培训计划初稿

PAGE页码页码__培训计划_17初稿培训计划精选培训安排锦集八篇培训安排篇1一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面驾驭各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事务处理方法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训安排。二、实施方法：1、新护士培训安排分为两阶段进行：第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人状况，帮助熟识医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟识基本护理技能操作规范。其次阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科学问培训。各相关护士长要具体列出转科期间期须了解、驾驭的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容刚好间、考核方式均应有记录。2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特别及突发事务处理方法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。3、详细培训各相关科室护士长将培训安排及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长具体介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效果。4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训安排及护理工作标准，教学老师比照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。5、培训方式实行科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及比照标准自学的方法相结合进行培训。6、考核方式采纳护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务实力，一方面了解各科的带教效果。最终由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成果将进入个人技术档案。培训安排篇2新学期我校将接着仔细____和执行教化局的有关文件和精神，学习《国家中长期教化改和发展规划纲要》，以新课程改为主题进一步深化接着教化工作，加大老师接着教化的培训力度，给老师供应广袤的空间和足够的时间进行学习和实践，建设具有全新理念的老师队伍。树立科学、严谨、务实的教化理念，把学校打造成新香坊一流的品牌学校。坚持每周一、周二的学习培训。本学期接着坚持每周一、周二上午第一节课科任老师有主题的学习。周五下午一节课，德育的班主任培训;其次节课，单周微机培训，双周科研方面的培训;每周三下午，隔周老师参与区进修集体教研，隔周老师在学校进行接着教化培训。(内容包括：听专家讲座、听优秀老师的录象课、听专题报告写感想等)加强老师微机水平：我校大部分老师已通过计算机中级水平考试，部分老师已经参与了计算机高级水平考试，但是有许多老师的计算机实际操作水平并不高，所以本学期重要工作就是切实地进行老师计算机操作实力的提高培训工作，这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。培训目标：老师能够____制作多媒体教学课件。内容：系统讲授PowerPoint软件的运用。考核形式：每位老师____制作一个教学课件,考核结果跟老师考核挂钩。本学期开展的工作1、接着开展常规校本培训活动;2、请区进修学校教研员杨修宝老师到校进行以《精细备课》主题讲座;3、为深化挖掘教材，精确把握重、难点，达到最优化的备课效果，本学期进行学年、学科个人备课展示活动，以提高课堂教学效率。4、为全面____和实施素养教化，我校将以《明确工作目标规范老师行为》为主题，组织老师进行学习和探讨，评先进、树典型，推动我校师德师风建设更上一个台阶。5、协作市、区教化局做好市级骨干老师的评比工作;6、协作教学组织老师参与各级教学大讲赛，进行岗位大练兵活动;7、对老师进行各学科的基本功训练;8、为提高老师微机方面的专业技能，本学期将组织全体班主任老师进行PowerPoint软件的运用的培训及考核;9、对全体老师进行个人素养提升的培训;10、全体老师进行教化有效性的策略探讨;11、让老师在实际教化教学中积累阅历，学期末上交一篇论文;12、老师总结20xx年一年在教化、教学中的成果，制作个人____集。