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文档简介
2021-2022学年内蒙古自治区鄂尔多斯市统招专升本管理学自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(20题)1.彼得·圣吉在《第五项修炼:学习型组织的艺术与实务》中提出了五项修炼,下列不属于五项修炼的内容的是()
A.超越自我B.改善共同愿景C.团队学习D.系统思考
2.某研究所中存在许多不同的非正式群体,并因为需求不同而发生冲突,以致影响组织的发展。作为该研究所所长,你认为应该采取的措施是()
A.尽力满足各非正式群体的不同需求B.协调各非正式群体的分歧C.禁止非正式群体的活动D.引导非正式群体的活动
3.关于检验标准的客观性和有效性的叙述,不正确的是()
A.分析对标准执行情况的测量能否取得符合控制需要的信息
B.可能只考虑了一些次要的因素,或只重视了一些表面的因素
C.利用既定的标准去检查人们的工作,有时并不能达到有效控制的目的
D.应选择一些易于衡量的标准
4.根据涉及时间长短及其范围广狭的综合性程度标准,可以将计划分为()
A.短期计划、中期计划和长期计划B.指导性计划和具体性计划C.战略性计划和战术性计划D.程序性计划和非程序性计划
5.管理方格图中,(5,5)型对应的领导方式是()
A.贫乏型B.乡村俱乐部C.中庸之道型D.任务型
6.从历史的观点看,企业价值观经历了四个时期的发展,追求企业相关利益者价值最大化,这属于()的价值观
A.工业化初期B.工业化中期C.工业化后期D.后工业化时期
7.组织紧密围绕其关键目标和核心能力,充分应用现代信息技术对业务流程进行重新构造的组织变革类型是()
A.结构性变革B.战略性变革C.流程主导性变革D.以人为中心的变革
8.领导权变理论的分类,完全正确的一组是()
A.菲德勒权变理论、管理方格理论、路径—目标理论
B.领导行为四分图理论、管理方格理论、路径—目标理论
C.菲德勒权变理论、领导生命周期理论、路径—目标理论
D.连续统一体理论、领导生命周期理论、密歇根大学的研究
9.标杆控制工作步骤的起点是()
A.资料收集和调查B.确定标杆控制的项目C.组成工作小组D.确定标杆控制的对象和对比点
10.20世纪20至30年代,科学管理时代开始走向衰落,其衰落的标志是()
A.人际关系理论的产生B.行为科学理论的产生C.综合管理理论的产生D.权变管理理论的产生
11.强化理论是管理学家()提出来的
A.亚当斯B.马斯洛C.德鲁克D.斯金纳
12.根据空缺职位的要求来选拔人员,这遵循的原则是()
A.因材器使B.因事择人C.用人所长D.人事动态平衡
13.网络计划技术的基础是()
A.网络图B.关键路线C.计划评审表D.组合网络
14.风险型决策常用的方法是()
A.量本利分析法B.决策树法C.线性规划法D.最小最大后悔值法
15.下列陈述中表明主管人员对下属授权的程度较充分的是()
A.去了解这个问题,把事实告诉我,由我来决定做什么
B.采取行动,让我知道你在做什么,同时也让我知道事情的结果
C.让我知道你打算做什么,待我同意后才开始行动
D.提出各种可行的行动方案,由我来选择采取何种行动
16.管理或者管理活动的存在,必须具备的条件是()
A.两个人以上的集体活动和一定数量的生产资料
B.两个人以上的集体活动和一定规模的固定资产
C.两个人以上的集体活动和一致认可的目标
D.一定数量的生产资料和一致认可的目标
17.拟定和选择可行性方案行动计划不包括()
A.拟定可行性行动计划B.评估计划C.修改计划D.选定计划
18.中国企业家史玉柱在巨人集团破产后东山再起,坚持要还法律规定可以不还的债务。这说明史玉柱的道德观已经发展到()
A.做你职位的人所期望的事
B.通过履行允诺的义务来维持平常秩序
C.遵守规则以避免受到物质惩罚
D.遵守自己选择的伦理道德准则,即使这些准则违背了法律
19.日常工作中为了提高生产效率、工作效率而做出的牵涉范围较窄的决策是()
A.战略决策B.战术决策C.管理决策D.业务决策
