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文档简介
#(2) 校本教研工作中要总结和提炼出优秀科组数学科的经验并进行推广,继续围绕“课堂教学有效性”进行形式多样的课例研讨,在釆用以往实行的“集体备课,专人执教,集中评课”的模式基础上,要求每学期有名教师、教坛新秀、科组长、导师等骨干教师上示范课,所有教师每学年至少上一次校内公开课,大家互相观摩、评议,共同提高。(3) 充分利用学区和协作组学校资源,利用兄弟学校开放日或其它的学习机会,组织科组长、备课组长和教师与区内学校交流研讨,取长补短,共同提高。(4) 抓好教师的继续教育工作和教师进修培训工作。学校要鼓励教师积极参加各类继续教育课程和各级组织的教育教学研究,同时,学校鼓励教师在不影响正常教育教学工作的前提下攻读研究生,推荐参加骨干教师的培训,95%教师参加心理C证的培训,50%教师获得B证。通过多渠道提高教师专业化水平和素养。3、 进一步规范,细化各项教学常规管理要求,逐步完善教师教学工作量化评估方案。我校要在年度核考中启动教师教学工作量化评估表学校教学管理中的各项基本常规要求亦有待进一步明确、细化。各科组长要注意收集老师们的意见,通过教代会使该项工作进一步明确落实,并在实际操作中不断改进和完善。另外,要充分利用好区教育发展中心质量监测体系为学校提供的各种数据,改革学生学业质量统计、数据处理的方式,对数据进行客观、正确分析,为学校教学质量监控、评价以及为教师教学的调整提供依据和参考。4、 切实实抓好起始年级,帮助提高初二年级,确保初三毕业班的中考质量,保证全校的教学水平不断提升。(1) 健全机制,加强领导。学校要安排下初一、初二、初三各级的校级领导和行政中层,成立以校级领导为组长的各个年级领导小组,加强对级组工作的领导。学校领导和行政中层深入教学第一线,掌握更多的第一手材料,及时对学校的教学现状(包括老师与学生的状态)进行分析,及时解决存在的问题。(2) 抓好薄弱环节,调整人员结构。对教学质量、教学能力尚有一定差距的备课小组或个人,学校领导将继续釆取大力扶持,热心关怀,加强指导,解决困难的方法,对他们给予更多的关注和帮助。对于个别工作态度与工作责任心不强的老师,要注意做好思想工作。同时,利用学年年度考核和新学年工作安排,对各个级组的班主任、学科教师进行统筹安排,使年级组、学科组尽量均衡发展(3) 制定目标,明确责任。各个年级的领导小组,要开展广泛的调查研究,根据各年级的特点制定出各年级的工作方案和追求目标,并且责任到人,使教师工作目的性,针对性更强,特别是毕业班的领导小组,要密切了解初三级教师和学生动态,切实抓紧抓好各项工作。5、进一步发挥学校网络的作用,完善学校校园学科网站和完善管理制度,实现资源共享,为学校的教育教学稳步提高和可持续发展做好技术上的保证和支撑,同时,通过校园网,学区平台、xx教育网等,建立起向社会宣传学校以及学校和社会沟通的平台。6、抓好学生的综合实践活动、科技活动、各项竞赛活动和体育活动,办好我校一年一届的校运会。教导处负责宏观规划、管理,科组(级组)负责具体的培训、指导、参赛组织工作,做到层级分工,责任到人,争取各类比赛成绩有新的突破。(四)认真做好为“第一线”服务的各项工作1、 根据规范化办学的要求,学校运动场地还达不到要求,力促区委、区政府和教育局能够协调好东濠涌运动场的正常使用,保障师生的安全。2、 教导处要做好图书、文印、实验室、教育教学档案、考务、教务等各项工作,管理上要进一步规范化、科学化。3、 加强学校的宣传工作,建立学生校园广播站,利用好学校的橱窗、黑板报,组织出版四十中校报,另外,还要充分运用好校园网络,及吋对学校的工作进行报道和宣传,打造良好的校园文化。4、 总务处要做好后勤保障工作,要规范学校依法收费行为,严格实行“收支两条线"。严格执行会计法、审计法。做好实物财产清查建帐工作,后勤工作管理要电脑化。进一步强化校园服务公司进入后的管理效果。做好xx区机关事业单位住房货币补贴分配、公积金缴存等。5、 严格落实各项安全管理制度,严格管理食堂及人员。加强消防安全责任制及措施。关心改善教职工生活福利,关心教职工健康,每年根据区的统一要求,安排教职工的体检,降低发病率,减少缺勤率。力求
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