其次单元综合素质检测（一）

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其次单元综合素质检测（一）

（总分：120分时间：90分钟）

一、积累与运用（25分）

1.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项（）（3分）A.稽首（qǐ）炽烈（zhì）．．翡翠（fěi）．B.鞭挞（tà）．

长吁短叹（xū）．

凛冽（lǐn）．

千山万壑（hè）．睥睨（pì）．

生性执拗（niǔ）．伫立（zhù）．

虐待（nuè）．C.飞行（áo）．污秽（huì）．D.心扉（fēi）．罪孽（niè）．

夜阑人静（lán）．

2.以下句子中加点词语使用不恰当的一项为哪一项（）（3分）A.她虽然个子矮小，但做事认真，凡事不拖泥带水，性格像男孩。．．．．

B.旱季，数以百万计的羚羊会浩浩荡荡地横渡马拉河到达马赛马拉逃避饥荒。．．．．C.伟岸的英雄，往往没有盛气凌人的架势，极亲切，就像普通百姓的邻家兄弟。．．．．D.九寨沟之奇，奇在水，奇在云，奇在雾，如梦如幻，让人惊叹于大自然的巧夺天工。．．．．3.以下句子中，标点符号使用正确的一项为哪一项（）（3分）

A.潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。B.是的，那是孤独的雪、是死掉的雨、是雨的精魂。

C.在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热心的火焰和胜利的信心。D.每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗！4.把以下带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分）院落后面有一方池塘，每至盛夏，我便喜欢徜徉其间，，朵朵荷花盛开在叶丛中，倒映在碧水之中，真是娇艳无比。①荷叶片片，层层叠叠，遮住了整个荷塘②在微风的吹拂下，整个荷塘开始骚动起来

③碧波之上相互蜂拥着，白色的、桃红的、粉红的

④绿莹莹的荷叶聚集在一块，随风婆娑起舞，如翻滚的绿波⑤荷叶翩翩起舞，美丽的荷花，亭亭玉立，插满了整个荷塘5.阅读下面这段文字，按要求答题。（3分）

①水巷之美，如小家碧玉，宛约动人。水巷是一条水做的丝绸，摇摆在水光波影中，丝绸便有了生动的体态，鲜活的灵魂；②水巷之美，凝聚了石桥的厚重，幽深的古城，历史的沧桑，文化的苍凉。③从横架水巷之上的石拱桥上走过，谁不能不留恋地向水面探看呢？（1）画线句①有一个错别字，请改正。（1分）

_______________________________________________________________________________（2）画线句②句式不一致，请改正。（1分）

_______________________________________________________________________________（3）画线句③有语病，请改正。（1分）

_______________________________________________________________________________6.八年级（1）班正在开展“寻觅春天的踪迹〞的主题活动，现在邀请你来参与。（10分）

学习方法报社全新课标理念，优质课程资源（1）参与“春〞字成语接龙比赛。请仿循例如，继续以“春〞为首字积累成语。（至少写三个）（3分）

例如：春和景明——春花秋月——春华秋实——春回大地——春暖花开

_______________________________________________________________________________（2）下面是描写春天的文段，请补写出省略的古诗句。（5分）

春天是一道道美丽的自然景观。春天是孟浩然的“绿树村边合，①〞的绿树青山，春天是杜甫的“②，润物细无声〞的春夜喜雨，春天是白居易的“日出江花红胜火，③〞的江上美景，春天是苏轼的“④，春江水暖鸭先知〞的春江晚景，春天是“欲把西湖比西子，⑤〞的西湖美景。（3）欣赏下面两幅春景图，请你用四字短语分别给图片拟个名称。（2分）

①②

二、阅读与理解（45分）二、阅读与理解（45分）

（一）阅读古诗，完成7~8题。（4分）

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

7.诗人送行朋友的地点在哪里？杜少府将要去哪里？（2分）

_______________________________________________________________________________8.“海内存知己，天涯若比邻〞表达了怎样的情怀？（2分）

_______________________________________________________________________________（二）阅读《雪》选段，完成9~12题。（12分）

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的绚烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在依稀着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不恳切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有大量蜜蜂们繁忙地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。由于不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终究分不清是壶卢还是罗汉；然而很纯洁，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