九月份：1、常规培训2、《精细备课》主题讲座，3、开展《明确工作目标规范老师行为》活动，组织老师进行学习和探讨，评先进、树典型，推动我校师德师风建设更上一个台阶。4、听常态课5、校内个人备课展示：为深化挖掘教材，精确把握重、难点，达到最优化的备课效果，本学期进行学年、学科个人备课展示活动，以提高课堂教学效率。十月份：1、常规培训2、对老师进行微机培训：为提高老师微机方面的专业技能，本学期将组织全体班主任老师进行PowerPoint软件的运用的培训。3、督促老师按时参与各类培训。4、听常态课。5、组织老师参与各级各类赛课：如参与区“卓越杯”教学大奖赛等。6、老师基本功的训练十一月份：1、常规培训2、协作区教化局做好市级骨干的评定工作3、听常态课4、微机培训验收：每人再规定时间内，结合本学期教材就一节课内容____制成PowerPoint，然后进行展示。5、老师基本功的训练十二月份：1、常规培训2、校内老师做复习观摩课：各学科选出一名老师进行课堂教学展示。3、听复习课。一月份：1、做好总结工作2、老师每人交一篇有价值的论文3、老师每人出一本《个人____集》培训安排篇3一、培训对象全校教职工。二、培训内容1、____理论教化。以《____中心国-.务.-院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》为重要学习内容，深刻理解其重要性与紧迫性，全面精确地领悟其指导思想、基本原则与主要任务；进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德建设的主渠道，真正担负起教书育人的神圣职责。2、政策、法律、法规专题教化。以教化部普法领导小组办公室编写的《教化法治教化读本》、《现行教化法规与政策选编（中小学老师读本）》为协助读物，全面开展教化普法活动。3、老师职业道德规范与心理健康教化。以《中小学老师职业道德规范》、教化部师范司《师德启思录》及各级教化行政部门有关加强中小学老师职业道德建设方面的文件精神为重要学习内容，结合学校实际进行。4、实施新蓝图、实现新跨越教化。主要学习材料为教化部《20xx022年教化振兴行动安排》。5、诚信教化。以教化厅[20xx]4号《教化部关于进一步加强中小学诚信的通知》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣扬教化的工作看法》为主要学习内容。三、形式内容支配1、新老师专项培训8月20日——8月25日上午，熟识学校规范。2、全校老师培训8月25日——8月30日，学习理论与制订安排落实行动相结合，专题讲座与举办论坛相结合，领导讲话与老师心得相结合。3、内容支配①z校长：实施新蓝图，实现新跨跃，____上级精神，做好20xx学年度工作思路及“学为人师，行为世范”师德论坛动员讲话。②z副校长：做人，老师职业道德规范教化。③z副校长：《____中心国-.务.-院关于改进和加强未年人思想道德建设若干看法》____讲话。④z副校长：教学规范讲话。⑤z副校长：后勤工作和服务规范讲话。⑥z：与老师有关法规选讲。⑦z等6位中层干部和许海卫等10位优秀班主任优秀老师讲话。⑧小组探讨，撰写心得体会。培训安排篇4一、状况____：1、年龄结构：在25岁左右2、学历结构：大专100%(其中一位老师正在进修本科)3、专业结构：90%优势____：1、年轻老师学历层次较高，而且都好学，能利用休息时间自己在提高学习。2、年轻老师创新意识、现代化教学技能比较强，擅长接受新信息、新事物，有特别大的挖掘潜力。3、新老师有爱心、有活力、有冲劲，对工作的主动性特别高。她们能相互学习，主动的团队工作氛围正在形成。4、能依据自己的须要拜师，提高自己的专业化水平，珍惜外出学习何园内的各种学习机会。5、老师资源比较丰富。弱势____：1、非专业老师缺乏相应的专业理论学问。同时0年新老师较多，实践阅历严峻缺乏。2、对幼儿园一日环节的组织和实施缺乏相应的措施，对如何抓好班级常规比较困惑。3、缺乏班级管理阅历和与家长沟通的艺术，处理家长工作存在困难。4、实践阅历少，在实际的操作过程中理论与实际相脱节的现象普遍存在。5、由于对幼儿的年龄特点把握不准，老师在集体活动设计中缺乏对活动价值的挖掘，不能很好地把握活动的重难点。同时活动内容缺乏新意，活动环节缺少联系性。二、指导思想以《幼儿园教化指导纲要》，以“幼儿发展为本”的理念为准绳，依据幼儿园老师队伍培训规划，以师德教化为核心，以老师专业成长为重心，聚焦课堂，切实提高老师的课堂教化教学的水平，促进新老师专业化发展。