《岳阳楼记》原文及文言文词义解释

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《岳阳楼记》原文及文言文词义解释岳阳楼记

范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

（1）选自《范文正公集》（《四部丛刊》本）。岳阳楼在湖南岳阳西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。范仲淹（989-1052），字希文，〞谥号“文正，世称范文正公，苏州吴县（现XX苏州）人，北宋政治家、文学家、军事家。（2）庆历四年：1044年。庆历，宋仁宗赵祯的年号。本文句末中的“时六年〞，指庆历六年（1046），点名作文的时间。（3）滕子京谪守巴陵郡：滕子京降职到岳州做太守。滕子京，名宗谅，子京是他的字，范仲淹的朋友。谪，封建王朝官吏降职或远调。守，指做州郡的长官。汉朝“守某郡〞，就是做某郡的太守；宋朝废郡称州，应说“知某州〞。巴陵郡：即岳州。“守巴陵郡〞就是“知岳州〞。治所在现在湖南岳阳。（4）越明年：到了其次年，就是庆历五年（1045）。越，及，到。（5）政通人和：政事顺利，百姓和乐。和，和乐。这是称赞滕子京的话。（6）百废具兴：各种荒废了的事业都兴办起来了。废，荒废。具，同俱，全，皆。兴，兴办（7）乃重修岳阳楼，增其旧制：乃，于是。增，扩大。旧制：原有的建筑规模。（8）属（zhǔ）予（yú）作文以记之：属，通“嘱〞，嘱托。作文，写文章。以，用来

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

（9）予观夫巴陵胜状：夫，那。胜状，胜景，幽美的风景。（10）衔(xián)远山,吞长江，浩浩汤汤：衔，衔接。吞，吞纳。浩浩汤汤（shāng）：水势浩大的样子。汤汤，水流大而急。（11）横无际涯：广阔无边。横：广远。涯，边。际涯：边际。（际、涯的区别：际专指陆地边界，涯专指水的边界）。（12）朝晖夕阴，气象万千：或早或晚（一天里）阴晴多变化，气象万千（照译）。朝，在早晨，名词做状语。晖：日光。阴，暗。气象，景象。万千，千变万化。（13）此则岳阳楼之大观也：此，这。则，就是。大观，宏伟的景象。（14）前人之述备矣：前人的记述很详尽了。前人之述，指上面说的“唐贤今人诗赋〞。备，详尽。矣，语气词“了〞。之，的。（15）然则北通巫峡：然则：虽然如此，那么。北：名词用作状语，向北。（16）南极潇湘：南面直到潇水、湘水。潇水是湘水的支流。湘水流入洞庭湖。南，向南。极，极点，此指直达。（17）迁客骚人，多会于此：迁客，降职或远调的官吏。骚人，诗人。战国时屈原作《离骚》，因此后人也称诗人为骚人。会，聚集。于，在。此，这里。（18）览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的感情，大约会有不同吧？览，欣赏。得无……乎，莫非……吧。异：不同

若夫淫雨（有的教材写为“霪雨〞。）霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

（19）若夫霪雨霏霏：若夫，用在一段话的开头以引起下文。下文的“至若〞用在又一段话的开头引起另一层论述。“若夫〞近似“像那〞。“至若〞近似“至于〞“又如〞。霪(yín)雨，连绵的雨。霏(fēi)霏(fēi)，雨（或雪）繁密的

样子。（20）开：放晴。（21）阴风怒号，浊浪排空：阴，阴冷。浊，浑浊。排空，冲向天空。（22）日星隐曜：太阳和星星隐蔽起光彩。曜，光彩，光辉。（23）山岳潜形：山岳隐没了形体。岳，高大的山。潜，潜藏。形，形迹。（24）樯(qiáng)倾楫摧：桅杆倒下，船桨折断。樯，桅杆。楫，桨。倾，倒下。（25）薄暮冥冥：入夜天色昏暗。薄，迫近。冥冥：昏暗的样子。（26）斯：这。（27）则，就。有，产生。去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，追念家乡，担忧（别人）说坏话，畏惧（别人）批评指责（自己）。去，离开。国，国都。去国，离开国都，也即离开朝廷。畏，畏惧，畏惧。忧，担忧。谗，谗言。讥，讥讽。（28）满目萧然，感极而悲者矣：萧然，凄凉的样子。感，感情。极，到极点。而，顺接连词。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