其次天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终究单独坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

学习方法报社全新课标理念，优质课程资源9.选段中，抓住了哪些景物来突出江南雪的特点？（3分）

_______________________________________________________________________________10.请从修辞的角度说说下面语句的表达效果。（3分）但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有大量蜜蜂们繁忙地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。_______________________________________________________________________________11.选文其次段，重点是写“塑〞，还是写“雪罗汉〞？这样写有什么好处？（3分）

_______________________________________________________________________________12.阅读材料，回复问题。（3分）

雪花来了，漫天遍野地来了。从最高的地方落下来，从最纯洁、最净白的地方落下来，落到每一个角落，落在一切的上面……雪花，你总是在一切上面的，你总是最纯洁的。谁损害你，把你弄脏了，你就溶化了，流着泪走开了。雪花呵，我看你有一颗心：有一颗把一切黑暗变白的心，有一颗把一切不平都填平的心，有一颗要把一切都包藏在你怀里的心。你虽然如此寒冷，也还有一颗知道温暖的心……

将材料中的雪景与鲁迅笔下的北方雪景作比较，简析二者在写法上有什么相像之处。_______________________________________________________________________________（三）阅读课外短文，完成13~16题。（13分）

大地上的精灵

周伟

①草是大地上的精灵。

②草孩子般，睡醒了，揉揉眼，蹬蹬腿，伸了个懒腰，探出了头。一夜之间，发芽，冒尖，露了青，生了色，疯了长。风一吹，草就动，雨洗春来，大地生动了，一片、一片、又一片。③田野里、山坡上、菜园子、路边、田埂、塘坎上、沟壑旁、溪涧……甚至墙角、石缝间、瓦楞上，小草随处可见。草色青青，春光皎皎，野草遍地。伸手摘下一两茎青草，淡淡的草的清香，扑面而来。不经意间，把嫩白的草茎含在嘴里咀嚼，丝丝的甜味立马在口里曼延开来，溶化一片。好个春天的味道！

④有月光的夜晚，草垛是我们的好去处。爬上高高的草垛，双手叉腰，俯瞰一切，幸福和威武让我们立马长高，霎时真实。从草垛上时不时跳下来，向下飞行，向着大地飞行，一次又一次，无比踏实、稳健和安全。我们一个个，像一粒粒滚落一地的果实，饱满而又欢畅。⑤草垛高高，幸福的草垛高高在上，谁都想把它高高地垛起来。可能，只有在垛草的过程中，只有在草的密集里，只有在童年深处的机要中，才能瞬间明白：没有那来自低处的一根根的青草，高处的幸福不会从天而降，温暖的怀抱只会是虚空和无着无落。

⑥风吹草低见牛羊，我一生都无法走出我的村庄。牛羊的村庄，在青草的饲养中，变得壮壮实实，敦敦厚厚，憨态可掬。小草静静，牛羊静静，村庄也静静。村子里一辈一辈的人，平淡如水，静默是金，冬去春来，静静地忙日忙夜，总是离不开草的怀抱。草色青青，绿水悠悠，春风荡漾，山高水长。情无声，心有梦，路不尽。草民，是对他们最贴切的称呼，也是他们最本质的特征，融合了他们最简朴的感情。草民一生勤劳艰辛，草民的劲儿使也使不完，草民的力量无比强大，内心无比宽广和美好。小草是卑微的，也是坚韧的。小草常被人践踏，它却总是向上生长。小草不计得失，平实无华，真实简单，开心幸福。

⑦在那荒年难月苦日里，家乡的天空里往往萦围着阵阵药香。马边草，菊花根，黄善草，灯笼梗，艾蒿，鱼鳅蒜，鱼腥草，桉树叶，车前草，地达虫……草药遍地皆是。扯回来，洗净，往鼎罐里浸水煎熬。草药味顺着弥散的蒸躯飘出来，飘荡在村庄的上空，久久不散。谁家有个头痛脑热、胸闷气喘、疮毒肿痛、跌打损伤、伤筋断骨，甚至病蔫蔫、卧床不起、奄奄一息，端起热气腾腾的一大碗，咕嘟咕嘟一口气把药汤喝个底朝天。然后，袖口一擦，脸

