儿组合在一起，表演B段音乐开花的盛况。音乐活动：刷牙歌(歌表演)(1)齐唱歌曲。(2)为歌曲创编新的替换词，并边唱边用动作表演。(1)教师范唱，帮助幼儿理解歌词，听出间奏。(2)听教师唱歌，在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作，和牙齿健康的快乐象声(3)跟教师学唱歌曲，并在间奏处做刷牙动作以及漱口(1)幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙，还能怎么样刷？用动作做出来，大家学一学。”(2)创编漱口的水声，如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”，嘻嘻嘻(3)教师选用幼儿的创编，集中并反馈，完整地唱歌，注(1)教师邀请客人老师示范舞蹈。(2)刚才你们看到小茶壶和茶杯是怎么跳舞的？师生共同(3)、幼儿随音乐两两相对当茶壶和茶杯做动作，提醒幼(1)刚才你们谁是茶壶谁是茶杯啊？他们长的一样吗？小(2)幼儿自由表述。(3)提问：你们能不能把自己变成小茶壶和小茶杯呢？怎(4)幼儿自由探索，相互交流模仿动作。(5)看看老师是怎么变的。教师分别随音乐示范表现小茶(6)教师小结：茶壶：壶把→壶盖→壶嘴茶杯：伸右手→(7)幼儿尝试模仿。(1)