2021年浙江省湖州市全国计算机等级考试计算机基础及MS Office应用预测试题(含答案)

2021年浙江省湖州市全国计算机等级考试计算机基础及MSOffice应用预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.窗口右上角的"×"按钮是()

A.关闭按钮B.最大化按钮C.最小化按钮D.选择按钮

2.下列叙述中，正确的是（）。

A.C++是一种高级程序设计语言

B.用C++程序设计语言编写的程序可以无须经过编译就能直接在机器上运行

C.汇编语言是一种低级程序设计语言，且执行效率很低

D.机器语言和汇编语言是同一种语言的不同名称

3.下列关于计算机病毒认识不正确的是（）

A.计算机病毒是一种人为的破坏性程序

B.计算机被病毒感染后，只要用杀毒软件就能清除全部的病毒

C.计算机病毒能破坏引导系统和硬盘数据

D.计算机病毒也能通过下载文件或电子邮件传播

4.在下列不同进制中的4个数中，最小的一个是______。

A.11011001BB.75DC.370D.A7H

5.计算机网络最突出优点是()。

A.运算速度快B.存储容量大C.运算容量大D.可以实现资源共享

6.RAM具有的特点是

A.海量存储B.存储的信息可以永久保存C.一旦断电，存储在其上的信息将全部消失无法恢复D.存储在其中的数据不能改写

7.与十六进制数AB等值的十进制数是

A.171B.173C.175D.177

8.Internet的中文含义是()A.因特网B.城域网C.以太网D.局域网

9.构成位图图像的最基本单位是()。

A.颜色B.像素C.通道D.图层

10.下列()工具不属于辅助工具。A.参考线和网格线B.标尺和度量工具C.画笔和铅笔工具D.缩放工具和抓手工具

11.下列叙述中正确的是()。

A.十进制数可用10个数码，分别是1～10

B.一般在数字后面加一大写字母B表示十进制数

C.二进制数只有两个数码：1和2

D.在计算机内部都是用二进制编码形式表示的

12.系统软件是指管理、和维护计算机系统正常工作程序()。

A.操作B.监控C.运行D.测试

13.为解决某一特定问题而设计的指令序列称为()。

A.文档B.语言C.程序D.系统

14.在Intemet中完成从域名到IP址或者从口到域名转换的是()服务。

A.DNSB.FI'PC.wwwD.ADSL

15.Word2000的编辑菜单中的“全选”命令，也可使用快捷键来实现同样的功能()。

A.Ctrl+CB.Ctrl+XC.Ctrl+VD.Ctrl+A

16.要存放10个24×24点阵的汉字字模，需要的存储空间是

A.74BB.320BC.720BD.72KB

17.微型机的DOS系统属于哪一类操作系统?

A.单用户操作系统B.分时操作系统C.批处理操作系统D.实时操作系统

18.以下关于访问Web站点的说法正确的是()

A.只能输入IP地址B.需同时输入IP地址和域名C.只能输入域名D.可以输入IP地址或输入域名

19.十进制数50转换成二进制整数是______。

A.110110B.110100C.110010D.110101

20.在Word97编辑状态下，使用“大小写转换”对话框对文档中出现的英文进行相关设置

A.直接选择“格式”→“更改大小写”即可

B.先选中要设置的英文，再选择“格式”→“更改大小写”

C.直接选择“编辑”→“更改大小写”即可

D.先选中要设置的英文，再选择“编辑”→“更改大小写”

二、选择题(20题)21.

第

42

题

如果采用800×600的分辨率、256色，则显示卡上所需的显存至少是

22.

第

33

题

下列字符中，其ASCII码值最大的是

23.

第

18

题

计算机能直接识别和执行的语言是

24.根据域名代码规定，表示政府部门网站的域名代码是（）。

A.netB.cornC.govD.org

25.传播计算机病毒的两大可能途径之一是（）

A.通过键盘输入数据时传入

B.通过电源线传播

C.通过使用表面不清洁的光盘

D.通过Internet传播

26.

27.