20.比尔·盖茨从美国哈佛大学退学后兴办企业,很快成为全球首富。比尔·盖茨在管理活动中既强调客观规律又注重灵活创新。从比尔·盖茨的成功可以得出的结论是()
A.管理是一门科学,注重从管理实践上升到管理思想,再升华为管理理论
B.管理是一门艺术,管理更注重艺术性
C.管理是一门科学,也是一门艺术,管理是科学性、艺术性的统一
D.对于高层管理者来说,技能的排序是概念技能、人际技能、技术技能
二、填空题(10题)21.菲德勒模型认为在____的情况下,采用低LPC领导方式比较有效
22.对管理人员的培训方法有____
23.奥尔德弗的ERG理论还提出了____的思想,认为当一个人在某一更高等级的需求层次受挫时,那么作为替代,他的某一较低层次的需求可能会有所增加
24.____是保证系统活动顺利进行的基本手段,也是系统中大部分管理人员,特别是中层和基层的管理人员要花大部分精力从事的工作
25.管理者所扮演的信息角色包括____、传播者、发言人
26.在管理发展史上提出了适用于一切组织的管理五大职能和有效管理的14条原则的管理学家是____
27.____是指对与国际企业母子公司之间在产品生产经营中有着前后生产过程、销售与生产之间联系的企业的购并
28.运筹帷幄之中,决胜千里之外兵马未动,粮草先行都反映了管理的____职能
29.战略性计划是指应用于____的
30.____的两大贡献是计划进度图和计件奖励工资制
三、判断题(10题)31.使命是组织未来期望达到的一种状态,是组织远大的目标或追求,是需要花五年甚至十几年来实现的目标()
A.否B.是
32.在运用强化理论时,要坚持以奖为主、以罚为辅的原则,防止过多的惩罚所带来的消极影响()
A.否B.是
33.按决策问题的重要性程度,可将决策分为程序化决策和非程序化决策()
A.否B.是
34.马克斯·韦伯倡导的行政组织模式是一种有机式组织()
A.否B.是
35.预算是一种计划工作,又是一种控制手段()
A.否B.是
36.组织设计的任务就是提供组织结构系统图,至于编写职务说明书,那是人事部门的后续工作,与组织设计无关()
A.否B.是
37.根据斯金纳强化理论的观点,负强化中不包含减少薪酬()
A.否B.是
38.物质文化是企业文化的核心层()
A.否B.是
39.缺乏弹性、非常具体、特别是涉及较长时期的预算可能会过度束缚决策者的行为,使企业经营缺乏灵活性和适应性()
A.否B.是
40.某总经理把产品销售的任务委派给一位负责市场营销的副总经理,由其负责的所有地区的经销办事处,但同时总经理又要求各地区经销部办事处的经理直接向公司总会计师汇报每天的销售数字,而该总会计师也直接向经销部办事处经理下达命令。总经理的这种做法违反了权责对等原则()
A.否B.是
四、案例分析(5题)41.需要层次理论认为人的需要可以分为哪些层次?根据需要层次理论,赵经理主要解决了员工的哪些需要?
42.你认为建峰集团组织结构变革中会遇到哪些阻力?如何消除这些阻力?
43.如果你作为A公司的总经理,请结合目标管理过程的相关内容谈谈如何做才能解决以上问题?
44.惠普公司推行的灵活工作时间方案,体现了()思想
A.系统管理B.权变管理C.行为科学D.管理科学
45.用麦格雷戈的理论解释下人事部主管郑继凯为什么要主张推行灵活的工作时间方案?
五、论述题(2题)46.1990年,美国麻省理工学院教授彼得·圣吉在他的《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践》一书中提出了学习型组织的管理理念,指出持续不断的学习、适应和变革组织才能应对外部环境的变革。管理大师彼得·德鲁克指出:当今世界,唯一不变的就是变化。这些都对传统组织提出了挑战。试述学习型组织与传统组织的不同
47.联系实际论述双因素理论及其对管理的启示
六、材料题(2题)48.什么是集权与分权?试述影响集权与分权的主要因素
49.根据资料提供的情况,回答以下问题:
(1)你认为施恩公司在计划方面犯了哪些错误,导致了公司最终破产?
(2)你认为施恩公司20世纪80年代应当制订什么样的计划才有利于公司的生存和发展?
