亲子感统教案课程表 12篇

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亲子感觉统合训练课程教案（一）

班级：2~3岁编号目的1.内容节奏问好（三遍）：拍手欢迎，拍腿或请小朋友想其他动作欢迎。“宝宝、宝宝，上午好；老师、老师，上午好！家长、家长，上午好！“唱名游戏:“XX，XX你在哪里？我在这里，我在这里大家好….〞音乐律动:“伸到天上去〞“五指操〞导入器械游戏：五指兄弟带大家来到了一座城堡，城堡里面会有好多好玩的，让我们一起进去看看吧！准备备注一唱名+音乐律动1.2.3.感受音乐节奏，跟着音乐做动作激发孩子的兴趣培养宝宝的社交能力2.3.4.1、音乐2、娃娃、手偶8分钟二亲子组合游戏（奇异空间）1.锻炼孩子钻爬翻跨等大肢体动作的发展2.加强孩子的自信心和胆子三大龙球1、感受大龙球增加触觉体验2、在大龙球上前后左右晃动感受空间知觉3、锻炼本体感受4、重点训练抬头四滑板1、触觉刺激及前庭刺激2、本体感刺激3、训练身体的平衡能力、协调性、反应能力。示范并操作器械；准备出发了,这是我们的入口，低头弯1、动感音乐腰钻，遇到障碍物翻，看看前方还有什么，2、玩具若干给我加油，我要继续出发了~~~5.讲解目的并给家长指引，6.老师示范仰卧和俯卧大龙球并操作，提醒家长需要注意的有：缓慢的推宝宝上下龙球，按压的力度要适中，晃动的速度由慢到快。1.轻音乐7.增加趣味性，每位宝宝前面放蔬菜和水果，让宝宝取放2.水果蔬菜并分类，同时配课老师可逗引宝宝3.大龙球和羊角球8.分发大龙球或羊角球，家长操作，老师动作示范。其次遍跟着音乐进行。9.1.老师示范并操作，交代目的和本卷须知（给爷爷奶奶送水果蔬菜游戏）10.分发滑板由家长操作，让宝宝俯卧滑板，头抬高，家长1.滑板（适合的大小）双手握住宝宝的手臂拉动宝宝前行，速度由慢到快，走2.蔬菜水果，爷爷奶奶头饰，直线到走曲线，提醒宝宝抬头看妈妈，关注宝宝的情绪，筐子家长跟宝宝要有眼神和语言的交流。11.3.人数多分组进行(一组给爷爷送蔬菜，一组给奶奶送水果）10分钟5分钟（大龙球和羊角球可交换亦可小组进行）8分钟（注意关注孩子的情绪，时刻提醒家长注意场地安全，并给与正确的引导）114.老师先示范动作操作，讲解目的及本卷须知（送蔬菜水果）5.组织家长排队参与游戏，由老师操作，请家长协助宝宝胸腹部趴在滑板上，双手放在背后，引导家长到对面叫宝宝的名字，提醒宝宝抬头看妈妈，老师一手扶着滑板的前沿，一手扶住宝宝的双腿，顺势操作滑板从滑梯上滑下，速度由老师操控，下滑过程中需要关注孩子的情绪，头和手的动作，直至送到家长的手上，给与宝宝勉励和表扬。6.人数多分组进行(一组给爷爷送蔬菜，一组给奶奶送水果）7.老师示范并操作（爷爷奶奶请客）8.组织孩子参与并引导家长；小朋友们刚刚给爷爷奶奶送了好吃的水果和蔬菜，爷爷奶奶表扬宝物们都是有爱心的小朋友，要请宝物们到家里玩游戏，给宝物们带来了好玩的椅子，9.组织玩手指游戏和看闪卡10.老师示范并操作（玩转拖带）11.组织家长引导孩子一起参与游戏，请家长让宝宝坐在拖带上，双手抓住拖带的两侧，家长提起拖带的两角，渐渐往前拖带拖带，速度由慢到快，走直线到走曲线。12.跟着音乐进行上下左右的变动，关注孩子的情绪。13.引导家长和孩子胸腹部趴下了（由趴下到平躺，注意力度和按压的技巧）14.一边回想课堂中玩过的游戏，用讲故事的形式15.唱下课歌五大滑梯1、触觉刺激及前庭刺激2、本体感的刺激3、训练宝宝的平衡能力及反应能力1.滑板（适合的大小）3.蔬菜水果，爷爷奶奶头饰，筐子5-8分钟（注意场地、人数多时，和滑板分组同时进行）六独脚椅1.主要训练平衡能力2.加强孩子的自信心，培养孩子顽强的性格1.独角椅2.闪卡手偶七拖带1.加强和刺激宝宝的触觉2.让孩子感受空间方位的快速变化3.感受音乐节奏1.拖带（相应大小）2.音乐(动感音乐及坐电梯）5分钟（引导家长多勉励孩子，同时勉励孩子独立坐上独角椅）5分钟（注意间隔，关注孩子的情绪变化，转弯时减速）3分钟（延伸活动，提醒家长在家给孩子玩）八放松游戏1.舒缓宝宝的情绪（触觉球按摩）2.加强宝宝的触觉1.触觉球2.贴纸手偶3.音乐：触觉球本卷须知：1、注意遵循亲子课的原则、动静结合，亲子互动。2、注意场地的安全性及物品的准备3、课程中教具的准备充分4、动作示范规范到位5、指导语确凿，目的交代明白6、环节的衔接要恰如其分