第

44

题

为了避免混淆，十六进制数在书写时常在后面加上字母

28.WPS和Word等文字处理软件属于（）

A.管理软件B.网络软件C.应用软件D.系统软件

29.

第

49

题

下列4种存储器中，存取速度最快的是

30.十进制整数64转换为二进制整数等于()。

A.1100000B.1000000C.1000100D.1000010

31.计算机内部采用二进制表示数据信息，二进制主要优点是

A.容易实现B.方便记忆C.书写简单D.符合使用的习惯

32.

第

41

题

对于ASCII码在机器中的表示，下列说法正确的是

33.下列各指标中，数据通信系统的主要技术指标之一的是（）。

A.误码率B.重码率C.分辫率D.频率

34.以下正确的叙述是（）A.十进制数可用10个数码，分别是1～10

B.一般在数字后面加一大写字母B表示十进制数

C.二进制数只有两个数码：1和2

D.在计算机内部都是用二进制编码形式表示的

35.存储一个32x32点阵的汉字字形码需用的字节数是()。

A.256B.128C.72D.16

36.

37.在微型机中，普遍采用的字符编码是（）

A.BCD码B.ASCIl码C.EBCD码D.补码

38.无符号二进制整数01011010转换成十进制整数是()。

A.80B.82C.90D.92

39.

第3题二进制数l000010转换成十进制数是

A.62B.64C.66D.68

40.下列各组软件中，全部属于系统软件的一组是()。

A.程序语言处理程序、操作系统、数据库管理系统

B.文字处理程序、编辑程序、操作系统

C.财务处理软件、金融软件、网络系统

D.WPSOffice2003、Excel2000、Windows98

三、2.基本操作题(3题)41.在考生文件夹中分别建立PPT和DOC两个文件夹。

42.1．将考生文件夹9下的BROWES文件夹中的文件LOOP.PAS重命名为MHZ.PAS。

2．将考生文件夹9下的BROWESLABS文件夹的只读属性撤销，并设置为隐藏属性。

3．将考生文件夹9下的FVP文件夹中的文件ZUO.ARJ复制到同一文件夹下，并命名为BEER2.ARJ。

4．将考生文件夹9下的ADSK文件夹中的文件BRAND.BPF删除。

5．在考生文件夹9下LUKY文件夹中建立一个名为KANSHI的文件夹。

43.将考生文件夹下ABS文件夹中的文件LOCK.for复制到同一文件夹中，并命名为FUZHI.for。

四、操作题(2题)44.将考生文件夹下GOREST＼TREE文件夹中的文件LEAF．MAP设置为只读属性。

45.打开工作簿文件EXA．XLSX，对工作表“‘计算机动画技术’成绩单”内的数据清单的内容进行分类汇总（提示：分类汇总前先按主关键字“系别”升序排序），分类字段为“系别”，汇总方式为“平均值”，汇总项为“考试成绩”，汇总结果显示在数据下方，将执行分类汇总后的工作表还保存在EXA．XLSX工作簿文件中，工作表名不变。

五、4.字处理题(1题)46.1.在考生文件夹中，存有文档WTl41.DOC，其内容如下。

【文档开始】

主干基础课程(6门)

1．邓小平理论

2．英语

3．高等数学

4．线性代数

5．概率论与数理统计

6．大学物理

【文档结束】

按要求完成下列操作，新建文档WD141.DOC，插入文件WT141.DOC的内容，全文设置为四号、楷体GB2312，加粗，居中对齐，将编号改为项目符号◆。

2．新建文档WD142.DOC，插入文件WD141.DOC的内容，设置标题距正文1行距，正文设置为左对齐，行距为2倍行距。

3．在考生文件夹中，存有文档WT142.DOC，其内容如下。

【文档开始】

【文档结束】

按要求完成下列操作：新建文档WD143.DOC，插入文件WT142.DOC的内容，将表格第1行文字设置为黑体四号字，表格中的文字居中对齐，第1列宽4厘米，第2和第3列宽3厘米。

4．新建文档WD144.DOC，插入文件WD143.DOC的内容，设置表格线全部为红色，外边框1.5磅，表内线0.5磅。

六、5.电子表格题(1题)47.请在“答题”菜单下选择“电子表格”菜单项，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容。具体要求如下：