幼儿园老师培训安排三、培训目标1、加强新老师师德修养，通过理论与实际相结合和师徒带教等培训方式，提高老师专业化水平和实际操作的实力。2、聚焦集体教学活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨重点，提高老师集体教学活动的实力。3、实行有效培育措施，使我园新老师遵守师德规范提高师德水平，在专业理论、教化技能、班级管理等诸方面，做到熟识本年龄段课程。4、初步运用有效教化手段实施教学，班级管理基本到位，最终做到教学常规入门、课堂教学过关、教学实力基本达标。四、详细措施：(一)xx年新老师培训目标：1、加强新老师师德修养，提高老师专业化水平和实际操作的实力。2、通过各种学习活动和实践活动，使新老师尽快发展成成熟型老师。详细措施：1、依据幼儿园三年发展规划，制定自培安排，成立0年新老师成长档案。2、通过参与县级新老师培训及幼儿园的自培活动，促使新老师尽快成长。3、通过一对一跟班观摩、老老师阅历谈、理论学习、案例____及自身的实践等，提高新老师的一日环节操作的实力。4、通过每月的考核课及课后的沟通和反思，提高新老师设计与组织实施的实力，同时使新老师不断积累实践阅历。5、加强周、日安排中各个环节的教学反思，提高新老师的反思实力和调整实力。6、主动观摩其他老师的`活动，并能大胆地反思和评课，激励新老师对活动进行反思和调整。7、成立“老带新、新促老”组，运用____等平台不定时地开展各项活动，共享阅历，使新老师向成熟型发展。8、激励新老师担当教研课、公开课等，在实践中提高新老师的教化教学实力。9、除了幼儿园集体的理论学习外，要求新老师自学各类专业书籍，结合实践作好学习笔记，每月两篇。10、每月不定期地组织管理层、骨干老师、教研组长对新老师进行听课指导。11、创设机会，组织新老师阶段汇报展示活动。(二)1年成熟型老师培训目标：1、提高2年新老师驾驭新教材的理解与运用的实力和各学科领域的组织与设计的实力，使自己更趋于成熟。2、创设能者为师的相互学习氛围，开展技能技巧的自培和他培的活动，提高专业技能水平。详细措施：1、通过培训活动，以教学活动的设计与组织实施为研讨的重点，提高老师开展集体教学活动的水平。2、运用“优秀课例”等资源，开展课例研讨活动，提高老师教学活动环节设计实力。3、以“一课三研”“同课异构”等方式，开展实践研讨活动，提高老师集体教学的组织实施的水平。4、以多种方式激励老师大胆的反思与评课，激励老师对活动进行反思调整。五、活动支配：八、九月份：1、制定新老师自培安排2、专题培训：《____中小学老师职业道德》、行为规范、岗位职责，撰写体会3、新老师学习活动(一)4、摸底课(语言活动)十月份：1、制定个人三年发展规划、成立新老师档案袋。2、汇报课(社会活动)3、专题培训：学习《纲要》4、新老师学习活动(二)十一月份：1、汇报课(科学活动)2、专题培训：案例3、新老师学习活动(三)4、新老师自查反思十二月份：1、专题培训：《幼儿园一日常规活动》2、汇报课(艺术活动)3、新老师学习活动(四)元月：1、专题培训：机动2、汇报课(健康活动)3、新老师学习活动(五)4、老师培训小结。学习内容：1、岗位职责、职业道德培育、行为规范等规章制度2、业务技能方面：如教学活动设计、技能技巧培训3、如何与家长沟通，做好家长工作4、保育护理工作、卫生保健工作的培训等培训安排篇5从20xx年7月入行到现在，差不多有三个月的时间了，从柜台到大堂，这三个月给我的感受许多，有收获，有缺憾，有兴奋，有失落，有微笑，五味俱全。作为一名刚毕业的高校生来说，很兴奋能来到____银行这个大集体，特别感谢那些赐予我帮助的挚友，但是在处理工作上和跟领导沟通的问题上走过不少弯路，一方面是我不够专业，仅仅拥有专业学问是不够的；另一方面是我实力和特性不够突出。李主管说过一句话：“踏实工作是本分，突出拔尖才能呈现自己的实力，才能让别人看到你。”所以结合几个月的工作状况，本人制订了20xx7月至20xx年7月的工作安排，如下：一、加强跟领导的沟通，争取每月跟秦行长汇报一次工作状况，对领导给的看法要主动改进。切实完成领导交给的工作，并努力超出领导给的标准。二、加强学习，提升个人素养学习是历史使命，是时代要求，选择学习就是选择进步，忽视学习就是忽视进步，放弃学习就是放弃进步，要把学习作为终身任务和长期实践的行为贯穿个人工作的始终，要通过学习达到“身强体健”。（一）加强思想____学习作为一名新世纪的青年，更要自觉加强思想____的学习，使自己更好的服务于企业，服务社会。尽早向秦行长提交入党申请书，主动向党组织靠拢坚持党的领导，坚持走群众路途，主动____不良社会风气的侵蚀，树立敢于同落后思想斗争的志气，培育健康高雅的生活情趣，努力维护____银行主动健康、安定祥和、融洽和谐的生动局面。