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亲子感觉统合训练课程教案（二）

班级：（2-3岁）项目目的1.内容1.节奏问好（三遍）：拍手欢迎，拍腿或请小朋友想其他动作欢迎。“宝宝、宝宝，上午好；老师、老师，上午好！家长、家长，上午好！“唱名游戏:“XX，XX你在哪里？我在这里，我在这里大家好….〞2.音乐律动：《郊游》《身体歌》3.导入器械游戏：哇我的身体真巧妙，接下来要过新年啦，让我们一起进去看看新年有哪些好玩的呢！出示新年礼物，吸引宝宝的注意力，导入游戏“哇，老师带来了大量的新年礼物。我们一起来看看都有些什么呀〞一一展示漂亮的礼物，命名，视配课老师摆放器械的准备时间，与宝宝可以互动游戏。色调秀美的礼物给宝宝感官和想象力的刺激，适时导入组合游戏示范环节，并交代目的引导宝宝家长听到小星星的音乐开始游戏拿礼物—走上楼梯下大滑梯走过组合平衡木双脚跳过呼啦圈、跳蹦床6下走过晃动平衡木上下楼梯走过平衡台—钻过阳光隧道，把礼物送给终点的公仔娃娃2-3趟游戏后，提醒家长宝宝最终一次后听到小星星的音乐开始手教具引导家长宝宝坐在指定的位置进入滑板游戏首先出示小羊和青草，示范种青草的动作后，导入游戏介绍滑板，说指导语，示范操作滑板，介绍滑板爬的目的并提醒本卷须知家长引导宝宝领取滑板后开始游戏（注：视宝宝能力，引导家长适时予以协助譬如宝宝坐在滑板上家长推回起点，家长拉宝宝手带动滑板前行，注意愉悦的气氛，家长积极参与进来会更好）准备备注一节奏问好+唱感受音乐节奏完成听觉刺激、触名+音乐律动觉刺激以及跨中线运动2.3.4.音乐碟8-10分钟二亲子组合游戏（游戏名：给小朋友送新年礼物）锻炼宝宝下肢动作的灵活性加强腿部肌肉力量5.6.欢快背景音乐、常规小星星音乐、公仔娃娃、包装精致的礼物、大滑梯、平衡木、彩虹圆圈4个、3个呼啦劝、蹦床、晃动平衡木、楼梯、平衡台、阳光隧道10-12分钟7.8.9.10.11.12.三滑板（给小羊种青草）1.2.3.4.触觉刺激前庭刺激本体感刺激训练身体的平衡能力、协调性、应急反应性滑板、场地、青草、小羊、背景音乐5-8分钟（运用指导语指导宝宝和家长，注意宝宝之间的距离，注意衣服饰物是否会存在担忧全因素、注意引导家长提醒宝宝适当休息）四大滑梯+平衡组合（去小兔家做客）1、触觉刺激2、前庭刺激3、本体感刺激4、训练身体的平衡能力、协调性、应急反应性13.滑滑板下来，走过小桥来到小兔家做客。滑板、5-8分钟231、训练平衡能力和本体觉2、加强孩子的胆子和自信心五平衡台14.平衡台游戏+儿歌+传接球游戏平衡台、儿歌、软皮球六放松游戏3.舒缓宝宝的情绪4.加强宝宝的触觉15.引导家长和孩子胸腹部趴下了（由趴下到平躺，注意力度和按压的技巧）16.一边回想课堂中玩过的游戏，用讲故事的形式17.唱下课歌大龙球手偶音乐：虫儿飞3分钟（延伸活动，提醒家长在家给孩子玩）本卷须知：7、注意遵循亲子课的原则、动静结合，亲子互动。8、注意场地的安全性及物品的准备9、课程中教具的准备充分10、动作示范规范到位11、指导语确凿，目的交代明白12、环节的衔接要恰如其分