考生文件夹中有名为EX2.XLS的EXCEL工作表如下：

按要求对此工作表完成如下操作并原名保存：

(1)将Al：F5区域中的字体设置为黑体、蓝色。

(2)设置工作表文字、数据水平对齐方式为居中，垂直对齐方式为靠下。

(3)用AVERAGE()公式计算“平时平均”行的内容。

(4)以“平时平均”为关键字降序排序。

(5)对平时平均的内容进行自动筛选，条件为“平时平均大于75并且小于90”。

参考答案

1.A

2.A高级程序语言结构丰富、可读性好、可维护性强、可靠性高、易学易掌握、写出来的程序可移植性好，重用率高。C++即是属于高级语言，A选项正确。C+程序设计编写的语言是高级程序语言，需经过翻译才能被计算机直接执行，B选项错误。汇编语言是符号化了的二进制代码，与高级语言相比，更容易有效执行，但与机器语言并不是一回事，C、D选项错误。因此答案选择A。

3.B\n当一种新病毒被发现后，随后开发或升级相应的杀毒软件才可能清除病毒，故杀毒软件并不能清除全部的病毒。

\n

4.C解析：不同数制进行比较时，要将不同进制的数制转换成二进制进行比较。75D等于01001011B，A7H等于101001llB，370等于0011111B，经比较，选项C最小

5.D

6.C解析：RAM即随机存储器，亦称读写存储器、临时存储器。它有两个特点：一个是其中信息随时可渎写，当写入时，原来存储的数据将被覆盖。二是加电时信息完好，一旦断电，信息就会消失。

7.A

8.A

9.B

10.C

11.D解析：基数是指某种数制中每个数位上所能使用的数码个数。如十进制可用0～9，基数为10；二进制可用0或1，基数为2。一般在数字后面用大写B表示二进制，用H表示十六进制，用K或不加字母表示十进制。

12.B

13.C程序是为了特定的需要而编制的指令序列它能完成一定的功能。

14.A在Intemet上域名与IP地址之间是一一对应的，域名虽然便于人们记忆，但机器之间只能互相认识IP地址，它们之间的转换工作称为域名解析，域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成，DNS就是进行域名解析的服务器。

15.D

16.C解析：10×24×24/8=720。

17.A解析：单用户操作系统的主要特征就是计算机系统内一次只能运行一个应用程序，缺点是资源不能充分利用．微型机的DOS、Windows操作系统属于这一类。

18.D

19.C解析：十进制整数转二进制的方法是“除2取余法”，即将十进制数除以2得一商数和一余数：再用商除以2……以此类推，直到商为0；最后将所有余数从后往前排列。

20.B解析：首先需要选中文字对象，然后使用【格式】|【更改大小写】命令，打开对话框进行设置。

21.A显示画面的分辨率和所采用的颜色数决定了显示卡使用显存的容量，画面上共有800×600＝480000个像素，每个像素的信息量是8bit（256＝28），因此计算公式是：800×600×8÷8＝480000B≈470KB。

22.D字符对应数值的关系是“小写字母比大写字母对应数大，字母中越往后越大”。推算得知y应该是最大。

23.A计算机唯一能识别的语言就是机器语言，所以其他语言必须转换成机器语言才能被计算机所识别。

24.CEDU为教育机构，COM为商业机构，NET为主要网络支持中心，GOV为政府部门，MIL为军事组织，INT为国际组织，AC为科研机构，0RG为非营利组织等。