（29）至若春和景明：春和，春风和煦。景，日光。（30）波澜不惊：湖面恬静，没有惊涛骇浪。惊，起伏。这里有“起〞、“动〞的意思。（31）上下天光，一碧万顷：天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。一，一片。万顷，极言其广。（32）沙鸥翔集，锦鳞游泳：沙鸥，沙洲上的鸥鸟。翔集，时而飞行，时而停顿。集，栖止，鸟停息在树上。锦鳞，指美丽的鱼。鳞，代指鱼。（33）岸芷汀兰：岸上与小洲上的花草（此句为互文）。芷：香草的一种。汀：水边平地。（34）郁郁：形容草木繁茂（35）而或长烟一空：有时大片烟雾完全消散。而或，有时。一，全。（36）皓月千里：皎洁的月光

一泻千里。（37）浮光跃金：在水面上的月光闪烁起金光。这是描写月光照射下的水波。（38）静影沉璧：明月沉入水中类似沉下一块玉璧。这是写无风时水中的月影。璧，圆形的玉。（39）渔歌互答：渔人唱着歌相互应答。答，应和。（40）何极：哪里有终点。（41）心旷神怡：心情开朗，精神愉快。旷，开阔。怡，愉快。（42）宠辱偕忘：荣耀和屈辱都忘了。偕，一起；一作“皆〞。宠，荣耀。（43）把酒临风：端酒当着风，就是在清风吹拂中端起酒来喝。把，原指持、拿，此指端着。临，面对。（44）洋洋：高兴得意的样子。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞乎！噫！微斯人，吾谁与归！（45）嗟夫：唉。（46）予尝求古仁人之心：尝，曾经。求，探求。古仁人，古时品德高尚的人。心，思想感情。（47）或异二者之为：或许和以上两种人的思想感情有所不同。或，近于“或许〞“可能〞的意思，表委婉口气。异，不同于。为，心理活动。（48）不以物喜，不以己悲：不由于外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。（此句为互文。）以，由于。（49）居庙堂之高则忧其民：处在高高的庙堂上忧伤百姓，意思是在朝廷做官。庙，宗庙。堂，殿堂。庙堂：指朝庭。下文的“进〞，即指“居庙堂之高〞。（50）处江湖之远则忧其君：处在僻远的江湖间忧伤皇帝，意思是不在朝廷上做官。下文的“退〞，即指“处江湖之远〞。之：定语后置的标志。（51）是：这样。（52）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞乎（欤）：他一定会说“在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐〞吧。先，在……之前；后，

在……之后。其：大约。必：一定。欤（yú）：有版本作“乎〞。还有版本是\耶\（53）微斯人，吾谁与归：没有这种人，我同谁一道呢？微，没有。斯人，这样的人。谁与归，就是“与谁归〞。归，归依。参考译文：

庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了其次年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱我写一篇文章来记述这件事。我看那巴陵郡的美好风景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；或早或晚，阴晴变化，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象。前人的描述已经很详尽了。既然这样，那么北面通到巫峡，南面直到潇水和湘江，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，大约会有所不同吧？

像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐蔽起了光彩，山岳也潜伏起形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；入夜的天色暗下来了，虎在吼叫猿在悲啼。在这时登上这座楼啊，就会产生离开国都追念家乡，担忧诽谤、畏惧讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而凄怆了啊。

到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面恬静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞行，时而停顿，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上的芷草和洲上的兰花，繁茂并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金光，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精

