暑期培训心得体会模板9篇

Word第第页暑期培训心得体会模板9篇暑期培训心得体会篇1

一、老师应转换角色，成为同学数学活动的组织者、引导者与合

数学教学活动必需建立在同学的认知进展水平和已有的学问阅历基础之上。教学过程是师生交往、互动，共同进展的过展。老师要转变思想，更新教育观念，由居高临下的权威转向与同学公平对话，把学习的主动权交给同学，鼓舞同学主动参加教学活动。老师要走出演讲者的角色，成为同学学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合。老师在同学的学习商量沟通过程中，只赐予同学恰当的引导与关心。要让同学通过亲身经受、体验数学学问的形成和应用过程来猎取学问，进展力量。

二、老师应创设贴近同学生活的情景，激发同学的学习潜能，充分调动同学学习主动性

三、老师应供应同学合作、探究、沟通的时间与空间，鼓舞同学大胆创新与探究

在教学中，老师不仅要将同学教会，而且还要教同学会学。因此，课堂上，老师既要注意培育同学动脑、动手、自主探究与合作的习惯，在课堂上还要留肯定的空间和时间给同学思索、心得体会合作与沟通，让同学有表现自已才能的机会。

另外，通过这次学习，让我学会了如何讲评试卷，首先要对试卷进行分析，找出出错的问题，其次步同学自我改错，第三是老师订正答案后，同学进一步修改错误，第四步是错题与重点题的讲解，第五步是解题方法和答题方法的技巧讲解，第六步是解决同学的疑问，第七步同学能够总结整理，老师总结解题方法。

这次学习的重点是命题的培训问题：

〔1〕降低难度，瞄准学问点。

〔2〕温故知新。

〔3〕抓住“大餐”，把握“大餐”与“味精”的关系。

〔4〕做解答题，老师要做一遍，抓住解答题的框架。

〔5〕当堂达标测试，发觉问题，解决问题，进行评价。

暑期培训心得体会篇2

由于各种缘由，我由语文改为了历史，刚开头的时候，我不以为然，觉得历史是个学校科，没什么大不了的，直到这次历史骨干老师培训，领导给了我这次学习的机会，使我对历史学科有了一个全新的熟悉。

这次培训先是听了两个老师对历史会考试题的分析和解说，使我充分明白了初三历史学业考试的命题思路是依据历史学科特点，突出历史基础学问，主干学问;要充分重视历史课程标准对历史教学的指导作用;要留意建设学问体系，以专题的形式组织同学复习;转变观念，注意同学力量培育，坚持把基础学问作为重中之重;努力提高自己的学问储备，多看书，多学习，关注史政与历史的交融点以及亚热点等等。

接着，我们又看了三节约级优质课，并有三位老师对这几节课做了精彩的点评。他们分别从我的感受、我的思考以及值得商榷的地方做了分析和解说，让我觉得受益匪浅，从心里对一堂优质的历史课有了初步的熟悉，明确了自己的课堂还存在许多缺乏，还有很多地方需要提高!

最终，烟台教研员孙老师具体地向我们阐述了一节好课的几个要素，使原来已经明白了优质课要素的我，立刻茅塞顿开，零散的东西变得系统化了，对一堂好课有了更准确的熟悉，孙老师着重从以下三个方面阐述了自己的观点：

1、全面衡量老师的教育教学活动:关键从8个方面论述了教学的全过程，详细、明白，让人一目了然!

2、“好课”好在哪里?这个问题孙老师从6个方面进行了阐述，从同学到老师，从目标到课堂训练，面面俱到，具体详细，很好的给我们以引导。

3、真心拙识，这个问题，孙老师以三个“最”结束了她的讲话：

最核心的教学目标促进同学进展;

最现实的教学起点同学熟悉上的困惑和冲突;

最重要的教学才智顺应同学的学习状态。

这次学习，让我学到了许多，最主要的是我的教学看法得到了转变，充分熟悉到了教学无小科，尽职尽责才是真。学到了教无定法，学会了用反思来不断提高自己!也熟悉到了自己的学问含量还太低，需要不断的学习，来提高自己的素养，真正做到给同学一滴水，自己要有一桶水的水平。

这次学习让我感受最深的是历史教研员的务实，从莱阳的到烟台的，都在实实在在的为中学的历史教学努力着，作为一般老师的我们又有什么理由不努力呢!