25.D\nInternet是病毒传播的一大途径，慎用网上F载的软件和游戏。对网上下载的软件和游戏最好检测后再用，不要随便阅读陌生人员和地址发来的电子邮件。

\n

26.B

27.A一般十六进制数在书写时在后面加上H，二进制数加上B，八进制数加上Q。另外有一种标识的方法，那就是在数字右下方标上大写的数字。

28.C解析：WPS和Word等文字处理软件是专为解决某一问题(文字处理)而设计的软件，属于应用软件。

29.B计算机读取和写入数据都是在内存中完成的，它的存取时间是几个选项中最快的。

30.B64=26,所以64的二进制为1000000。

31.A【答案】A【解析】二进制是计算机中的数据表示形式，是因为二进制有如下特点：简单可行、容易实现、运算规则简单、适合逻辑运算。

32.C计算机内部用一个字节（8位二进制位）存放一个7位ASCII码。最高位置0，即最左边一位为0。

33.A\n数据通信系统的主要技术指标有带宽、比特率、波特率、误码率。

\n

34.D基数是指某种数制中，每个数位上所能使用的数码个数。如：十进制：可用0～9，基数为10。二进制：可用0或1，基数为2。一般在数字后面用大写B表示二进制数，用H表示十六进制，用K或不加字母表示十进制。计算机只能识别二进制。

35.C解析：定8位为一个字节，记作B。32×32／8＝72。\r\n

36.A

37.B解析：目前微型机中普遍采用的字符编码是ASCII码。它采用7位二进制码对字符进行编码，可以表示128个不同的字符。

38.C二进制数转换成十进制数的方法是将二进制数按权展开：(01011010)2=0x27+1x26+0x25+1x24+1x23+0x22+1x21+0×20=90

39.C二进制数转换成十进制数的方法是将二进制数按权展开：(1000010)2=l×26+0×25+0×24+0×23+0×23+1×21+0×20=66

40.A解析：系统软件由一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成，其主要功能包括：启动计算机，存储、加载和执行应用程序，对文件进行排序、检索，将程序语言翻译成机器语言等。

41.新建文件夹①打开考生文件夹：②选择[文件→新建→文件夹]命令或按单击鼠标右键弹出快捷菜单选择[新建→文件夹]命令即可生成新的文件夹此时文件夹的名字处呈现蓝色可编辑状态。编辑名称为题目指定的名称。新建文件夹\r\n①打开考生文件夹：②选择[文件→新建→文件夹]命令，或按单击鼠标右键，弹出快捷菜单，选择[新建→文件夹]命令，即可生成新的文件夹，此时文件夹的名字处呈现蓝色可编辑状态。编辑名称为题目指定的名称。

42.1.左键双击BROWSE右键单击LOOP．PAS在弹出的菜单中选择“重命名”命令将其更名为MHZ．PAS。2．左键双击BROWSE文件夹右键单击ABS在弹出的菜单下选择“属性”选项在跳出的对话框中下方有“只读”、“隐藏”、“存档”3个选项取消“只读”将其中的“隐藏”选项选中即可。3．左键双击FVP右键单击ZUO．ARJ在弹出的菜单中选择“复制”命令在任意空白处单击右键在弹出的菜单中选择“粘贴”命令然后右键单击复制的文件夹在弹出的菜单中选择“重命名”命令将其更名为BEER2.ARJ。4．左键双击ADSK右键单击BRAND.BPF在弹出的菜单中选择“删除”命令。5．左键双击LUKY右键单击在弹出的菜单中选择“新建”→“文件夹”命令将其更名为KANSHI文件夹。1.左键双击BROWSE，右键单击LOOP．PAS，在弹出的菜单中选择“重命名”命令，将其更名为MHZ．PAS。\r\n2．左键双击BROWSE文件夹，右键单击ABS，在弹出的菜单下选择“属性”选项，在跳出的对话框中下方有“只读”、“隐藏”、“存档”3个选项，取消“只读”，将其中的“隐藏”选项选中即可。\r\n3．左键双击FVP，右键单击ZUO．ARJ，在弹出的菜单中选择“复制”命令，在任意空白处单击右键，在弹出的菜单中选择“粘贴”命令，然后右键单击复制的文件夹，在弹出的菜单中选择“重命名”命令，将其更名为BEER2.ARJ。\r\n4．左键双击ADSK，右键单击BRAND.BPF，在弹出的菜单中选择“删除”命令。\r\n5．左键双击LUKY，右键单击，在弹出的菜单中选择“新建”→“文件夹”命令，将其更名为KANSHI文件夹。

