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文档简介

2020年高中语文教师工作计划一、指导思想本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育见解和课程改革的认识和理解;以研究本学科授课、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在讲堂中表现学生的主体地位。以教育的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，商议提升讲堂授课效率为重点，认真组织教师学习语文新课程标准。联合我校高中语文发展的实质情况，积极研究语文授课规律，努力研究科学的授课方法，促使教师不断提升，力争优化我校语文教研的内容和形式，提升语文授课的质量和水平，提升学生的语文修养，促使语文教师的专业成长，努力建立拥有我校特色的高中语文教育授课教研系统，进一步提升我校语文授课质量。二、工作目标：1、掌握新课程标准下语文授课的新动向，在认真搞好授课工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科授课科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面获取打破性进展，形成学校自己的特色，进而不断提升教师的教科研水平。2、落实学校各项规章制度，努力学习，不断提升自己工作水平和能力，努力提升语文教育授课质量。3、充分运用语文授课规律，加强学生思想道德教育以及审美情味的教育;进一步提升学生的语文修养，使学生拥有较强的语文应用能力和必然的审美能力、研究能力，形成优异的思想道德素质和科学文化素质，为平生学习和有个性的发展确立基础。三、主要工作与举措1、加强理论学习，深入研究新教材。加强对考纲和应试目标的前瞻性思虑与研究，不断深入学习和领悟语文教育的新理论新思想新方法，不断改革个人见解和讲堂架构，认真研究教材，努力做到深入浅出。2、充分利用讲堂主阵地，提升语文成绩。在讲堂上，依照高一学生实际情况，要多提问，多激励，让学生自主回答和解决各样碰到的问题，促使讲堂的高效化，进而充分调换学生自主思想，努力提升学生的语文成绩。3、充分利用教研组和备课组的力量，不断经过听课、学习、自我总结和反省，提升个人授课水平，扬长避短，千锤百炼。4、连续学习、经常借阅各样业务刊物，勤做摘记，实时认识授课信息，加强教科研研究。深入研究教材，精心设计授课过程，因材施教，优化讲堂授课构造，努力培养学生的创新能力。5、加强中华传统优异文化的熏陶，强力实行课前3分钟朗诵、古诗词吟诵、名言警语积累以及练字等训练。充分利用校图书室和班图书角，扩大学生的阅读面，培养阅读兴趣，提升阅读能力，并使学生在读中潜移默化的碰到思想教育。加强平时小练笔的指导。6、精心设计作业，追求最正确的作业路子。提议部署选择性、层次性、实践性、兴趣性的作业，也能够松手让学生自主选择，把造作业的主动权交给学生。教师的批阅、评讲应做到细而勤。7、激励学生积极参加校内外语文实践活动，使语文修养获取全面提升。重申学生深入生活，深入实质，把语文思想深深植根于生活的土壤中，学会用生活的逻辑去思虑语文问题。8、充分利用和整合各样媒体及有效资源，为学生创立学习语文的优异气氛，不

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