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亲子感觉统合训练课程教案（三）班级：（2-3岁）项目目的1.内容节奏问好（三遍）：拍手欢迎，拍腿或请小朋友想其他动作欢迎。“宝宝、宝宝，上午好；老师、老师，上午好！家长、家长，上午好！“唱名游戏：“xx、xx，你在哪里〞“我在这里、我在这里，大家好！〞音乐律动“库乞乞〞“逗笑的小熊〞导入器械游戏：小熊现在要带大家一起去彩虹隧道啦！家长一边和手牵起彩虹伞能搭成U字形山洞听着音乐的节奏，胸腹部趴在彩虹伞上爬过山洞，家长跟着音乐抖动彩虹伞，到达半圆山洞时引导宝物，低头弯腰钻过山洞。准备备注一节奏问好+唱1.名+音乐律动感受音乐节奏完成听觉刺激、触觉刺激以及跨中线运动2.3.4.5.音乐碟8-10分钟二亲子组合游戏（彩虹世界）2.3.加强四肢的协调性刺激孩子的视觉，加强孩子的胆子。愉快的气氛欢快的音乐彩虹伞、彩色海洋球、半圆器械10-12分钟引导宝物们间隔距离避免碰撞到一起4.锻炼宝宝前庭平衡觉以及手眼协调能力，加强身体协调性6.胸腹部部趴在滑板上，在滑板的旁边放一筐子乒乓球，对面的红线上放一个空篮子，让孩子从起点拿起一个乒乓球，双腿并拢绷直抬头挺胸，连续向前滑行，到达空篮子前1至3米处进行投球。乒乓球若干篮子×2滑板×110分钟双臂抬平投球时双手握球举过头顶进行投篮8分钟1、引导宝宝双手举过头顶丢沙包，勉励宝宝屡屡去尝试。三滑板5.6.刺激前庭和触觉加强宝宝的胆子和自信7.8.1、教师先示范动作操作，讲解目的及本卷须知2、示范：故事先导入，在引导宝宝趴上滑板，拿一个沙包放在宝宝背上，引导宝宝抓住滑板前沿，老师抓住宝宝的手，向下渐渐滑动，家长在前面逗引宝宝抬头，到达地面，起身丢沙包。1、大滑梯、滑板、沙包四大滑梯7.8.训练平衡能力和本体觉加强宝