43.在“资源管理器”中找到文件夹ABS在“资源管理器”右侧空白处右击文件LOCK.for并拖动到空白处松开鼠标后弹出快捷菜单在其中选择“复制到当前位置”。再次单击文件选择“重命名”将其命名为FUZHI.for。在“资源管理器”中找到文件夹ABS，在“资源管理器”右侧空白处右击文件LOCK.for，并拖动到空白处，松开鼠标后弹出快捷菜单，在其中选择“复制到当前位置”。再次单击文件，选择“重命名”，将其命名为FUZHI.for。44.设置文件属性①打开考生文件夹下GOREST\TREE文件夹，选定LEAF.MAP文件;②选择【文件】|【属性】命令，或使用鼠标右键单击该文件，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，即可打开“属性”对话框;③在“属性”对话框中勾选“只读”复选框，单击“确定”按钮。

45.步骤1：打开考生文件夹中的：EXA．xlsx文件，在工作表“‘计算机动画技术’成绩单”工作表中，单击数据区域任一单元格，在【数据】功能区的【排序和筛选】组中，单击“排序”按钮，弹出“排序”对话框，设置“主要关键字”为“系别”，设置“次序”为“升序”，单击“确定”按钮。步骤2：单击数据区域任一单元格，在【数据】功能区的【分级显示】组中，单击“分类汇总”按钮，弹出“分类汇总”对话框，设置“分类字段”为“系别”，“汇总方式”为“平均值”，只勾选“选定汇总项”中的“考试成绩”复选框和“汇总结果显示在数据下方”复选框，单击“确定”按钮。步骤3：保存EXA．XLSX工作簿文件

46.打开文档WT141.DOC完成如下操作。本题主要考核新建文档插入文件设置文字的字体、字号、字形、对齐方式取消编号添加项目符号的操作。操作步骤如下。①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮创建一个空白文档。②选择“插入”菜单中的“文件”命令选择文档WT141.DOC。③选中全文在工具栏的“字号”中选择“四号”“字体”中选择“楷体GB2312”；单击工具栏中的“加粗”、“居中”按钮。效果如图10-1。

④选中第2—6行文字单击工具栏中的“编号”按钮取消原来设置的编号。⑤再选择“格式”菜单中的“项目符号和编号”命令打开“项目符号和编号”对话框在“项目符号”选项卡中选择实心菱形单击“确定”按钮。效果如图10-2。

⑥单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl+S键)保存文件名为WD141.DOC。2．本题主要考核新建文档插入文件段落排版(行间距)。操作步骤如下。①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮创建一个空白文档。②选择“插入”菜单中的“文件”命令选择文档WDl41．DOC。⑧选中标题选择“格式”菜单中的“段落”命令打开“段落”对话框。打开“缩进和间距”选项卡将“间距”栏中的“段后”设置为“1行”单击“确定”按钮。④选中正文选择“格式”菜单中的“段落”命令打开“段落”对话框。打开“缩进和间距”选项卡在“行距”下拉列表中选中“2倍行距”单击“确定”按钮。效果如图10-3。⑤单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl+S键)保存文件名为W1)142.DOC。

3．本题考核新建文档插入文件设置文字的字体、字号设置表格内容对齐方式重置表格列宽的操作。操作步骤如下。①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮创建一个空白文档。②选择“插入”菜单中的“文件”命令选择文档WT142.DOC。③选中表格第1行在工具栏的“字号”中选择“四号”“字体”中选择“黑体”。效果如图10-40。

④选中表格第1列右击选择快捷菜单中的“表格属性”命令打开“表格属性”对话框。打开“列”选项卡“指定宽度”中输入4；单击“后一列”按钮移至第2列在“指定宽度”中输入3;单击“后一列”按钮移至第3列在“指定宽度”中输入3单击“确定”按钮。结果如图10-5。

⑤选中表格右击选择快捷菜单中的“单元格对齐方式”→“中部居中”命令。结果如图10-6。⑥单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl+S键)文件名为WD143.DOC。