学习方法报社全新课标理念，优质课程资源上立马由阴转晴，杂症疑难全跑了。

⑧草嘛，有太多的人记得，又有太多的人正如草一般地生活着。草光阴，药生活。可能，这就是他们的全部。

13.阅读全文，是从哪几方面来写“草〞的？（4分）

_______________________________________________________________________________14.阅读第⑥段，“草民，是对他们最贴切的称呼，也是他们最本质的特征，融合了他们最简朴的感情。〞这句话称赞了农民的什么品质？（4分）

_______________________________________________________________________________15.说说结尾句“草光阴，药生活。可能，这就是他们的全部〞的含义。（2分）

_______________________________________________________________________________16.下面写“草〞的诗句各表现出草的什么特点？（3分）（1）天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。（《敕勒歌》）特点：（2）离离原上草，一岁一枯荣。（白居易《赋得古原草送行》）特点：（3）春草绵绵不可名，水边原上乱抽荣。（刘敞《春草》）特点：（四）阅读课外短文，完成17~21题。（16分）

露水硕大华犁民

①露水长在村庄里。村庄是露水的襁褓。②然而，每一个村庄，都是由一滴露水养大的。村庄常说，一滴露水养一个人。意思是，世间万事万物，无论高低贵贱，上苍都以一滴露水待之。露水养大了一株草，露水滋润了一朵花，露水救活了一个乞丐的命。所以人也是露水养大的。人生活在一滴露水里。然而，反过来照料一滴露水的人却并不多。

③露水怕灰。露水一旦掉进灰里，瞬间就香消命殒，隐匿无形。能够照料露水的人，想必也是露水般冰清玉洁的。这样的人，往往居住在《诗经》一样的古书里。要千呼万唤，才露水般灵光一现。

④尽管人们常说，滴水之恩，当涌泉相报。然而露水并不是为求回报才施之予人的。露水之恩，就像露水本身一样大方纯洁。露水之恩虽小，却奉献了露水生命的全部。⑤好多人的童年，都是在露水里浸泡着长大的。

⑥早晨出门，一脚踩去，车前草上的露水早已经将全脚湿透。凉凉的，滑滑的。脱下来，再糙再黑的脚丫子，都会让露水浸透得纯洁如雪。等到走过一片玉米地，或是一处灌木丛，从头发到裤脚，全身上下再无一片干爽的地方，衣服都已贴到了后背上，发丝间不断往下淌着水滴。走在前面的牛身上、猪身上、狗身上，甚至羊的眼睑上，都挂着粒粒露珠。被湿透的人，也不恼，扛着农具，叫嚷着牲畜，继续向广大露水聚集的地方走去。⑦近午时分，露水纷纷陨落，或是雾化而去。

⑧人生的近午，也是一样的，此时还能看到露水的人，也已不多。但是不管能不能看到，露水还是要下的，下在一颗童心上，下在一段回忆里。这时候，人从早晨打湿的露水中直起身来，身上还冒出阵阵热气。是露水还是汗水，却已无法分清。

⑨夏秋的晚上，也是露水丛生的时节。入夜的时候，天气湿漉漉的、热烘烘的。远天边，树梢上，总是一闪一闪的。露水如约而至，似小小的彩虹，像短暂的闪电，仿佛一个梦。明明看见什么东西闪了一下，又闪一下，及至细心端详时，却又似什么也没有发生，只是一恍惚而已。

⑩露水是和树呀，花呀，草呀，泥土呀，瓦房呀，毛狗呀，蜜蜂呀……一起长大的。所以，露水无处不在，露水的地位既高又低。高的时候，高到了树梢顶、星星上；低的时候，低到了草丛下、尘埃里。不知道是星星养活了露水，还是露水养活了星星；也不知道是草养活了

学习方法报社全新课标理念，优质课程资源露水，还是露水养活了草。

11露水硕大。最大的一滴露水，是挂在夜空中的那轮月亮。露水是自己的星球，露水是自○

己的宇宙。露水宽容，装得下世间万物，却经不起一粒尘埃的玷污。露水短暂，玉碎自己，滋润着草木生命的荒芜。我试图捡起一粒露水，却只捡起了露水的骸骨。12露水生于天地间，天地有正气。露水装得下天，也装得下地。○

