孩子们喜爱的户外方案

孩子们喜爱的户外方案孩子们喜爱的户外方案5篇

校长说：“户外活动竞赛平安第一、竞赛其次，听明白了吗?”大家异口同声地说听明白了，接着同学们就向今日的目的地进发。下面给大家共享一些关于孩子们喜爱的户外方案5篇，盼望能够对大家有所关心。

孩子们喜爱的户外方案篇1

活动目的：

1、陪伴才是的爱，家长和孩子们一起享受欢快的亲子时间。

2、让孩子们在这个过程中感受成长的幸福，同时熬炼自己的胆识，提升与人沟通的力量，以及面对生疏环境时的处理和应变力量。

3、幼儿和家长相互陪伴和照看，共同面对问题，共同经受挫折，共同体验胜利。

4、拓展幼儿的视野及.交往力量，增加集体荣誉感，培育幼儿的团队合作意识，磨炼孩子们的意志，树立共同的目标感、责任感，形成乐观主动互助的班级气氛。

小提示：户外拓展的活动更适合大班幼儿开展。

活动时间、地点：

以周末为宜;

幼儿园四周的公园或者植物园等。

活动预备：

1、提前踩点制定活动路线及嬉戏。(负责人：园务会、专业组、班主任)

2、活动场地布置——音响设备、录像机、相机、详细活动器械。(负责人：办公室)

3、护理保健：保健大夫。

4、所需物品预备：园旗、小礼品、闯关嬉戏所需物品。(负责人：办公室)

5、提前绘制闯关地图，标明点标位置，并为每个家庭复印一份，每个不同的班级将通过不同的路线，完成不同的任务。

例如：

大一班路线：中心广场----健身区----过桥活动区----大象----假山----沙滩。

大二班路线：中心广场----四棵树----欢快时间----凉亭----大象----沙滩。

大三班路线：中心广场----过桥----大象----凳子----欢快时间----沙滩。

活动内容：

1、主持人开场

1)介绍本次活动的意义，呼吁家长伴侣关注亲子陪伴的时间与质量。

2)展现班级口号：请每班提前想好自己的口号。

2、活动过程

1)热身：老师带幼儿做热身操。(负责人：体育老师、班主任)

将操场搬到幼儿园之外，信任孩子们的精彩表现，就是幼儿园最有效的免费宣扬啦。

2)以班级为单位创建团队，起队名，定队歌。(队歌是孩子们和家长熟识的即可)时间：10分钟。

3)通过剪子包袱锤、猜谜语、儿歌接力等方式决出先动身的队伍。

4)亲子拓展活动。

幼儿着整齐的服装，每个班班主任老师全程跟队，根据地图所示，找到每个关卡，并完成相应的任务。每关闯关胜利后，会得到一块拼图，凑齐全部拼图并拼出图案即为胜利。

关卡嬉戏推举：

嬉戏一：纸杯嬉戏

嬉戏规章：每个人领取6个纸杯，将纸杯倒放在活动区域，嬉戏开头，一队负责正过纸杯，另外一队负责反过纸杯，在规定的时间内，哪队的纸杯个数多哪一队获胜。

嬉戏二：寻宝嬉戏

嬉戏规章：在规定区域内快速找出开启下一关嬉戏所需要的散落的拼图，然后快速拼出，即可赶往一个任务点。

嬉戏三：两人三足

嬉戏规章：家长和孩子将相邻的两条腿绑住，嬉戏开头两人同时向前到终点后幼儿跳绳5次，然后快速返回，下一组再走，依次进行，直到全部完成。

嬉戏四：共绘蓝图

嬉戏规章：每个家长和孩子在指定范围收集到各种颜色和外形的树叶、花朵、小草等植物，用收集到的材料绘制成一幅美丽的立体画。然后全部家长和孩子带着自己的作品参与“艺术画展”，全体完成算本关闯关胜利。

嬉戏五：水到渠成

嬉戏规章：每队派出10组家庭参加竞赛，参赛者分别拿着小型管槽，将小球从起点运到终点，途中球不能着地，也不能用手触碰小球。

孩子们喜爱的户外方案篇2

活动对象：大班幼儿

活动目标：练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培育幼儿的观看力，机敏性和竞争性。

活动预备：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。圈与圈要拉开距离。

活动过程：

1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。其中1个幼儿没有圆圈，站在场地.。老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通!

2.嬉戏开头，大家齐声说，说完最终一句时，站在圈内的小伴侣立即跑出来和其他小伴侣互换位置,每个幼儿必需离开自己的圈，不能站着不动。这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，嬉戏重新开头。

3.增加嬉戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。

4.此嬉戏不宜人数过多。假如人数多，可将全体幼儿分两组进行。

孩子们喜爱的户外方案篇3

(一)活动目标

1、乐观探究响罐的不同摆放方式及玩法，增进制造性运动思维。

2、能开心地参加活动过程，提高身体的协调性及跳动力量。

(二)活动预备

1、响罐若干。

2、场地布置。

(三)活动流程：

活动身体——分散探究——集体嬉戏——放松活动

(四)活动过程：

1、活动身体：垫脚走、蹲着走、渐渐走、快速走、渐渐跑、快速跑。

2、分散探究：

(1)幼儿自由尝试响罐的多种玩法，并与同伴共享自己的玩法。

(2)幼儿尝试各种玩法，老师留意观看幼儿活动状况，赐予动作及平安上的指导、提示。

(3)组织全体幼儿沟通各种玩法，并选取具有肯定熬炼价值、平安系数较高的动作进行集体练习。

师：谁情愿向大家介绍自己的玩法?大家最想学哪种玩法?

3、集体嬉戏：“小兔运蔬菜”。

(1)幼儿扮小兔，自由选择一条路，把蔬菜运回家，练习一次。

(2)嬉戏开头，幼儿从起点线动身，依次运蔬菜回家。

(3)提示幼儿遵守嬉戏规章：必需双脚跳过小河(响罐);每次只能送一个蔬菜回家。

(4)小结。

4、放松

孩子们喜爱的户外方案篇4

活动目标：

1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，进展幼儿的平衡力量。

2、能乐观探究各种体育器材的摆放方式及玩法，增进制造性运动思维。

3、培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和力量

活动预备：

1、大海绵垫子若干

2、《蓝猫》音乐一段

3、轮胎、梅花桩、桌子、拱形洞、常见农作物、小背包

活动过程：

一、开头部分

幼儿做飞行员开飞机入场，做预备活动。

二、基本部分

1、探究桌子的玩法

(1)探究在桌子上的各种爬的方法

(2)幼儿沟通玩法

(3)幼儿争论协商后进行动作练习

2、玩轮胎

孩子们喜爱的户外方案篇5

活动目标：

1、有用绳子进行体育活动的爱好，能制造性地探究绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。

2、有与同伴相互合作玩耍的意识，培育团结协作精神。

3、培育幼儿动作的协调性，敏捷性。

4、培育幼儿关爱动物、爱护动物的意识。

活动预备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。

场景设置：设置一条5米宽的河流。

活动过程：

1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。

2、预备活动：幼儿跟着老师在音乐声中轻松运动。

3、适时集中幼儿，老师出示跳绳，启发小伴侣想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，老师赐予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的确定和鼓舞。

4、让幼儿自由玩耍，大胆探究各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探究更多新的玩法。老师巡察，发觉有新玩法准时确定