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文档简介
凤阳花鼓执教人：地谜：长久治安----打一地名
安徽省位于中国东南部，境内山河秀丽、人文荟萃、稻香鱼肥、江河密布。有“鱼米之乡”之称。凤阳是安徽省的一个普普通通的县，却有样东西很出名，那就是“凤阳花鼓”。凤阳花鼓又叫双条鼓，最初表现为两个人，一人击鼓，一人唱曲。历史上凤阳地区灾荒不断，许多人被迫离开家园，以打鼓唱曲乞讨为生。凤阳花鼓成了讨饭的象征。
苦难的生活总会过去，美好的生活就在眼前，如今的凤阳发生了翻天覆地的变化，我们也看到了看凤阳如今的美好景象：
改革开放后，凤阳花鼓的形式和内容也随之起了很大的变化。凤阳花鼓成了人们自娱自乐的工具，凡遇到喜事，接待宾客，凤阳人总要热情的表演一番。它的形式也更加活泼多样，气氛更加热烈欢快，凤阳花鼓的名声也越来越大，近年还走出国门，到国外表演，获得外国友人的赞誉。下面我们就来学习这首《风阳花鼓》二、听一听唱一唱欣赏歌曲《凤阳花鼓》，让学生想一想歌曲的旋律进行是平稳的还是跳跃的？表现的情绪是欢快活泼的还是优美抒情的速度中速稍快旋律较欢快活泼
学唱简谱4/4以四分音符为一拍，每小节有四拍。强弱规律：强弱次强弱
乐理小知识鱼咬尾：前面乐句的最后一个音符和下一乐句的第一个音符是一样的，这种创作手法叫做“鱼咬尾”
再次聆听
歌词在演唱的过程中有怎样的特点？
三、创作与表现小组为单位以不同的式演绎歌曲，比一比谁最棒？
击打乐器铃鼓：XXXX手铃：XXX0碰铃：X0X0三角铁:X000锣：00X我的舞台我做主例如：A同学演奏锣的节奏，B同学敲打小鼓的节奏，C同学击打三角铁等等。D组同学与老师表演舞蹈，其他同学演唱旋律并且用拍手、跺脚等方式共同来伴奏。我们共同演绎属于我们自己的舞台!
四、思考：新旧《凤阳花鼓》在情绪上有什么不同？旧：新：悲切的心情欢快的心情四、思考：新旧《凤阳花鼓》在情绪上有什么不同？旧：新：
五、拓展延伸
欣赏不同地区的民歌感受其特点七、完美结课希望同学们通过这首歌曲的学习，更加珍惜今天来之不易的幸福生活，
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