语文老师作文高三

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在学习、工作、生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是我收集整理的语文老师作文高三，仅供参考，大家一起来看看吧。

在我的记忆深处有一位老师给我印象特别深刻，她就是我的小学语文老师。她留着一头黑色的直发，一双丹凤眼，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，常常身穿一套西服。她是我最喜爱的老师。

她是一名亲善、友好、和善的老师。在我四年级的'时候，我学习比较差，上课始终不敢举手，而且也很胆小。有一次在语文课上，老师提了一个问题，我知道答案，可是我不敢举手，但老师偏偏叫了我回答。当时我站起来一惊慌全都忘了，脸刷地烧了起来，并且低着头不敢看老师，我怕老师会骂我。可没想到的是，老师尽然对我说：“我信任你懂这道题的，别惊慌，渐渐说。”而且还给了我一个微笑。惊奇，听老师这么一说，我整理了一下自己的心情，很快就说出了这道题的答案，老师又笑着对我说：“我说吧，你肯定能说出这道题的答案，记住一句话：在课堂上假如你知道某道题的答案，你肯定要大胆的说出来，说错也没关系。”自从这件事以后，我上课也爱举手了，学习成果也渐渐提高了。这就是老师的第一绝技————激励法。

我们的语文老师课讲得也很好，时常给我们将一些笑话和故事来活跃气氛。我印象最深的就是在四年级其次学期的一节语文课上，老师见我们死气沉沉、无精打采的样子，就给我们讲了一个鬼故事，她边讲还边做动作：“从前有一个三头六臂、样子特别可怕的魔鬼，他特地吃那些不好好听课，不好好学习的孩子。一天，小明。。。。。。最终小明被恶鬼吃掉了。”老师刚说完，我们全班就尖叫起来，她拍拍手接着说：“所以这个故事告知我们上课时，肯定要仔细听讲，好好学习，不然就会被恶鬼吃掉。”我们听后抓紧坐端正仔细的听课。还是爸爸笑着说明说那是老师在恐吓你们，为的就是让你们好好学习，我才不胆怯 了的。不过自从那次以后，我们上课就会坐端正，而且语文成果始终是全年级第一。这都是老师的功劳啊，这也是老师的其次绝技——恐吓法。

她不仅给我们教语文，而且还给我们教体育。在一次体育课上，老师要求我们翻双杠，其他同学都翻过去了，只有我不敢，我站在双杠旁边急得团团转，同学们都笑话我太笨了。气得我都哭了，老师走过来，佯装生气地说：“你怎么还没翻，是不是胆怯 呀，你看其他同学都翻过去了，莫非你就翻不过去吗？你也太弱了吧，还要哭。”我气急了，哭着对同学们和老师说：“别笑话我，我要证明给你们看！”于是我擦干泪，用力的抓住了双杠，并爬上去了。当时我的双腿在颤抖，感觉就要跌下来了。最终，我战胜了自己，顺当地翻了过去。老师和同学们在下面为我鼓掌，并说：“你最终战胜了自己，记住：做什么事情都不要胆怯 ，你首先要克服恐惊，才能获得胜利，刚才是我有意激励你的，是为了让你战胜自己。”说完又是一阵掌声，我已经破涕为笑的和老师在一起了。这就是老师的第三绝技————激将法。

多亏了老师的那些良苦专心，我现在才成为一名学习比较优秀，身体健康的女孩。老师，我肯定会好好学习的，不会辜负你