参考答案
1.BB彼得·圣吉提出的学习型组织的五项修炼技能包括①超越自我;②改变心智模式;③建立共同愿景;④团队学习;⑤系统思考
2.DD非正式组织的存在有其积极意义和消极作用,管理者对组织中存在的非正式组织应该善加引导
3.D
4.CC根据涉及时间长短及其范围广狭的综合程度标准,可以将计划分为战略性计划和战术性计划
5.CC本题考查管理方格理论的内容。(5,5)型表示领导者维持足够的任务效率和令人满意的士气
6.CC企业价值观的发展分为四个阶段:工业化初期追求股东利润最大化,社会责任较小;工业化中期追求企业利润最大化兼顾员工利益,社会责任小;工业化后期追求企业相关利益者价值最大化,社会责任大;后工业化时期追求企业相关利益价值最大化同时要保护和增进社会福利,社会责任较大
7.CC流程主导性变革是指组织紧密围绕其关键目标和核心能力,充分应用现代信息技术对业务流程进行重新构造
8.CC领导的权变理论包括:菲德勒权变理论、领导生命周期理论、路径—目标理论等
9.B此题考查标杆控制的流程,起点是确定标杆控制的项目
10.AA20世纪30年代,工会组织日益发展,劳资关系日趋紧张,越来越多的资本家感到单纯的运用古典管理理论的方法已不能有效地控制工人。越来越多的人开始关心管理中的人的因素,这时梅奥等人创建的人际关系学说受到越来越多的人的关注
11.DD美国心理学家斯金纳提出强化理论,他认为人的行为是其所获刺激的函数。如果这种刺激对他有利,则这种行为就会重复出现;若对他不利,这种行为就会减弱甚至消失
12.BB根据空缺职位的要求来选拔人员属于因事择人原则
13.AA网络图是网络计划技术的基础
14.BB首先,我们了解风险型决策的特征,凡体现概率计算的决策都是风险型决策;决策树法是风险型决策的常用方法
15.B本题要求考生理解授权的含义。权力被授予下级之后,下级可以在其职权范围内自由决断,灵活处理问题,但同时也负有完成任务并向上级报告的责任,上级仍然保留着对下级的指挥的监督权
16.CC管理或者管理活动的存在,必须具备两个条件:两个或者两个人以上的集体活动;二是一致认可的目标
17.CC这属于计划的编制过程的考点。拟定和选择可行性方案行动计划包括:拟定可行性行动计划、评估计划、选定计划
18.DD史玉柱的道德观已发展到原则层次的第六阶段:遵守自己选择的伦理道德准则,即使这些准则违背了法律
19.DD业务决策又称执行性决策,是指日常工作中为提高生产效率和工作效率,合理组织业务活动进程等而进行的决策,具有琐碎性、短期性与日常性的特点
20.CC题干中提到既强调客观规律又注重灵活创新。故选C项
21.环境较好和较差
22.工作轮换、设置助理职务、临时职务
23.挫折—倒退
24.维持
25.监督者
26.约法尔
27.纵向并购
28.计划
29.整体组织
30.甘特
31.N
32.Y
33.N×按决策问题的重要性程度,可将决策分为战略决策、战术决策和业务决策
34.N×行政组织模式是一种高度集中的、正式的、非人格化的理想的行政管理体制,是一种机械式组织
35.Y√预算是一种计划工作,又是一种控制手段
36.N×组织设计的任务是设计清晰的组织结构、规划和设计组织中各部门的职能和职权,明确组织中职能职权、参谋职权、直线职权的活动范围并编制职务说明书
37.N×根据斯金纳强化理论的观点,负强化中包含减少奖酬或者罚款、批评、降级等
38.N
39.Y√企业活动的外部环境是在不断变化的,这些变化会改变企业获取资源的支出或销售产品实现的收入,从而使得预算变得不合时宜
40.N×总经理的这种做法违反了统一指挥的原则
41.(1)需要层次理论认为人有五个层次的需求:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。(2)案例中,提高饭菜质量建立每个员工关于家庭经济情况和健康状况的档案员工可以自由应聘公司空缺的岗位等满足了员工的生理、安全和自我实现的需要
