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文档简介

《长征》节选学案执笔:徐丽斌课时：2节定向·诱导学习目标：了解电视剧本的一般特点。了解本文基本的情节结构，理解文中含义深刻的语句。学习红军过草地时不怕困难的可贵品质。自学·探究自学提纲（一）课前自学1、注音写字猝然（）愕然（）一怔（）pā()下疲bèi()蓦地（）哽咽（）（）páo()地yì()出绚丽（）zhāo()阳应和（）万lài（）俱寂2、解词猝然：愕然：蓦地：毅然：有顷：旋即：急骤：精干：万籁俱寂：异口同声：3、熟读课文，了解课文节选的场景和故事，能用简洁的语言进行概括。4、有条件的可以看电视剧《长征》.（二）课堂学习整体感知课文的内容1、课文所表达的主题思想是什么？小组讨论并写出自己的看法在课堂上进行交流.2、课文节选了哪四个场景？每个场景的主要内容是什么？小组讨论后书写交流。场景一的名称：场景一的主要内容：场景二的名称：场景二的主要内容：场景三的名称：场景三的主要内容：场景四的名称：场景四的主要内容：3、小组选择最感动的一个场景地进行朗读，并说出感动自己的原因。讨论·解疑我的疑问：反馈·总结一、反馈检测1、归纳电视文学剧本的一般特点。2、草地的险恶环境在课文中是如何体现的，描写险恶环境的目的是什么？3、读下面语句，你能悟出什么道理？（1）刘少奇俯身拿起那代所剩不多炒面，自语地：“多好的同志，都把生的权力让给了别人……”（2）蔡畅：“主席，你有办法驱散大家的疲劳和饥寒吗？”毛泽东：“我哪里有哇！不过，我从《马赛曲》中感悟出了一条真理：在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！”4、说说“猝然”一词在各句中的表达作用。①彭德怀俯身整理一位烈士的遗容，猝然眼花，栽倒在草地上。②警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。③彭德怀猝然拔出手枪，对准战马扣动了扳机。④毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。5、认识个体形象的个性同样是红军，同样的衣衫褴褛，同样的铮铮铁骨，但却有不同的个性，不同的言行。（1）、周团长为什么不勇往直前，却要爬进水塘赴死？（2）、彭德怀既然下决心枪杀自己的战马，为何要“溢出串串的泪水”？（3）、年青的警卫员把自己的炒面给首长吃了，为什么他自己要哭？6、展开讨论，开拓延伸：“品味细节知英雄”对事业赤胆忠心，对同志对战友满腔热忱、无私帮助，对革命前途充满信心。这些革命者的精神风貌都是通过细节表现的，请你从文章找出相关的细节并进行赏析。①我最欣赏的一个细节是：……，理由是：……。②什么样的人是英雄？结合课外积累说说你心目中的英雄。说一句总结的话：英

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