4．本题考核设置表格边框属性操作。操作步骤如下。①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮创建一个空白文档。②选择“插入”菜单中的“文件”命令选择文档WDl43.DOC。③选中表格单击工具栏中的“表格和边框”按钮调出表格和边框工具栏“边框颜色”中选择红色单击“所有框线”按钮使其呈按下状态；“粗细”选择1.5磅单击“外部框线”按钮使其呈按下状态；“粗细”选择0.5磅单击“内部框线”按钮使其呈按下状态。效果如图10-7。④单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl+S键)文件名为WD144.DOC。打开文档WT141.DOC，完成如下操作。\r\n本题主要考核新建文档，插入文件，设置文字的字体、字号、字形、对齐方式，取消编号，添加项目符号的操作。操作步骤如下。\r\n①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮，创建一个空白文档。\r\n②选择“插入”菜单中的“文件”命令，选择文档WT141.DOC。\r\n③选中全文，在工具栏的“字号”中选择“四号”，“字体”中选择“楷体GB2312”；单击工具栏中的“加粗”、“居中”按钮。效果如图10-1。\r\n\r\n④选中第2—6行文字，单击工具栏中的“编号”按钮，取消原来设置的编号。\r\n⑤再选择“格式”菜单中的“项目符号和编号”命令，打开“项目符号和编号”对话框，在“项目符号”选项卡中选择实心菱形，单击“确定”按钮。效果如图10-2。\r\n\r\n⑥单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl+S键)，保存文件名为WD141.DOC。\r\n2．本题主要考核新建文档，插入文件，段落排版(行间距)。操作步骤如下。\r\n①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮，创建一个空白文档。\r\n②选择“插入”菜单中的“文件”命令，选择文档WDl41．DOC。\r\n⑧选中标题，选择“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。打开“缩进和间距”选项卡，将“间距”栏中的“段后”设置为“1行”，单击“确定”按钮。\r\n④选中正文，选择“格式”菜单中的“段落”命令，打开“段落”对话框。打开“缩进和间距”选项卡，在“行距”下拉列表中选中“2倍行距”，单击“确定”按钮。效果如图10-3。\r\n⑤单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl+S键)，保存文件名为W1)142.DOC。\r\n\r\n3．本题考核新建文档，插入文件，设置文字的字体、字号，设置表格内容对齐方式，重置表格列宽的操作。操作步骤如下。\r\n①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮，创建一个空白文档。\r\n②选择“插入”菜单中的“文件”命令，选择文档WT142.DOC。\r\n③选中表格第1行，在工具栏的“字号”中选择“四号”，“字体”中选择“黑体”。效果如图10-40。\r\n\r\n④选中表格第1列右击，选择快捷菜单中的“表格属性”命令，打开“表格属性”对话框。打开“列”选项卡，“指定宽度”中输入4；单击“后一列”按钮，移至第2列，在“指定宽度”中输入3;单击“后一列”按钮，移至第3列，在“指定宽度”中输入3，单击“确定”按钮。结果如图10-5。\r\n\r\n⑤选中表格右击，选择快捷菜单中的“单元格对齐方式”→“中部居中”命令。结果如图10-6。\r\n⑥单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl+S键)，文件名为WD143.DOC。\r\n\r\n4．本题考核设置表格边框属性操作。操作步骤如下。\r\n①单击工具栏中的“新建空白文档”按钮，创建一个空白文档。\r\n②选择“插入”菜单中的“文件”命令，选择文档WDl43.DOC。\r\n③选中表格，单击工具栏中的“表格和边框”按钮，调出表格和边框工具栏，“边框颜色”中选择红色，单击“所有框线”按钮使其呈按下状态；“粗细”选择1.5磅，单击“外部框线”按钮使其呈按下状态；“粗细”选择0.5磅，单击“内部框线”按钮使其呈按下状态。效果如图10-7。\r\n④单击工具栏的“保存”按钮(或按Ctrl+S键)，文件名为WD144.DOC。\r\n

47.测试点：排序1．在待排序的数据列中单击任意单元格。2．单击“数据”→“排序”命令打开“排序”对话框。3．在“主要关键字”和“次要关