六年级语文第九周教案课

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盐池县第三小学教师单元备课单元第四单元主题珍惜资源保护环境主备教师李清琳内容本单元有四篇课文，一个“口语交际·习作〞，一个“回想·拓展〞。其中《只有一个地球》、《这片土地是神圣的》是精读课文，《鹿和狼的故事》、《青山不老》是略读课文。教学目标1.学会写18个生字及词语。2.感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应当珍惜资源，保护环境。3.把握课文主要内容。4.搜集与课文相关的资料，丰富课堂内容。5.运用联系实际，深入思考的读书方法，理解课文内容。6.懂得人类应珍惜资源、保护环境。积极地行动起来，尽自己的一份力量。重难点运用联系实际，深入思考的读书方法，理解课文内容。感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应当珍惜资源，保护环境。应注意方面教案中让学生多联系实际，深入思考、感悟。总课时数10课时1/13

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盐池县第三小学教师集体备课导学案

集体备李清林郑文新侯晓娟刘耀课李慧香周月红李学兰尚艳萍成员课多媒体课型单第四上课人元单元上课时间教案内容李慧香2023年10月28日课题13、只有一个地球P5961页知识理解本课10个生字，能读写以下词语：裹着、渺小、范围、与恩赐、大方、滥用、枯竭、贡献、要挟、目睹、和蔼可亲、技能晶莹剔透、相互交织、生态灾难、生态环境。教过程有感情的朗读课文。默读课文，理解课文内容。案与目方法标情感懂得“只有一个地球〞的道理，加强珍惜资源、保护地球的态度意识。与价值观教引导学生懂得“只有一个地球〞的道理，加强珍惜资源、保护地球的案意识。对宇航员的慨叹的理解。重难点教讲解、资料引入、生生合作。案方法教地球仪、有关地球被破坏的资料等。具准备本节课是第几课本课总课时数两课时第1—2课时时导学过程2/13

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教师活动学生活动特性练习第一课时（一）导入新课，初读课文（课件展示地球美丽的面貌）孩子们，方才我们看到的这个晶莹的球体，就是我们美丽的家园、人类唯一生存的家园──地球。今天，我们就一起学习《只有一个地球》，生起读课题。（二）熟读课文1．自读课文，想想课文写了关于地球的哪几个方面的内容。（地球的渺小、自然资源有限、目前人类无法移居）2．记得翱游太空的宇航员发出慨叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太简单破碎了。〞听到这些，你有什么疑问？（三）重点练习，品读感悟1．让学生感悟到地球美丽壮观，和蔼可亲。（1）首先让学生找到能表现出地球可爱的句子，自己读一读，然后教师引导──在茫茫的宇宙中，出现了一个裹着水蓝色的“沙衣〞的晶莹透亮的地球，让学生感受到地球是那么美丽，那么亲切，让学生把地球的美读出来。接着让学生再深入理解“地1.生初读课文，读准生字字音，了解字意，交流沟通，2.把课文读正确、通顺、流利。3．用自己喜欢的方式读课文，找出写地球可爱和简单破碎的句子读读。4.同桌3/13

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球〞这位人类的母亲，这个生命的摇篮的比喻意义。文中把地球比作母亲，说明地球给人类生命，把地球比作摇篮，说明地球哺育我们成长。这样，学生再读地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那么美丽壮观，和蔼可亲时，就能对地球母亲的爱好之情融入自己的朗读中。（边读边想象地球的样子）（2）让学生感悟地球是渺小的。（3）教师先演示──地球在太阳系中运行的状况，让学生只觉地球的渺小，接着让学生找出地球渺小的数据和有关的比喻，理解人类活动的范围很小，最终让学生朗读课文，读后评议。2．我们的地球母亲是那样的可爱，同时又是那样简单破碎。课文的哪些部分写出了地球母亲简单破碎？3．细心阅读第三、四自然段，认识人们无节制地开采和破坏所造成地后果。（1）请大家读读第三、四自然段,说说这部分让你看到了怎样的地球?（2）是谁造成了地球的这些变化？请用文中的话告诉我们！a．理解“地球是无私的……枯竭〞这句话。抓重点词“不加节制〞体会人类地自私。b．指导学生读这句话。（指导读出愤怒、惋惜等语气）c．理解“人类生活所需要的……要挟〞这句话，明白“本来〞的意思，假使去掉它，行吗？为什么？（3）知道什么是“生态灾难〞吗？举例说说。（4）教师出示“全国生态环境状交流、探讨，引导学生明白课文内容。4/13

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况的几个数字〞“我国生态环境状况的几个数字〞，让学生感受我国环境状况。其次课时（一）复习稳定1、同学们汇报所收集的我国资源和环境状况的资料。（二）、学习〞目前人类无法移居〞感悟“只有一个地球〞。（三）阅读课文最终两个自然段（四）有感情的朗读课文。（五）布置作业：1.同桌探讨，设计一条宣传环保的公益广告，然后全班交流。2.画一幅环保宣传画和写一篇读后感。（四）布置作业：进一步收集有关资料，了解我国资料和环境状况。（5）看！所有一切的生态灾难都对人类的生存造成了严重的要挟，也给人类的行为发出了严重的警告。谁能带着自己的理解读好这段。（补充学生课前搜集到的地球实破坏的相关资料，更全面了解到地球的易碎）板书设计：13．只有一个地球自然资源类别具体特点人类破坏行为造成后果盐池县第三小学教师集体备课导学案

集体李清林郑文新侯晓娟刘耀