多细胞生物体的结构层次济南

肌肉组织神经组织上皮组织神经组织肌肉组织结缔组织现在是1页\一共有28页\编辑于星期四细胞是怎样构成生物体的？构成生物体最基本的结构单位是什么？现在是2页\一共有28页\编辑于星期四第三节多细胞生物体的结构层次现在是3页\一共有28页\编辑于星期四学习目标1.描述绿色开花植物体和动物体.人体的结构层次。（重点）2.说出器官和系统的概念。（难点）3.培养自己在试验探究中的合作交流能力.实践能力.创新能力。4.体验科学探究获取知识的快乐，形成生物体是一个统一整体的生物学观点。现在是4页\一共有28页\编辑于星期四探究植物体的结构层次

任务一现在是5页\一共有28页\编辑于星期四你能说出右图的花生由哪几部分组成吗?一、多细胞植物体的结构层次现在是6页\一共有28页\编辑于星期四器官：由不同的组织有机地结合在一起，

形成具有一定功能的结构叫做器官。问题：1、叶片是由哪几种组织构成的？2、这些组织排列在一起构成了什么？

现在是7页\一共有28页\编辑于星期四21345花根叶茎果实（内含种子)现在是8页\一共有28页\编辑于星期四根这是植物的哪个器官？现在是9页\一共有28页\编辑于星期四茎这是植物的哪个器官？现在是10页\一共有28页\编辑于星期四这是植物的哪个器官？叶现在是11页\一共有28页\编辑于星期四这是植物的哪个器官？花现在是12页\一共有28页\编辑于星期四这是植物的哪个器官？果实现在是13页\一共有28页\编辑于星期四这是植物的哪个器官？种子现在是14页\一共有28页\编辑于星期四花叶茎根种子果实营养器官生殖器官植物的器官现在是15页\一共有28页\编辑于星期四我会归纳:多细胞植物体的结构层次是现在是16页\一共有28页\编辑于星期四归纳：多细胞植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体现在是17页\一共有28页\编辑于星期四任务二探究动物体的结构层次现在是18页\一共有28页\编辑于星期四口腔咽食道胃小肠大肠肛门消化系统现在是19页\一共有28页\编辑于星期四

由多个器官,按一定次序组合起来,共同完成一种或几种生理功能,构成——系统现在是20页\一共有28页\编辑于星期四系统：由多个器官按照一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能，就构成系统。现在是21页\一共有28页\编辑于星期四细胞人体系统器官观察与思考：组织人体的结构层次现在是22页\一共有28页\编辑于星期四动物体的结构层次细胞组织器官系统动物体现在是23页\一共有28页\编辑于星期四多细胞物体的结构层次动物体的结构层次植物体的结构层次动物体植物体归纳总结问题：植物体和动物体的结构层次有什么不同？现在是24页\一共有28页\编辑于星期四分别说出山羊和青草的结构层次思考与练习现在是25页\一共有28页\编辑于星期四1、下面属于器官的是（）。

A．洋葱表皮B.菠菜植株

C.桃花D.叶脉2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（）

A细胞B组织

C器官D植物体3、一株番茄植株他的果实的作用是（）

A观赏B食用

C食用并观赏D繁殖后代CCD选一选现在是26页\一共有28页\编辑于星期四4、绿色开花植物体的结构层次是（）。

A.细胞→器官→组织→植物体

B.组织→器官→细胞→植物体

C.器官→组织→细胞→植物体

D.细胞→组织→器官→植物体D现在是27页\一共有28页\编辑于星期四

5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶总是连在一起的，它们分别属于（）

A.营养器官、生殖器官

B.生殖器官、营养器官

C.生殖器官、生殖器官

D.营养器官、营养器官

6、下列各项中不属于器官的是（）

A桃花和核桃