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文档简介
中考复习机械运动概念回顾1.刻度尺使用时,应该沿着所测长度放置,刻度要
被测物体,读数时,视线应该与尺面
。2.研究物体运动的情况时,首先要选择
,发现物体的运动和静止具有
性。3.速度是表示物体运动
的物理量,是物体
与
的比值,用公式
表示。4.
不变,运动方向是
的运动叫做匀速直线运动,做匀速直线运动的物体的运动状态是
(填“改变”或者“不变”)的。贴近
垂直
参照物
相对
快慢
路程
时间
v=s/t快慢
直线
不变
一长度和时间的测量例1
如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是
(选填“A”或“B”),该物体的长度是
cm。B2.75练习1.如图甲所示,所测物体的长度是_______cm。如图乙所示,停表显示的时间是______s。
2.50
110一、长度、时间的估测估测题的常用方法(1)直接判断法:利用记住的与自身或生活实际密切联系的物理量的值,直接确定答案。(2)单位换算法:把不熟悉的单位换算成熟悉的能感知大小的单位,使答案一目了然。(3)比较法:利用自己熟悉的物理量作为标准,估测出不熟悉的物理量,从而得出结论。(4)估算法:利用能够估测的物理量选择相关公式估算出另外的物理量。例2.下列数据中最接近生活实际的是(
)A.你的物理课本宽度约为18cmB.你的指甲宽度约为1dmC.人正常步行的速度约为10m/sD.人正常眨一次眼的时间约为10sA二、参照物的选取及运动状态的判断判断一个物体是运动的还是静止的,要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化;若位置有变化,则物体相对于参照物是运动的;若位置没有变化,则物体相对于参照物是静止的。
例3.小明乘坐高铁回家,列车启动后,坐在车上的小明觉得站在站台上的安全员在向后运动,他所选择的参照物是
;行李架上的物品相对于列车是
的。列车
静止
三、速度的理解及相关计算例4.
一列火车长200m,已知它用2h跑了144km。问:(1)这列火车在这段时间内的平均速度是多大;合多少米每秒;(2)若火车仍以此速度通过长1.6km的山洞,则整列火车驶出山洞要多长时间。平均速度不是速度的平均值平均速度是运动的物体在某段路程或时间内的路程与时间的比值,表示物体在这段路程或时间内的平均快慢程度;速度的平均表示多个速度的平均值。注意:在求解平均速度时,路程和时间的同一性;所用时间t也包括物体静止不动的时间。例5.小明步行的平均速度是1.2m/s,从家到学校要走15min,那么他上学要走的路程是(
)A.1080m B.108mC.18km D.0.3km强调要点A三、运动图像例6.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像,由图像判断下列说法错误的是(
)A.5s时,物体通过的路程为2.5mB.整个20s时间内,物体的平均速度为0.2m/sC.物体在20s内都做匀速直线运动D.物体在0~5s时间内的速度比10~20s内的速度大C实验一、测量平均速度【实验原理】______。【实验装置】【测量工具】(1)用_______测量路程。(2)用___________测量时间。【实验关键】(1)前半段路程:让小车从斜面的_____开始自由下滑,用停表记录小车到达_________时需要的时间t1。(2)整个路程:重新让小车从斜面的_____开始自由下滑,用停表记录小车到达斜面底端时需要的时间t2。刻度尺停表(秒表)顶端斜面中点顶端【数据处理】(1)前半段的平均速度:v1=____。(2)后半段的平均速度:v2=_____。(3)整个路程的平均速度:v=___。【要点探究】(1)在实验中为什么斜面的坡度不宜过大?提示:不让小车滑得太快,方便测量时间。(2)为什么在斜面的底端放金属片?提示:①便于确定终点在同一位置。②便于测量时间。(3)如何使小车的平均速度增大?提示:增大斜面的长度或增大斜面的倾角。(4)小车在下滑的过程中是什么运动形式?提示:从斜面顶端运动到底端的过程中是变速直线运动或加速直线运动。(5)小车前半段的平均速度v1、后半段的平均速度v2和整个路程的平均速度v的大小关系怎样?提示:v2>v>v1。例7.物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟(显示时间的格式是“时:分:秒”)测量小车的平均速度.如图所示,图中显示的是测量过程中小车在A、B、C三个位置的情形及其对应的时刻.(1)本实验的研究对象是
;本实验中用到的测量工具是
.(2)该实验的测量原理是
;对于速度的测量是
(选填“直接”或“间接”)测量.(3)实验中,应该使斜面保持
的坡度,目的是
.(4)实验中的金属挡板的作用是
.(5)小车在AC段的平均速度为v1,AB段的平均速度为v2,BC段的平均速度为v3,它们的大小关系为
;所以,小车在斜面上下滑的过程中做的是
(选填“加速”“匀速”或“减速”)运动.便于准确地测量时间小车较小间接刻度尺和停表控制小车运动的终点在同一位置v2<v1<v3加速(6)sAB=
cm,tAB=
s,则vAB=
m/s.(7)实验中,由于计时不熟练,小车过了A点后才开始计时,则测量出的平均速度会
(选填“偏大”或“偏小”).(8)某同学为了测量小车在下半程的平均速度,在B点释放小车,测出小车滑到C点的距离和时间来计算下半程的平均速度,这种测量方法正确吗?为什么?_______________
_______.(9)实验中多次测量的目的是
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