暑期培训心得体会篇3

通过培训我深深感受到了教育局及张局长、孙局长等领导对我们老师的关怀，对我们老师的教学水平与个人综合素养的关注。本次学习不仅澄清了我对一些数学问题的一些模糊熟悉，而且对我今后如何实践新课改理念，实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。现将自己的点滴体会总结如下：

一、对教材有了更加深刻的整体熟悉。

青岛版教材的总体特点是情境串引发问题串，让同学在解决现实情境中问题的过程中引发同学对数学学问的学习，然后把学到的新学问又作为解决新问题的工具，让同学把解决问题与学问学习融合在同一过程中。同时在情境图的解读过程中渗透对同学的思想教育和情感教育。尽管每学期我们都对所教教材进行了解读，但我们对教材的熟悉仅停留在本册教材上，只是对教学内容、教学重难点、教材处理等进行浅层次理解。对其他班级各册教材与本册教材之间的关系，学问结构，目标体系知之甚微。通过学习，对青岛版教材有了新的熟悉，新的理解，每单元的学问基础是什么，在教材中的地位是什么，通过学习都已经做到了心中有数。这样为我在今后每单元的教学中，如何做好与前面学问的连接，如何向后续学问延长和拓展。起到了很好的指导作用。

二、明确了每单元、每课教材的教学策略

1、每一个单元的教学，要树立单元教学思想，抓住关键，突出重点。关注同学已有的学问阅历，弄清同学每一个单元已经学习了哪些学问，要学习哪些学问，为哪些后续学问做预备。

2、每一课的教学要读懂图中故事和图中信息，在读懂信息的基础上提出有价值的数学问题。并且肯定要把问题写在黑板上。在解决问题的过程中让同学经受操作观看——形象感受——抽象概括等过程，培育同学的抽象概括力量。重视解题方法和解决问题策略的比较和提升。

老师要加大对同学的解决问题思维方式的引领和指导力度，给同学留下自主探究的时间和空间，进一步拓宽同学解决问题的渠道，提高同学的解决问题的力量，提高同学的自主探究力量，提高同学的学问迁移学习力量，渗透数学思想方法，培育同学的数学素养。充分发挥老师的作用，关心同学有效地开展探究活动，培育同学的创新力量和实践力量。重视自主练习的处理，对每一道练习题目，不仅要能正确解答，而且要更深层次的挖掘练习的含义，有些新学问的学习就放在一些练习题目中。

三、知道特别版块的的教学方向。

这里的特别版块指的是实践活动、我学会了吗、总复习、丰收园等，这些板块是老师在平常教学中简单忽视或者说教法差异最大的环节。在培训中，通过几位老师的讲解，解决了我们的困惑，让老师不再茫然。知道从何入手，从何教学。

本次教材培训对于我们而言，是一次珍贵的学习机会，令我受益匪浅，使我对教材又有了一个新的熟悉。新教材不仅关注基础学问和基本技能，还关注同学的基本数学思想和基本数学活动阅历；新教材不仅关注了同学分析问题、解决问题的力量，还关注了同学的发觉问题和提出问题的力量，为我们以后的教学工作指明的方向。

暑期培训心得体会篇4

每年暑假学校都会组织为期一周的培训，特别感谢学校能给我们供应这样一个很好的学习平台。老师终身学习，不仅是时代的召唤，教育进展的要求，也是老师教学自我提升的需要。从这次的培训中我学到了许多，也深刻的体会到了做一个好老师是一件多么重要的事情。