4、Ｄ

解析：Ｄ．“薄暮冥冥，虎啸猿啼〞是虚写之景，渲染出一种悲凉凄惨的气氛，衬托了登楼者的感伤之情。

5、Ｃ

解析：Ｃ．不是“唐宋八大家〞之一。

中考解析

1、阅读《岳阳楼记》选段，完成问题。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞乎。噫！微斯人，吾谁与归？（1）本段表达远大政治抱负的一句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

（2）写出“不以物喜，不以己悲〞的意思。

答：不由于外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。（3）以下红色词语解释有误的一项为哪一项

A．居庙堂之高（指朝廷）B．是进亦忧，退亦忧（这样）C．先天下之忧而忧（然而）D．予尝求古仁人之心（的）

：阅读文言文的综合能力：

（1）此题考察对选文内容的理解。选文中表达远大政治抱负的句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。其中的“先〞、“后〞都是意动用法。（2）此题考察句子的翻译。“不以物喜，不以己悲〞的意思是：不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。或：不因外物之忧、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲。

（3）答案为C项。此题考察词语的解释。C项“先天下之忧而忧〞中“而〞的意思并不是转折连词“然而〞，应当是表示顺承的连词，可以译为“就〞。2、翻译文言文句子，有错误的是（）Ａ、曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

译文：并不能削平魁父这座小山，能把太行、王屋（两座山）怎么样呢？Ｂ、不以物喜，不以己悲；……

译文：不由于外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲；……Ｃ、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

译文：禽兽的变化能有多少呢？不过是让人耻笑罢了。Ｄ、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！

译文：唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！

：重要语句的翻译

：答案为C项。句中的重要词语“变诈〞“笑〞等翻译不对，全

句的正确翻译是：禽兽的欺骗

手段能有多少呢？只（给人）增加笑料罢了。《岳阳楼记》学习要点与能力训练、检测一、学习要点（一）课文分析：

《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹应朋友滕子京之请，为他重新修建岳阳楼一事而做的记。岳阳楼在湖南岳阳，与滕王阁、黄鹤楼并称我国三大名楼，素有“洞庭天下水，岳阳天下楼〞之誉。不少文人墨客纷纷为这座名楼题赠对联、吟歌赋诗，如孟浩然有诗写道“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。〞李白也有诗言道“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。〞诗圣杜甫更是直言“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。〞的登岳阳楼之感。范仲淹则对岳阳楼作景物描绘外，还别具匠心地融叙事、抒情和探讨于描写中，使文章内涵丰富而又意蕴无穷，因而也使岳阳楼更加地声名大噪、著名遐迩。

《岳阳楼记》一文的叙事、写景、抒情和探讨是紧凑结合、丝丝入扣的，叙事为写景做必要的准备，写景又很自然、流畅地抒发了情感，最终抒情又顺理成章地引出了探讨，透露了文章的主旨。全文内容不但紧凑，而且结构也异常严谨，中心也很集中、突出。

文章第一段内容交待了作记的背景和缘由。“滕子京谪守巴陵郡〞“政通人和，百废具兴〞“乃重修岳阳楼〞简单明白地表达了滕子京的政绩和修建岳阳楼的背景，同时也交待了写记原因是“属予作文以记之〞，完全是受人所托，因而

他写记不能抛开“岳阳楼〞这一主体形象，也就要如前人所述的，要对岳阳楼的景观开展一番描绘。

文章其次段描写了岳阳楼的大观。本段对岳阳楼景观的描写是比较简单的，由于“前人之述备矣〞，无须再在这个方面纠缠。对景物的描绘主要从空间上把握了它“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯〞的雄伟气势，又从时间上刻画了它“朝晖夕阴，气象万千〞的变幻莫测的特点。这段写景精炼之至，寥寥数语即浮现了岳阳胜景，引人遐思、意境深远。接着一句“然则北通巫峡，南极潇湘〞透露了此处乃交通要道，“迁客骚人多会于此〞，捕获了这一状况，而萌生迁客骚人“览物之情〞，“得无异乎？〞的看法，也水到渠成地展开写景和抒情。