（二）强化岗位技能学习岗位技能是银行员工发展的生命线。要做一名合格的员工起步必需加强和提高自己的岗位技术水平。为此，首先要进一步明确工作职责，根据领导对自己工作的支配，尽快熟识自己的工作和职责，熟识行内各项规章制度，明确工作要求；其次要结合实际深切领悟____银行的发展规划和决策部署，明确工作任务，进一步提高工作的主动性和自觉性；第三要向“书本学、向师傅学、向同事学、向领导学”，虚心听取大家的指导和教化，而且要擅长学习、勤于思索，在干中学、学中干,“多说、多学、多做、多问”。明确工作的运行和处理问题的程序，做到守纪律、知程序、明内容、讲方法，学于用、知与行、说与做的统一，同时要实行多途径和方式加强与各级各类人员的沟通和沟通，确保各项沟通畅通无阻；第四要不折不扣地参与行里组织的各项平安学问与技能培训，主动参与检测评估，完成培训任务，保证培训质量；同时还要充分利用业余时间自学充电，两年内拿到CFP证书，真正做到干中学，学中干，活到老，学到老，逐步培育终身学习的良好习惯。三、充分挖掘自己的特长，主动参加主动参加企业文化宣扬工作,并在方针政策、规章法纪、制度程序范围内，为提高工作效率、工作质量，工作方法等方面主动作出新的探究，在自己的工作岗位上创建性地开展工作，不断丰富自己的学问结构和才能，努力实现个人价值和企业价值的完备统一。四、切实做好总结工作，一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，刚好改正，避开下次再犯。并做好记录。____银行____新下陆支行涂巍培训安排篇6健康是人人应当享有的基本权利，是社会进步的重要标记和潜在的动力。为了不断加强我街道的疾病预防限制工作，逐步提高全体健康教化工作者的综合素养和社区居民的健康意识，进一步搞好我街道健康教化工作，特制定健康教化工作制度：一、工作目标在XX街道所辖社区广泛开展健康教化和健康促进行动，大力传播健康学问，提倡文明、健康的生活方式，有针对性地开展防病健康教化活动，普及健康学问，增加人们的健康意识和自我保健实力，促进全民健康素养提高。二、教化内容1、常见传染病的预防与限制；性病、艾滋病、地方病、职业病危害及防治措施。2、针对易病群体（老年人、妇女、儿童）的日常生活健康学问以及留意事项。三、组织实施1、在各社区成立健康教化领导小组，设有____人员名单，配备专（兼）职人员，定期召开工作例会。切实发挥三级____的作用，确保健康教化工作落到实处。2、制定各项工作安排、制度，做到有工作记录、有检查、有评比、年终有总结。3、组织健康教化培训、结合各个卫生宣扬日开展健康教化活动（培训每年不少于12次）。用多种形式完成健康教化工作。4、定期更换健康学问宣扬栏，针对老年人、妇女、儿童等重点人群开展健康询问工作（要求定期更换宣扬内容，宣扬内容要求有本底资料，或图片）。5、要坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活，擅长用群众语言和群众简单接受的形式组织开展健康教化活动，增加健康教化工作的针对性、指导性和实效性。努力提高社区居民健康学问和行为知晓率。6、主动组织开展“限制吸烟”活动。（活动要求有方案、活动记录及总结并且配备负责控烟工作专（兼）职负责人）。7、年终由街道健康教化办公室对本年度各社区健康教化工作进行综合考核评估、检查健康教化档案。培训安排篇7（一）完善农夫教化培训工作，提高农夫整体素养。细心制定《望城县*年农夫教化培训工作方案》，接着加大宣扬造势，稳步推动三大培训。1.职业技能培训，在补助对象、补助条件、补助标准等方面加强人性化操作，确保培训质量的同时，力求____补助资金刚好足额发放到位。2.农夫创业培训，接着加大与县劳动和社会保障局的资源整合力度，有安排、有步骤地在全县各乡镇有序开展和推动。3.好用技术培训，接着加大与县新农村办、县委远教办、旅游、妇联及涉农部门培训资源，重点依托专业合作社，到基地进行点对点的培训。围绕全县主导产业和农夫的培训需求，促进农村劳动力高素养群体的形成；加大对农村好用人才的培育和开发力度，完善全县农村好用人才的建档造册；培育更多、更好的多类产业优秀好用人才，最大限度地挖掘农村好用人才的才智和潜能，发挥其在新农村建设中的作用。（二）切实发挥“科教阳光”信息服务平台和农科教“110”作用，提高农夫收入。一是切实加强“科教阳光”信息服务平台建设，扩充平台用户，扩大平台规模，定期为广阔种养农户供应产前、产中、产后的技术服务指导；二是扩展农科教“110”服务对象，主动发挥农科教“110”的作用，为农夫供应无偿、便捷、干脆的服务；三是建立农科教“110”和“科教阳光”创业富民信息服务平台监督反馈机制，精确了解专家与农户服务对接的实际状况以及工作成效；刚好驾驭农夫挚友的培训需求方向和动态；四是结合“争先创优”活动，主动开展工作创新。