培训的前两天我们倾听了康杰中学的特级老师潘前进老师、张世温老师、衡水中学副校长以及赖丽霞老师的精彩讲座。潘前进老师的讲座“老师在教育教学行动中成长”，她说，教育的本质是唤醒，教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云追赶另一朵云。她让我们学会敬重同学，目中有人，公平对待每一位同学，这样同学才会喜爱你教的学科。是啊，以人为本，敬重他们的独特，才能到达和谐教育。张世温老师用朴实搞笑真实的语言讲解并描述了他自己的人生梦，让我们感觉到我们能在康中教学是如此宏大如此傲慢的事情，所以我们要更加喜爱更加珍惜我们的教育事业。衡水中学副校长的讲座，他讲了他们学校“升学率的背后”，让我们不得不佩服衡水中学的强大，我们应当学习他们学校好的文化建设，努力把我们的学校也建设成为一所全国众所周知的名校。赖丽霞老师的“情系三尺讲台，畅想美好人生”，让我们懂得了要专心去关爱每一个需要关心的同学，让我们在工作中药学会合作，学会创新，学会做人。他们的精彩演讲，让我体会到老师要喜爱这个职业，喜爱同学，喜爱教育事业，在教育教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去一切为的就是一份喜爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地进展，不断去思考适合自己同学的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以表达。

接下来的几天中我们以学科为一组，仔细的探究了我们学校今年的新教学方案“学案教学”，仔细备课仔细商量，最终目标是要搞好我们的教学工作。最终一天学校组织了全体老师的素养拓展活动登凤凰谷，那叫一个累呀，但是大家都坚持爬上山了，熬炼了身体素养，这真是一次不同寻常的假期培训。

总之这次培训让我心灵和身体上都得到了熬炼，让我明确了下一学年的目标，自己所学的学问还远远不够，吸取别人的胜利阅历，让自己更加强大起来，适应如今时代的进展。作为一名年青的老师，在今后的工作中更要不断学习去充实自己，通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。

努力吧，加油吧，新的学年新的奋斗目标！

暑期培训心得体会篇5

7月11号到7月16号，我参与了我们县的学校英语老师培训班学习，学习是短暂的，但通过学习，使我在思想和业务理论上都受益匪浅，同时也看到了差距，也进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了工作中的缺乏。一些对教育教学工作很有见解、对学校英语理论培训有丰富阅历的老师以实例和丰富的学问内涵的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。特殊是我们教育局的粟老师给了我们在学校英语教学中的许多珍贵建议，下面是我获得的几个方面的体会：

一、要不断充实自己，扫除自己在英语学问方面的盲区，尤其要扎实课堂用语。课堂上尽量的用简洁的口语进行教学，老师肯定要用更多的肢体语言让同学明白，尽量少说中文。

二、结合同学实际，选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。培训中，指导老师们提出了很多特别好的做法，有许多是阅历之谈，但经过我在实际中的实践反思，我发觉有些方法不肯定就有用于我所教学的班级，因此，我觉得作为老师，应当依据实际状况，摸索适合自己和同学的教学方法，借鉴并变通使用别人胜利的做法，要常反思，常调整，进而形成自己的教学风格，为提高课堂教学效率服务。

三、合理使用直观教具，充分发挥教具作用，激发同学学习主动性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参与培训以及和老师们的沟通，我觉得，多媒体设备确实有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去讨论的一个课题。老师们在培训中告知我们，他们使用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了胜利，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因此，在教学中，我们要深化地讨论如何去用好各种直观教具。

四、营造学习英语的气氛，使英语学习成为老师和同学的共同爱好。培训中，老师们提出了一个问题，就是同学不喜爱学英语，学校里没有良好的英语学习气氛。问题提出来后，我就在思索，没有气氛，那我们就应当去营造气氛，就应当从自身做起，首先，老师要做好典范，在平常教学中或和同学的沟通中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来确实有些难，就像一般话的推广一样，这么多年了，依旧还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应当努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分同学喜爱使用英语说话、沟通，喜爱学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。

五、课前让同学唱英文歌曲。通过这次培训，我觉得唱歌是激发同学学习爱好的好方法，以前我总觉的自己不会，所以课本上的歌曲基本上都没教，同学上课越来越没有激情，越上到后面，同学就越不想上英语课，考试成果也越考越差，这也是我的失误，可能自己只想到考试的结果，没有留意到同学的心情，才会导致失败。所以在以后的教学中，要让同学在欢乐、轻松中学习，要多多关怀他们的心情及学习爱好。