文章的三、四两段内容是围绕“览物之情〞的迥然不同展开描写和抒情的。这两段的景致明暗相对，一个是“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼〞的悲戚之景，一个是“春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答〞的喜乐之象。这两个景致和前文“气象万千〞相照应，进一步浮现了岳阳楼景致的丰富和独特。而迁客骚人们因不同景物的触发，被激发出来的感受也就不尽一致了，正是着眼于此，抒发了两种截然不同的情感，一是“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲〞的离愁悲绪，一个是“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣〞的欢悦欣喜。显明的对照，无须更多的语言就已道尽“览物之情〞的“得无异乎〞，也为后文转入与古仁人“或异〞创设了探讨的基础。

文章的最终一段围绕古仁人之心展开探讨。这段内容紧呈上文迁客骚人的不同感受，把他们与“古仁人之心〞作对比，通过问答、探讨指出迁客骚人的悲喜之情是缘于他们“以物喜，以己悲〞，而古仁人则有“居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君〞的道德情操，所以能做到“不以物喜，不以己悲〞，不因外物好坏和个人得失而或喜或悲，由此凸显了他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞的旷达胸襟和以天下为己任的雄伟志向。在这一段内容的表述中，我们也看到了对这种崇高志趣的追求，“吾尝求古仁人之心〞就是很好的证明，而他在结尾慨叹的“噫！微斯人，吾谁与归？〞更有力的印证了他的人生追求，同时也表达出对友人滕子京的勉励，希望他也能学古人风范。总而言之，文章把叙事、写景、抒情、探讨自然结合起来，使人产生审美的愉悦。

二、能力训练检测1．给以下加红字注音

（1）谪守zhe（2）属予作文zhuyu（3）浩浩汤汤shangshang（4）阴风怒号hao

（5）宠辱偕忘jie（6）日星隐曜yao（7）樯倾楫摧qiang（8）淫雨霏霏feifei

（9）薄暮冥冥bo（10）岸芷汀兰zhiding2．解释加红词语的含义

（1）越明年到了（2）百废具兴通“俱〞全（3）属予作文通“嘱〞嘱托（4）巴陵胜状壮观景象（5）朝晖夕阴光彩（6）连月不开放晴（7）薄暮冥冥少（8）去国怀乡离开（9）锦鳞游泳美丽的鱼

春天来了，万物复苏，我们又重新回到熟悉的校园开始紧张、充实的学习生活。学习，对于有的人来讲是享受，是锻炼；对于有的人来讲是苦难，是煎熬。我虽不似后者但也觉得它无味得很。

在这无趣的学习生活中，我也发现了春天的脚步。她轻轻地，渐渐地走近我们。小草渐渐吐出新芽，树枝上点上了一些嫩嫩的绿色。天气也渐渐变暖，人们穿的越来越薄了。空中飞行的鸟儿也不仅仅是那漆黑的乌鸦了，还有喳喳叫的喜鹊和另一些不知名的鸟儿了。

在蓝天之下，我们都茁壮成长着，我们积蓄着力量，准备好在春天勃发。班里板报上写着两个大字：悟春。我想春天是美丽的，春天是美好的，春天是充满活、富有活力的。我们要在到来之前做好准备：补充营养，强健身体，充实头脑……说来说去还是那无趣的学习。但现在，越来越明了了：学习，是甘前的苦，是迎春的资本。

[评语]语言简单，节奏明快，观测细致，从春将到来的季节变化中悟到学习的重要性，给人一种豁然开朗之感。（指导教师：夏盛源）

《岳阳楼记》能力训练检测

1．以下词语中加红字注音有误的是（C）A．谪守zhé怒号háo淫雨yínB．嗟夫jiē皓月hào樯倾qiángC．神怡yí汀兰tíng属予shǔD．岸芷zhǐ霏霏fēi楫摧jí2．以下加红词语解释不正确的是（C）

