苏教版九年级第五单元《醉翁亭记》作业

苏教版九年级第五单元《醉翁亭记》作业一、积累·整合1.本文选自《》，作者是我国宋代文学家_______________。2.把文中空缺的语句填写在文中的横线上。（1）照应“颓然乎其间者，太守醉也”的句子是：（2）表现禽鸟乐的句子是：（3）第四段日暮醉归，从_______之乐写到______之乐，进而写到_______之乐，并用_____________________点明全文主旨。3.加线词的意义相同的一项是（）A.①环滁皆山也②四面竹树环合B.①名之者谁②有仙则名C.①有亭翼然临于泉上者②临溪而渔D.①得之心而寓之酒也②寓逆旅4.解释下列句子中加线词语的意义。（1）峰回路转：（2）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也：（3）日出而林霏开：（4）鸣声上下：5.把下列句子译成现代汉语。（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。6.“醉”字和“乐”字在文中多次出现。“醉”是表象，“乐”是实质。请概括说出本文中的三种“乐”，并作简要分析。二、拓展·应用阅读下列文段，回答问题。今滁介于江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也！修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上（皇上）恩德，以与民同乐，刺史（指欧阳修）之事也。遂书以名其亭焉。7．翻译句子。（1）乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。（2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。8．文段中点明了作者写作目的的句子是______________。9．文段中所写景物与《醉翁亭记》中描写的景物相类似的句子是________。10．本文段选自欧阳修的《丰乐亭记》，结合文段，想想作者为什么要以“丰乐亭”来命名。________三、探索·创新11．根据提供意思从学过课文中找出八个带“然”的形容语。例：像鸟儿张开翅膀似的坐落在泉边（翼然临于泉上）①眼泪汪汪的。（）②放心地躺下（睡着）。（）③被吓得哭天叫地的。（）④醉醺醺地倒在众宾当中。（）⑤高高兴兴，自得其乐。（）⑥房屋整齐美观。（）⑦眼前一片凄凉景象。（）12.写出出自本文的两个成语，解释其现代常用义，并用其一造句。参考答案：1.《文忠集》欧阳修2.（1）太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。（2）树林阴翳，鸣声上下。（3）禽鸟众人太守太守之乐其乐也。4.（1）山势回环，路也跟着拐弯。（2）像鸟儿张开翅膀一样。（3）消散。（4）到处。5.（1）醉翁的情趣不在喝酒上，而在秀丽的山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少，来来往往，络绎不绝，这是滁州人在游览。6.略7.（1）喜欢滁州地方偏僻而政事简略，又爱这里的人习惯于安适清闲。（2）又幸好当地百姓为他们获得丰收的年景而高兴，因而爱和我一同游玩。8.夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。9.摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。10.因为当地百姓获得丰收，生活和美快乐，作