13再遇露水时，当备加珍惜。让露水把我浇灌，让我的一生沉浸在一粒露水里。17.阅读第⑥~⑨段，是依照怎样的顺序写露水的？（2分）

_______________________________________________________________________________18.结合第⑨段的内容，赏析下面的句子。（4分）

露水如约而至，似小小的彩虹，像短暂的闪电，仿佛一个梦。

_______________________________________________________________________________19.“让露水把我浇灌，让我的一生沉浸在一粒露水里〞这句话表达出怎样的情感态度？（4分）

_______________________________________________________________________________20.本文题为“露水硕大〞，露水的“硕大〞具体表达在哪些方面？（3分）

_______________________________________________________________________________21.这篇咏物抒情散文抒写了露水的哪些高尚的品质？（3分）

_______________________________________________________________________________三、写作与表达（50分）

22.阅读下面的文字，按要求作文。

花，美在色调；天，美在清澈；云，美在纯洁；山，美在雄伟。自然之美，源于这些美丽的景物；自然之美，源于这些美丽的永恒。

请以“自然之美〞为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于600字。

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一、1.D（A.炽烈chìB.虐待nüèC.生性执拗niù）2.D（“巧夺天工〞指人工的精良好过自然生成的，只能用来形容人的技艺高明，使用对象不当。）

3.A（B.两个顿号应为逗号。C．“愤怒的力量，热心的火焰〞之间应当用顿号。D.句末应当用问号。）4.②⑤①④③

5.（1）宛——婉（2）把“幽深的古城〞改为“古城的幽深〞（3）删除第一个“不〞。6.（1）例如：春风化雨——春风满面——春光明媚——春寒料峭——春色满园——春意盎然——春意阑珊（2）①青山郭外斜②随风潜入夜③春来江水绿如蓝④竹外桃花三两枝⑤淡妆浓抹总适合（3）①鸟鸣翠柳②春芽萌发二、（一）7.长安五津

8.这句话既洋溢着对友人的深厚感情，也给人以莫大的安慰和鼓舞，表达出诗人豁达豪放的情怀。

（二）9.山茶、梅花、杂草。

10.运用拟人的修辞描绘了一幅“冬花雪野〞图，写出了江南雪的丰富多彩的美以及它所透露出的盎然活力。

11.例如：我认为是“雪罗汉〞。这样写既紧扣“江南的雪〞的特点，又照应“滋润美艳之至〞。12.都是借景抒情，以具有美感的细节，创造出一种美的意境。材料中的雪有着一颗无私宽容的心灵，它把黑暗变白，它把不平填平，它把一切都包藏在自己的怀里。而鲁迅笔下“朔方的雪〞具有一种积极向上的精神。

（三）13.①“草〞是大地的精灵。②“草〞是孩子的乐园。③“草〞是农民的化身。④“草〞是安神补心的良药。

14.称赞了农民无欲无求，生生不息，有着旺盛的生命，有着充沛的力量，有着简朴的情怀——勤劳艰辛、胸怀宽广、平实无华、真实开心。

15.这句话写出了“草〞简朴低调、静静奉献的平凡人生，它们为世界带来绿色，为人类祛除百病。16.例如：（1）茂密。（2）顽强，生命力强。（3）向往自由，不受拘束。（四）17.依照时间顺序写的，即从早晨到近午时分，再到夏秋的晚上。18.运用拟人和比喻修辞，表现出露水的色调之美与露水出现的时间之短。

19.这句话表达出希望露水的精神永远沐浴着自己，渴望露水的品质时刻跟随着自己。20.露水是挂在夜空中的那轮月亮；露水是自己的星球，自己的宇宙；露水装得下世间万物。

21.要点：大方无私，纯洁美丽，胸怀硕大。三、22.略。

一、1.D（A.炽烈chìB.虐待nüèC.生性执拗niù）2.D（“巧夺天工〞指人工的精良好过自然生成的，只能用来形容人的技艺高明，使用对象不当。）

3.A（B.两个顿号应为逗号。C．“愤怒的力量，热心的火焰〞之间