A．予观夫巴陵胜状（好风景）朝晖夕阴（日光）

B．滕子京谪守巴陵郡（做州郡的长官）百废具兴（兴办）C．南极潇湘（尽）

薄暮冥冥（跟“厚〞相对）D．前人之述备矣（详尽）居庙堂之高（处在）

3．以下句中没有通假字的是（C）A．越明年，政通人和，百废具兴B．属予作文以记之

C．迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎D．何时眼前突兀见此屋4．理解性默写

（1）总写岳阳楼风景的句子是________，________，________，________；________，________。

（2）古仁人之心的内涵是________，________。

（3）文章中与“周边湖山归眼底，万家忧乐在心头。〞有异曲同工之妙的句子是_______，_______。

（4）表现滕子京在贬谪生活中没有消沉，能够积极理政的赞扬的句子是____政通人和____，___百废俱兴_____。5．课文内容理解

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。①嗟夫！②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？③不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。④是进亦忧，退亦忧。⑤然则何时而乐耶？⑥其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞乎。⑦噫！⑧微斯人，吾谁与归？

（1）翻译文中画线的两句话。

1不因事物的好坏和自己的得失而或

喜或悲。

○这些人，那个和我是一样的呢？

2

（2）找出第1段中的探讨句，并说明其作用。答：览物之情，得无异乎？

（3）迁客骚人见阴则悲，遇晴而喜，造成他们或悲或喜的实质是什么？

答：是由于他们遇到了挫折就凄怆，遇到了好事就高兴。（4）文中的“进亦忧，退亦忧〞各是什么意思？（用原文回复）答：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君附参考答案：

1．C2．C3．C4．

（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千（2）不以物喜，不以己悲

（3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（4）政通人和，百废具兴5．

（1）不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。没有这种人，我同谁一道呢？

（2）“览物之情，得无异乎〞；承接上文关于洞庭湖风景的描写，引出下文迁客骚人观看不同景物后的不同感受。（3）或悲或喜都来源于个人的荣辱得失。

（4）居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君

[评语]观测细致，感悟独特，遣词用句典雅，能给人以温馨和美感。文虽短，但使人身临其境，大自然的美好境界对于心灵的渗透溢于言表。（指导教师：夏盛源）

（3）略写原因：“前人之述备矣〞起过渡的作用

（4）相对照的句子是：“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。〞产生这两种心情的原因是“以物喜，以己悲〞，即由于环境的好坏和个人的得失而或喜或悲。

（5）要具备“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞的抱负。

（6）说明自己要以古仁人的高尚品德自律，同时也是勉励滕子京学习古人品格，不要因环境好坏和个人得失而或喜或悲。我的春天初二（1）王炜迪

四季之中，我并不是很喜欢春天。由于它实在是太短暂了，气温的变化也不是很大。往往是还没有感到春天的存在，它就已经悄悄溜走了。

可是今年不一样，我可以感受到春天的存在，而且可以感受到它已经在这儿停留了好久好久……

最早，让我知道春天来临的是办公楼前面的4株海棠树开花了，很漂亮。远看像一堵花墙，粉粉的，很有气势；近看，一大簇，一大簇的，像好多个大花球蜂拥在一起，香香的，很美，人仿佛像进了花的海洋。

接着，校园东侧的大树开始发芽了，又嫩又绿。大树上滋长的叶子如刚出生的小孩儿似的，一天一个样，长得很快，一不留神就长大了。不光叶片的大小每天有所变化，连叶子的颜色也每天在不断更新。从嫩绿蜕变成翠绿，再从翠绿蜕变为碧绿。长的速度之快，绿的程度之深，都很让我惊诧。