总之，本次培训对我来说确实是受益匪浅，从中不但开阔了我的学问视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点圆满，就是自己所学远远不能满意教学的需要，在此我诚心的盼望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。

暑期培训心得体会篇6

8月22—24日，我在双溪学校参与了为期三天的新课程培训学习，此次培训是在秉承了过去几年新课改所取得的一些有效阅历的基础上，以进一步提升我们中学校老师的课改理念为指导，以转变教学方式，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革为目的一次胜利的培训。

本次培训由谢忠智校长主持，主要内容是：1、新课标解读、2、教材分析、3、由学校几位优秀老师介绍所教科目的一些先进的教学理念。这大大地开扩自己视野的眼界，比方，谢忠智校长的《让我们和我们的同学都学会合作》中用诗歌说明白合作的价值，合作的障碍误区，和合作学习的预备工作及要素等，让人印象深刻，同时明白了合作在新课标中的重要性必要性及可行性。再者，骨干老师老师侃侃而谈的实践阅历，让每一位老师都如沐春风。其中XX老师就英语教学中对同学的评价方法做了详解，这些都是自己所欠缺的，听后，我受益匪浅。

一、建立新型的师生关系，成为同学的'伴侣和典范。

新型的良好的师生关系应当是建立在师生人格公平，独特情感互相理解信任的基础上。制造新型的师生情感关系，需要从如下几个方面努力：第一，老师需真情对待同学，关爱同学。其次，呈现教学过程的魅力，品尝教学胜利的喜悦。此外，老师要自觉提高自身修养，扩展学问视野，提高敬业精神，成为一个富有独特魅力的人。

二、激发同学学习爱好，培育同学学习的主动性。

在教学中，能否激发同学学习爱好从某种程度上就确定了教学的成败，因此激发同学学习爱好就成为每个老师的当务之急。第一，创设情境，激发学习乐趣。在教学实践中，我们可以从日常生活入手，创设生动好玩的问题情境，吸引同学的留意力，激发同学的学习爱好，其次，充分关注同学情感看法改变，并进行主动的评价。这样就调动了同学主动探求学问的欲望，激发了同学学习的情感，让每个同学都信念倍增。

三、营造创新教育气氛

进展同学的自主性及合作探究的力量，培育同学的制造性。同学在熟悉问题，了解问题时，通过合作，每个人都奉献出不同角度的观点进行共同共享。丰富的信息输入能使同学形成更为全面的熟悉并能关心我们碰撞出思维的火花，激发我们的制造性，提高我们解决问题的力量。

此外，在校长郭诗忠的带着下，我们观看了几例全国有名优秀老师的先进案例，从中，我们看到了汗水、艰辛、坚持、奉献、喜悦，这让我更加认清了老师的天职及职业乐趣所在。

通过此次培训，我深刻地体会到自己有许多东西要去学习。如何才能很好地适应新课改呢？如何才能在教学过程中给同学营造一个良好的气氛，建立公平、民主、信任的新型师生关系？如何才能引导同学的情感处于主动的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参加课堂教学，使课堂气氛活跃？这就要求自己不断去实践，积累，再实践，再积累。唯有这样不断完善的形，才能培育出符合时代要求的人才，才能更好地诠释见识这一职业给予我们的神圣使命！

暑期培训心得体会篇7

感谢师训站的领导让我有机会来参与英语学习，感谢教研室的粟玲琳老师全天伴随在教室里给我们指导，感谢各位客座老师给我们传授丰富的教学阅历。

首先，粟玲琳老师给我们讲解学校英语语言语调及基本口语训练时。让我感到特别惭愧，原来自己的发音那么不标准，自己读书所学到的学问那么有限。更何况毕业十多年了，很少去钻研业务学问，而且有些学问已经遗忘得差不多了。还不赶快给自已充电，那怎么对得起我的同学，对得起这份职业。在以后的教同学涯中，我应抽出时间努力学习，提高自己的业务水平。

其次，梁友凤老师给我们讲授语法教学及毕业复习技巧时，让我觉得为什么我的同学在上我的课时感到枯燥无味。我讲授的学问再多再具体，他们总是记不牢考不好。而梁友凤老师擅长把这些难懂的学问进行编一些口决和儿歌，让同学学得轻松简单又撑握的坚固。让我深受启发，只要老师情愿发时间去钻研教材，发心思去把那些难懂的内容编口决。我想不会难倒我们的，所以我肯定要向粱友凤老师学习，今后还要向她讨教方法。

