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篇一:1勤奋自学成大器

教学设计方案

1

2

3

4

附板书:

1勤奋自学成大器

一心致志

点面争分夺秒著名中外的结合战胜困难数学大师坚持不懈

5

篇二:1、勤奋自学成大器

篇三:1勤奋自学成大器

1勤奋自学成大器

一、课前预习

1.看拼音,写词语。

xùnchìhándōngláyuèhuīhànrúy?quánránbúgù

()()()()

2.圈出错别字,并更正。

啄磨()坚难()光采夺目()寒冬蜡月()

3.认真读课文,填空。

课文第1~8节表达了华罗庚小时候的故事,这部分内容是全文的有机组成部分,在文中的作用是:

二、当堂练习

读课文选段,完成练习。

寻常,等(买卖)完货的顾客走,他用包棉花的废纸写字、算题。入迷时,鼻涕流下来,他也不知道,还在不停地算,不停地写。夜幕降临了,他给小店上了门板,胡乱吃几口饭,就赶快点起小油灯,继续(功攻)读起数学来。寒冬腊月,他依旧看书写字到深夜,手脚冻得冰冷发僵都全然不顾;酷暑季节,屋子里热得像蒸笼,他依旧挥汗如雨地读书,不停地演算。失学后,他一年四季每天坚持自学10个小时以上,有时候,一天只睡4个小时。

1.划去文中括号里不正确的字。

2.写出文中的一组反义词:

3.在文中横线上填上适合的关联词,并照样子再写一句话。

4.根据文段内容填空。

(1)“全然不顾〞的意思是,在文中具体指从“全然不顾〞能看出他。

(2)“挥汗如雨〞的意思是,从“挥汗如雨〞能看出他。

5.按要求摘录华罗庚勤奋自学的句子,(各一句)

抓紧时间自学:一心致志自学:坚持不懈自学:

三、课后稳定

1.按要求摘录文中的句子或词语。

(1)文中“酷暑难当〞具体表现在:

(2)照样子写词语。

例:挥汗如雨

(3)描写“春夏秋冬〞的词语:

2.小练笔:将以下一段话写具体。

华罗庚琢磨起数学题来不免显得“呆头呆脑〞。

3.课外阅读。

才能来自勤奋

人的才能不是天生的。从娘胎里带出来的“天才〞是不存在的。才能来自勤奋。

举世著名的科学家爱因斯坦和发明家爱迪生,都不是神童。爱因斯坦小时候并不聪明,他做的小板凳,遭到同学的嘲讽,老师的斥责。读中学的时候成绩也不太好,他考了两次,才被大学录取。但他毫不气馁,坚持刻苦攻读。后来他在瑞士找到一份工作,白天上班,晚上挑灯夜读,顽强攀登科学的高峰,花了整整7年的夜晚和假日,他终究建立了相对论的理论基础,成为获得

诺贝尔奖的宏伟物理学家。

爱迪生只读过3个月的书,在班上成绩也不算好。但他离开学校后努力自学,以无比顽强的毅力刻苦钻研。为了寻觅可以做电灯灯丝的材料,他通宵达旦地工作,摘录了40000页资料,试验过1600多种矿物和6000多种植物,最终才使电灯发出了夺目的光辉。爱迪生一生的发明,有记载的就有1328种,这是多么惊人的成就啊!

是什么使“丑小鸭〞变成了“白天鹅〞,使不起眼的小男孩变成了举世瞩目的科学巨人?不是别的,靠的是坚持不懈的努力。

勤奋出才能,勤奋出成果,古今中外都不例外。李时珍是享誉中外的药物学家,被医药界尊为药圣。他跋山涉水,行程万里,历尽艰险,尝遍百草,然后又呕心沥血27年,才编成记载一千八九百种药物,100多万字的巨著《本草纲目》。

这样的事例举不胜举。正如爱迪生所说:“有些人以为我之所以在大量事情上有成就,是由于我有什么‘天才’。这是不正确的。〞“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。〞

(1)“举世著名〞的意思是,文中同这个词意思比较接近的另外两个词是

(2)“(他)白天上班,晚上挑灯夜读〞中“挑〞的读音是另一个读音是可

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