学校元宵节活动策划方案

学校元宵节活动策划方案

学校元宵节活动策划方案1

一、活动背景

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观看、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

二、活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗

2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的熟悉与感受。

3、感受与老师、小伴侣一起做元宵、吃元宵的欢乐。

三、活动预备：

1、有关元宵节的挂图。

2、面粉、盘子、电磁炉、碗、勺子等。

四、活动地点：

中一班教室。

五、详细活动流程

活动一：我知道的元宵节(主要涉及领域：社会、语言)

活动目标

1、知道正月十五是中国传统的元宵节，又叫灯节，了解元宵节的来历和一些习俗。

2、体验过元宵节的欢乐，感受人们追求团聚的美妙愿望。

活动预备

《小伴侣的书?过春节》。

活动过程

1、展现幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的熟悉。

2、谈话：元宵节的习俗。

提问：元宵节是哪一天?(农历正月十五，过大年的第十五天)

元宵节有哪些好玩的活动(吃元宵、观花灯、猜灯谜、放烟火等)

小伴侣知道为什么在元宵节这一天人们要进行这些好玩的活动呢?

这里还有个漂亮的`传奇呢!

3、叙述故事《元宵节的传奇》。

◆老师叙述故事第一段、二自然段，请幼儿留意倾听故事里面都提到哪些人?发生了什么事?

◆老师叙述第三自然段，请幼儿留意听人们想了什么方法来解决问题，大家胜利了吗?

◆请幼儿阅读《小伴侣的书?过春节》第7～10页“元宵节的传奇”，结合画面进一步理解故事的内容。

活动二：甜甜的元宵(主要涉及领域：社会、健康)

活动目标：

1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

3、能用简短的语言叙述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

活动预备：

面粉、点心盘、电磁炉、糖、小碗、勺子等。

活动过程：

1、激发做元宵的爱好和愿望。

师：：①今日是什么节?元宵节有一种特殊的食品，是什么?②元宵是什么样子的?小伴侣们想不想自己做元宵?

2、观看制作材料，了解做元宵的方法。

(1)观看并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

师：①我们怎样才能做出圆圆的元宵?②老师煮元宵时，小伴侣们应当留意些什么?

3、做元宵、煮元宵。

(1)提示幼儿洗手。

(2)幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提示幼儿留意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。)

(3)老师煮元宵。

4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

学校元宵节活动策划方案2

一、活动主题

热喧闹闹做元宵，红红火火过佳节

二、活动目的

为了让同学体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在。培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量;培育同学创新精神、探究意识，协作精神;让同学获得情感的体验;

三、活动时间

20__年_月_日下午第一、二、三节课

四、活动对象

大庆路学校全体同学

五、活动内容：

1、了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗。2、同学动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。

3、动手学做元宵。

六、活动建议及进程支配：

这次活动，以合作小组的形式共同庆祝。各班主任、辅导员老师向同学解读活动方案，让同学做好活动前的预备：让同学围绕“元宵节”的主题，上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。每人用彩纸预备谜语和自己创作的祝愿语和制作元宵的材料(如元宵粉、馅等)，周五将谜语、祝愿语、元宵制作材料一起带到学校。

第一阶段：了解“元宵节”

让同学围绕“元宵节”的主题，沟通一下自己了解到有关元宵节的资料。从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。

其次阶段：同学动手自己制作灯谜、祝愿语进行评比。

1、让同学做灯谜、创作祝愿语进行评比;

2、班级进行猜灯谜活动。

第三阶段：制作“元宵”

组织同学制作元宵，培育同学协作精神;让同学获得情感的体验。温馨提示：在制作过程中，提示孩子留意平安。

各中队做好过程性资料的保存，大队部将对庆祝过程拍摄录像。

学校元宵节活动策划方案3

一、活动目的：

1.培育同学上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合力量;

2.培育同学创新精神、探究意识，协作精神;

3.让同学获得情感的体验;

4.通过活动，让同学体验、感受、熟识我国的传统节日——元宵节;

5.通过活动，让同学了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化;

6.通过本次活动，让同学亲身体验到中华民族文化的魅力所在;

二、活动内容：

1.了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗

2.同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。

三、活动建议及进程支配：

第一阶段：了解“元宵节”

同学方面：提前布置同学，利用寒假，借助电脑，让同学围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。

老师方面：以班为单位，班主任为有爱好的同学供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让同学到电脑上网查找有关资料，并有方案地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育同学上网搜集资料、处理信息、整理信息的力量。

其次阶段：1.同学就元宵节活动，以及把握的元宵节学问，动手设计一份手抄报。

2.元宵节前同学动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比

同学方面：每个同学制作一个春联或者灯谜;

开学后举办猜灯谜活动;

以班为单位，班主任(任课老师帮助)预备好灯谜(也可使用同学预备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让同学猜谜底，猜对者发给小奖品。

学校元宵节活动策划方案4

活动目标：

1.通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的喧闹、喜庆气氛。

2.乐观参加主题会的预备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。

3.大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关怀弟弟、妹妹，小班幼儿愿意与同伴共享食品和欢乐。

活动预备：

1.张贴海报，邀请家长来园参与活动。

2.举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。

3.展出能反映幼儿不断丰富元宵节阅历的资料和照片。

4.排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。

5.自制、品尝元宵的各种材料和工具。

活动程序：

1.锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开头。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。

3.学问竞答活动。

4.宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。

5.文艺表演与嬉戏、猜谜活动穿插进行。

6.亲子元宵美食活动。

学校元宵节活动策划方案5

"狂欢元宵节，喜迎新年"

创意构想

整个晚会围绕"狂欢元宵节喜迎新年"为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展现、趣味嬉戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的乐观参加，营造欢快暖烈的气氛，凸现"狂欢元宵节喜迎新年"的活动主题

目的

丰富我院同学的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代高校生的团结向上、青春健康、发挥中国传统文化

时间

__年__月__日晚7：00至9：00(初步预定)

特点

节目新奇，表现当代高校生实际生活以及需求

细则

1、前期宣扬工作(一周)a：宣扬板制作：生物系话剧团__年元宵节晚会宣扬板要求：形式不限，构思新奇，以元宵节晚会为主题b：宣扬单制作：元宵节晚会传单要求：形式不限，构思新奇，以元宵节晚会为主题

2、后期宣扬工作(活动结束后)：以文字的形式对本次活动入行回顾报道1、通知各话剧团成员递交节目名单2、所报节目参与人员

3、晚会节目主持人

4、参与晚会人员名单晚会节目预备：内容：成立晚会筹备小组，确定晚会节目，力求节目质量中期活动工作。

5、校内树立以此次活动为主题的宣扬版，张贴宣扬海报

6、全部参赛的节目进行前期筛选

7、全部参赛节目入行彩排并进行选优方案

8、定全部参赛节目晚会期间：(正月十五日当天)

9、对现场内外入行布置