再次，李芳老师主讲的《学校英语教学中嬉戏的运用》，她以多媒体的型式展现在大屏幕上，并且分类划分出很多种嬉戏，还现场给我们模拟各种游的运用及规章。让我们这些培训的老师也当了一回同学，真正体会到了嬉戏给我们带来的乐趣。我们老师在模拟课堂的时候都能够体会嬉戏给我们带来的乐趣，更何况同学。假如我在今后的教学中也多运用一些嬉戏，我想他们会对英语很感觉爱好，这样就不会消失厌学的状况，两级分化就不那么严峻，成果自然就会提高。

我很兴奋来参与这次暑期学校英语老师培训，这次的培训让我受益匪浅。假如明年还有机会，我同样会来参与培训，学习新的学问。

暑期培训心得体会篇8

20xx年7月13日我参与了咸阳市教育局组织的幼儿老师培训班，这次培训听取了专家深化浅出的讲座，参观渭城试验幼儿园和秦都区阳光幼儿园，微课评比，学员亲自创设个区域活动，通过天的学习，我受益匪浅，使我熟悉到自己的缺乏和差距，要当好幼儿老师必需撑握许多技能，用渊博的学问去激发孩子的学习热忱，引导孩子的学习爱好，培育孩子的动手力量。

我是来自农村幼儿老师，农村幼儿园和市级示范幼儿园在园区设施，老师配置，及业务水公平方面相差甚远，农村正规幼儿老师极为短缺，既是保育员又是一名带课老师，管了学习管生活，教室太小，无法支配区域间，孩子的玩具极其有限，教学气氛生硬呆板。

在观摩秦都区阳光幼儿园时，听了两节示范课，我深深的感觉到自己的教学有许多缺乏，很值得我学习。天王幼儿园的陈娟老师《对号入座》导入新课很自如，与孩子互动多，整节课动而不乱，孩子很轻松的把握了本节课所要学习的学问，真正做到玩中学，学中玩的教学理念，还有潘丽老师的科学活动课《量的守恒》，这节课孩子布满了奇怪   感，每次探险孩子迫切想知道老师下个任务是什么，并想很快做出答案，成为一个英勇者，这就充分调动孩子的学习爱好。

我对比自己平常的教学经受，我们在设计一个教学活动的时候先确定领域，再制定相关的环节，这好像成了商定俗成的教学模式了，没有真正做到嬉戏化教学，孩子接受学问比较吃力，我真正体会到要上好每节课不简单。这就要求老师在了解孩子已知和未知之间搭建桥梁，确定幼儿目标和环节，充分发挥玩中学，学中玩的教学理念。

在参观两所幼儿园时，我看到每个教室创设有许多区域活动，如图书角，美术活动区，彩泥活动区，动手操作区，美发区，美甲区等等，许多活动区域都采纳了小孩过“家家”的形式，让小孩去仿照实实在在的生活。在操作区，有的小孩在用废纸箱盖高楼，有的小孩用夹子夹豆子，给写有数字的小方框放③颗豆子，给写有数字⑤的小方框里就放⑤颗豆子，这既培育了孩子的动手力量，又让孩子了解数。许多区域间的创设值得我借鉴学习。

这次培训我学到了许多，同时我建议今后培训，多培训一些幼儿舞蹈，手工制作，彩泥制作，教室的区域创设等环节。在今后的教学中要把这次培训学到学问以及教学方法运用教学实践当中，争做一名优秀的幼儿老师。

暑期培训心得体会篇9

从七月十号开头的暑期培训班工作以及大一这一年来所做的兼职工作，我的感受很深，从中也学到了许多东西！学到最重要的东西就是“吃苦”！人们常说:“吃得苦中苦方为人上人”。确实，要想在竞争中赢得生存，在工作上得到老板的重视观赏，要想有所作为，必需得吃苦，记得第一份工作是发传单，发了两天给了四十块钱