42.(1)建峰集团组织结构变革中可能会遇到以下阻力:一是个人阻力。包括利益上的影响和心理上的影响。变革从结果上看可能会威胁到某些人的利益,如机构的撤并、管理层级的扁平化等都会给组织成员造成压力和紧张感。对未来不确定性的担忧、对失败风险的惧怕等担忧,都可能造成人们心理上的倾斜,进而产生心理上的变革阻力。二是团体阻力。包括组织结构变动的影响和人际关系调整的影响。组织结构变革可能会触及某些团体的利益和权力。如果变革与这些团体的目标不一致,团体就会采取抵制和不合作的态度,以维持原状。同时,组织变革意味着组织固有的关系结构的改变,在这种新的关系结构未被确立之前,组织成员之间很难磨合一致导致员工对组织的变革产生抵触情绪。(2)建峰集团可以通过以下途径消除阻力:一是客观分析变革的推力和阻力的强弱。采取有效措施,增强支持因素,削弱反对因素,进而推动变革的深入进行。二是创新组织文化。只有创新组织文化并渗透到每个成员的行为中,才能使露出水面的改革行为变得更为坚定,也才能够使变革具有稳固的发展基础。三是创新策略方法和手段。变革者必须采用比较周密可行的变革方案,并从小范围逐渐延伸扩大。特别是要注意调动管理层变革的积极性,力争使变革的目标与团体的目标相一致,提高员工的参与程度。总之,变革成功的关键在于尽可能消除阻碍变革的各种因素,缩小反对变革的力量,使变革的阻力尽可能降低,必要时还应该运用行政的力量保证组织变革的顺利进行
43.目标管理的过程简要包括:①制定目标;②明确组织的作用;③执行目标;④评价成果;⑤实行奖惩;⑥制定新目标并开始新的目标管理循环。结合A公司存在的问题,首先在制定目标时应全面,根据总目标制定各分目标。要注意各部门目标的衔接。其次根据A公司情况,调整目标的期限,在目标出现问题时,及时修改。再次,修改后的系统应明确且责任分明
44.B
45.根据麦格雷戈的X理论和Y理论,Y理论认为员工并非好逸恶劳,而是自觉勤奋,喜欢工作。员工有很强的自我控制能力,在工作中执行完成任务的承诺。一般而言,每个人不仅能够承担责任,而且还主动寻求承担责任。绝大多数人都具备做出正确决策的能力。而X理论认为员工天性好逸恶劳,只要可能,就会躲避工作。以自我为中心,漠视组织要求。员工只要有可能就会逃避责任,安于现状,缺乏创造性。不喜欢工作,需要对他们采取强制措施或惩罚办法,迫使他们实现组织目标。结合材料可知,人事部主管郑继凯认为公司大部分员工责任心都很强,他们都渴望把工作做得更好,希望有机会展现自己的才华。动漫设计是一个特殊的工种,公司应该以人为本,综合考虑行业和个人特点,采用灵活的工作时间方案,让每个员工可以根据自己的个人习惯来安排工作时间,以此激发员工更大的创作潜力。所以人事部主管郑继凯是根据Y理论,主张推行灵活的工作时间方案
46.学习型组织与传统型组织的不同:(1)在对待变革的态度上,传统组织认为,只要还管用就不要改变它;而学习型组织认为,如果不变革那就不管用了。(2)在对待新观点的态度上,传统组织认为,如果不是产生于此时此刻就拒绝它;而学习型组织认为,如果是产生于此时此刻就拒绝它。(3)在关于谁对创新负责上,传统组织认为,创新是研发部门的事;而学习型组织认为,创新是组织中每位成员的事。(4)传统组织的主要担心是发生错误,而学习型组织的主要担心是不学习不适应。(5)传统组织认为产品和服务是组织的竞争优势,而学习型组织认为学习能力、知识和专门技术是组织的竞争优势。(6)在管理者的职责上,传统组织认为,管理者职责是控制别人;而学习型组织认为,管理者的职责是调动别人、授权别人
47.(1)双因素理论是美国心理学家弗雷德里克·赫茨伯格于20世纪50年代后期提出的一种激励理论,也叫保健—激励理论。该理论认为影响人们行为的因素主要有两类:保健因素和激励因素。保健因素是那些与人们的不满情绪有关的因素,如公司的政策、管理和监督、人际关系、工作条件等。保健因素处理不好,会引起工作不满情绪的产生;处理得好,可以预防或消除这种不满。激励因素是指那些与人们的满意情绪有关的因素,如工作表现机会和工作带来的愉快,工作上的成就感,由于良好的工作成绩而得到的奖励,对未来发展的期望,职务上的责任感等。与激励因素有关的工作处理得好,能够使人们产生满意情绪;如果处理不
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