现在，春天的到来，终究让整个隆冬都是光溜溜、赤裸裸的树枝和树杆穿上等待已久的“绿叶新装〞。

我想，从发芽，开花，长叶这个角度看，春天还是蛮好看的，我就是期望拥有这样的春天，让人温暖，给人清爽。可是春也有不乖的时候，很令人厌烦。前几天的那次沙尘暴还令我记忆犹新。整个城市像被黄土“清洗〞了一遍，凡是暴露在外的东西上全部覆盖上一层黄土，给人们的出行带来好多不便。这也是春天最不让人喜欢的一方面。

一年之计在于春，还真的挺有道理。万物生长在春天，努力学习在春天。春天是个用来打基础的季节，要好好把握住，不然它会很快的溜走。

我希望我的春天，时刻洋溢着青青的色调，时刻跃动着焕然的活力，而不要有恶劣气候和不好内容来袭。

[评语]

这篇文章语言自然、流畅，结构清爽，条理明显。围绕“我的春天〞这一题目，先抑后扬地写出了今年春天的特色，字里行间充溢着欣喜之情。文中也关注了今年春天不尽如意的一面，沙尘肆虐，也蜻蜓点水般提到“一年之计在于春〞的意义，假使能适时把握这一内容，并展开深入挖掘，她就会跳出“我的春天〞这个标题的表层含义，进而挖掘出一个很好的主题。（指导教师金丽）

《岳阳楼记》学习要点及能力训练检测

文本分析

浏览山水名胜，并用幽美的文辞记录所见所感，是中国古代文人生活中常有的风雅韵事。因而山水游记散文，在中国文学史上具有独特的地位。本单元所选的几篇山水游记文，都是历来传诵的名篇，其中以《岳阳楼记》尤为著名，很能代表中国山水文学情景交融的特点。范仲淹作超越了单纯写山水楼观的狭小境

界，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人〞的“览物之情〞结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。

一个词语，假使离开了句子，就很难确定它的意义；一个句子，倘若离开了段落篇章，往往得不到正确的分析。同理，一篇文章，要是不弄清其写作背景等特定的环境，便谈不上理解了其真正的文义。因此，对岳阳楼记的解读，在通过翻译文本知晓内容、总结文章写法及结构的基础上，还必需要深入到文本的真正内核即内在意象上去，而不能仅仅将这篇快炙人口的名篇定位于普通的写景抒情散文上。

饮水思源，解文寻根。这个根，就是写作之缘由。《岳阳楼记》是如何产生的，教学此文，教师应与学生共同来寻这个根。这个根，文中说的明白：“属予作文以记之。〞滕子京到任不到一年，便政绩卓著，遂重修岳阳楼。在古时，修造亭台楼阁，往往撰文记叙建筑、修葺的过程和历史沿革，滕子京便请朋友范仲淹写记。朋友相邀，焉有不做之理。表面看，范仲淹是为了完成朋友之托而写作此文的，但实际状况要繁杂一些。范公稱的《过庭录》中有这样的记述，滕子京“自庆帅谪巴陵，愤郁颇见辞色〞，且其人“豪迈自负，罕受人言〞。可见藤子京是个很有脾气的人，又有点刚愎自负，很难听进别人的看法，他对自己的无端遭遣始终耿耿于怀，往往口出怨言。据说，岳阳楼落成之日，他的部下前来庆贺，他却说：“落甚成！待痛饮一场，凭栏大恸十数声而已。〞本当高兴之际，滕子京却万般凄怆涌上心头，可见他还没有走出谪官带来的打击。可读《岳阳楼记》全文，却未发现范仲淹身上有这种因被贬而生怨的情绪。这是为什么呢？原因出自范仲淹。一般来讲，“放臣逐客，一旦弃置远外，其忧悲憔悴之叹，发于诗作，特为酸楚，极有不能自遣者。〞而范仲淹在