设法变更好用技术培训以会代训的方式，对受训单位赐予肯定的培训经费补助，激发乡镇、村开展农夫教化培训工作的主动性，真正使有迫切培训意愿和要求的农夫加入到培训的队伍行列。（三）加强农夫教化培训队伍建设和服务体系建设，提高服务水平。一是加强全县农夫教化培训队伍建设，提高各培训基地和乡镇骨干人员的业务实力和工作水平；二是建编规范乡镇农(广)校老师队伍，培训进修骨干老师，强化师资素养，优化乡镇农(广)校干部队伍建设，切实提高乡镇农科教结合工作水平。（四）扩大综合试点范围，将农夫教化培训工作推向深化。探究农村劳动力综合素养提升的新途径，通过扩大农夫教化培训试点范围，使农夫教化培训工作向纵深发展。培训安排篇8一、指导思想以“办让人民满足的教化、打造让人民满足的老师，培育让人民满足的学生”为宗旨。着眼于老师综合素养、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构，服务于课程改的须要，立足于学生的全面发展，为使老师成为具有可持续性发展和自主发展实力，具有终身学习和教化创新实力的专家型老师打下基础。二、工作目标1、通过校本培训，使老师群体形成共同的学习愿望，转变教化教学观念，树立自我发展目标。2、以新课程改为导向，以打造优质课堂为目标，深化培训工作，加强队伍建设，促进老师的自主成长，培育创新精神和实践实力。3、加强理论学习与教学实践的联系，促进每位老师专业发展，能____开展教学探讨，提高自我反思，自主发展的实力。三、主要措施（一）加强老师师德培训，提高老师职业道德水平。1、开展以爱生敬业为核心的师德教化活动。实行《关于进一步加强和改进中小学老师职业道德建设看法》，构筑师德底线，建立健全师德的教化、评价、激励和约束机制，以制度规范老师的职业道德行为。激励老师坚持按部就班、诲人不倦、教书育人、为人师表，实行恰当的教化方法对待学生的错误，因人而异，以理服人，以自身良好的品德修养给学生以熏陶和感染。本学期将开展班主任老师阅历沟通会，宣扬师德标兵先进事迹，营造忠诚事业、爱岗敬业、实干兴业、主动向上的良好氛围，展示老师群体风采。（二）主动开展课程改培训，提高老师教学业务素养。1、仔细参与上级课程改培训，组织老师观看新课程培训录像，学习《新课程标准解读》和以《有效教学》为主题的课程改理论，做好学习笔记，写好学习心得，相互沟通学习体会，更新教化观念，变更教学方式，切实提高教学效果。2、严格教学常规，优化过程管理。切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平常，淡化期末，重点放在仔细备课、仔细上课、仔细辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。试行规范化管理，使老师业务学习、备课、沟通研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“五化”目标，即：“个人备课详细化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量____制度化”。接着坚持个人二次备课，特殊注意教学后的反思。课堂教学要真正做到把课堂还给学生，注意学生学习实力的培育。“三维式”作业分层布置，注意设计的敏捷性与批改的激励性。单元测试质量____规范有序，注意横向、纵向双比较。每位老师听、评课不少于15节，并且要做到“四个一”，即：参加一项小课题探讨、供应一个好用的教学设计、上一节汇报课、撰写一篇有价值的探讨论文。本学期将严格加强课堂常规检查：各位领导要加强管理意识，不管分管什么学科、负责哪个年级，都要做个有心人，利用一切机会，了解学校平常的课堂教学常规，并作好记录，刚好反馈，期末将此纳入对老师的考核。（三）开展校本教研活动，提升老师的专业发展水平。1、激励青年老师阅读教化书籍。提高青年老师理论素养的重要途径是理论学习，理论学习的重点应当是学习教化经典。本学期每周三利用业务学习时间由各校领导带领老师学习先进的教化思想，每学期每位老师的自学笔记不少于20篇，并有心得体会，同时本学期接着开展以“有效老师有效教学”为重点的读书活动，在期末每人上交一篇读书体会，使老师在学习过程中积累阅历，提升自身的业务实力，以此引领全校青年老师多读书，读好书，营造“书香校内”。2、分层培训、各训所需。依据我乡代课老师偏多的师资现状，本学期我校将对代课老师在以前学科学问培训的基础上，加大力度主要进行新课程理念和教学技能的培训，解决他们在教学工作中遇到的困惑和不解的问题，以便尽快地提高代课老师的业务水平。同时加强骨干老师与代课老师的沟通互动，充分发挥老师的专业引领的作用，达到此增彼涨的效果。主动组织科任老师培训，促进学科间的均衡发展。同时利用自