三年级-修改病句和缩句

三年级-修改病句和缩句小学三年级修改病句练习本年级常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺(2)意思重复(3)用词不当(4)词序颠倒一、成分残缺1、把这幅画用绳子挂在钉子上。2、上课的时候，发言很积极。3、同学们要校园环境的整洁。4、得了第一名。二、意思重复1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。2、老人和年青的青年都爱看体育节目3、漫山遍野到处开满了花。三、用词不当1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。2、我们把教室打扫得整整齐齐。3、人民的生活水平比过去增加了。四、词序颠倒1、那里有名贵的各种花草2、红星化工厂大量生产出了优质产品。3、51个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。１.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。２.骄傲自满是学习上的阻碍。

３.这些是唐朝出土的文物。４.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

3.这些是唐朝的文物。

4.这部电视剧，给我留下了深刻的印象。

5.公园新设了两个游乐项目。

6.我估计他这道题做错了。7.他跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8.这段报告，使我们懂得了许多道理9.冬天，寒风拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

10.即使你是天才，也同样离不开老师的培养教育。

11.《草原》的作者是老舍。

12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高。

13.这种不爱惜劳动成果.任意浪费的行为，是可耻的。

14.我们要增强克服困难的信心。

15.公鸡报晓是起床的信号。

16.我们要认真改正自己的缺点和错误。17.多读好书，可以丰富我们的知识。

18.我最喜欢读的报纸是《小学生语文学习》和《中国少年报》。

19.少先队员要热爱祖国和爱护公共财物。

20.任何困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

缩句练习1、

缩句方法及相关说明：

（1）去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。

（2）借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。（3）“自我提问”法——“谁”、“做什么”、“对谁做”。

（4）“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句2、

缩句练习时要注意什么？

a)保持句子完整，注意主语。

b)留住句子中的“着，了”。

c)不改变句子原意。1）隐蔽在芦苇丛里的我们看见许多货物。

2）爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3）这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5）在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。

6）生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8）残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9）我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10）我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们11）秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

12）江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船

13）桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

14）一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。

15）宋庆龄是二十世纪最伟大的女性之一。

16）1928年，16岁的李燕娥来到宋庆龄身边当保姆。

18）一股清新的海风冲进屋子。

19）景阳冈上有只吊睛白额大虫。

20）火红的太阳从海平面缓缓地升起。

21）我再也没有听见那个姑娘和她的消息。