浙江省慈溪市九年级上学期语文竞赛试卷附解析

九年级上学期语文竞赛试卷一、积累（20分）1．阅读下面文字，完成任务。2021年恰逢中国共产党百年华dàn，中国航天事业再度扬帆起航，逐梦九天，中国航天梦想的种子不断（A.播洒B.播撒），航天成就举世zhǔ目，接报频传，天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车成功着陆火星。航天梦为探求未知宇宙提供强劲动力，为中华民族伟大复兴凝聚强大力量。（1）根据拼音写汉字。华dànzhǔ目（2）填入文中最恰当的一项是（）A．播洒 B．播撒（3）在文段中找出一个错别字并改正它。改2．古诗文名句积累。（1）树绕村庄，。(秦观《行香子》）（2）槲叶落山路，。（温庭筠《商山早行》）（3），天与云与山与水，上下一白。（《张岱《湖心亭看雪》）（4）以中有足乐者，。（宋濂《送东阳马生序》）（5）古典诗词文学中经常使用典故来表情达意，在《行路难（其一）》中，李白的①“，”诗句，借用南宋将领宗悫少年壮志终成后来事实的典故来自勉；在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡的②“，”，巧用典故，感叹物是人非、世事变迁。（6）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋状词以寄之》中，表明对陈同甫寄予希望且直接表达自己的报国情怀和人生追求的句子：，。3．下列文学、语法知识表述有误的一项是（）A．议论性的文章需要明确地表达自己的观点，主张什么，反对什么，都要清清楚楚，态度鲜明，不能含含糊糊，模棱两可。B．意象是诗歌的基本单位，是意和象融会的复合体，是作者主观的心意和客观的物象相凝聚的具象表现。C．对偶是一种由字数相同的两句话组成的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式。D．“人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。”这个句子是条件复句。4．下列句子中，加点的成语使用错误的一项是()A．圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存。B．整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。C．极目远眺，连绵的群山鳞次栉比，气势磅礴，让我们感受到大自然的神奇魅力。D．阅读文章，切不可断章取义，只注重一句一段的意思，割裂其与全文的联系。二、阅读（57分）5．根据阅读，完成以下“林冲”主题阅读自主学习单。出身八十万禁军枪棒教头从“八十万禁军教头”到囚犯，再到上梁山落草为寇，王望如点评林冲的经历说“从无如此凑巧”。你觉得林冲的上梁山是巧合，还是命中注定？请结合原著简要说明原因。⑤绰号①外貌那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。主要经历②→刺配沧州道→棒打洪教头→③→雪夜上梁山→火并王伦名人点评明末清初桐庵老人王望如：林冲真天相者哉！钱买董超、薛霸打不死（写出与之相关的情节：④），钱买管营、差拨烧不死；柴进送他些钱可以逃生。自己撒散些钱可以逃生；他人用钱害不得，自己用钱却救得……每到山尽水穷，便两入天引手，古今豪杰处患难，从无如此凑巧。三、阅读文学作品阅读快递①我是个快递小哥，负责着“平安小区”的快递收发工作。我发现，当今社会，网购不仅是年轻人的专利，现在的老年人也赶起了时髦，如“平安小区”的王大娘。“平安小区”里有一个敬老院，住着十几位孤寡老人，王大娘就是其中的一位。她平均半个月就会有一个快递，洗脚盆啦，袖珍音响啦，痒痒挠啦，等等。②这不，今天又来一个。王大娘眼睛看不见，我帮她把快递拆开。拆开的一刹那，我失声叫道：“大娘，是个血压计！”说罢，我心里也狐疑，心说这个玩意儿王大娘会用吗？③“这孩子，又花冤枉钱。”王大娘轻轻叹息一声，嗔怪道。④怎么，快递是别人给王大娘寄的？难道她不是孤寡老人，有亲属？我一时也给搞糊涂了。⑤小李姑娘是敬老院的一名工作人员，负责照顾王大娘的饮食起居。她似乎知道我的心思，解释道：“王大娘的儿子很孝顺，在山西打工，自己回不来，经常给老人寄东西。”⑥王大娘炫耀似的说：“俺穿的用的，都是儿子寄回来的，有好多都没打开呢。”⑦“大娘，你儿子真孝顺。”我嘴里这样说，心里却在嘀咕，整年不回家，光会给老人寄快递，快递会叫娘吗？⑧我临出小区大门的时候，看大门的张大爷扯着我，让我喝杯水再走。我不忍心打掉张大爷脸上的笑容，就停了下来。我知道，如今的老人大都孤独，逮个人说话都很难。我喝水的时候，张大爷悄悄对我说：“她的儿子十多年都没回家了。她的眼睛咋瞎的？就是因为想儿子哭的。”张大爷说的是王大娘。⑨我哑然半天，说道：“王大娘也怪可怜的”⑩张大爷好像要纠正我的说辞，说：“当初开发商盖这个小区要拆迁她的房子，她不让，担心儿子回家找不到家门。政府没办法，就把这个小区命名为平安小区，因为她的儿子叫平安。”⑪二十天后，又有一个王大娘的快递，是一件羽绒服。小李坚持让王大娘试试。王大娘拗不过，就穿到了身上，样式不错，尺寸大了不少。我心里有些遗憾，心说平安这孩子倒真够粗心的，自己的娘穿多大的衣裳都不知道。⑫王大娘这里抻抻，那里拽拽，可能也察觉到尺寸大了，脸上却依然是高兴的样子：“大了好，大了好，可以穿好多年。”⑬我要走的时候，王大娘说：“俺想让你给俺寄个快递。”⑭“快递？大娘，您要寄什么？”我记得报纸上有篇报道，一位老人在家寂寞，就不断网购，为的是让快递小哥送货上门时给他说话，难道王大娘的快递不是儿子寄来的，都是她网购的？也不像呀。⑮王大娘说：“俺，俺想让你把儿子给俺快递回来。”⑯“大娘，我……”我不知道该怎么回答王大娘。我回到公司，找到原始记录，按照地址上的电话，给“王平安”打了个电话，打算劝一劝他，让他回家看看老人。⑰电话接通了。当电话那端的“王平安”得知是我打过去的电话时，他说了实话：“大哥，我不叫王平安，我叫幸福，是王平安的工友，原来都在一个煤矿干活，有一次煤矿出事故，王平安被埋在了下面。那是个小煤矿，出了事故，老板跑了，工人也都解散了……没有人对这起事故负责。我从煤矿跑出来后，做起了快递。因为在煤矿上我跟王平安要好，我知道他家里有个老娘。我不想让老人知道平安去世的消息，就隔三差五发个快递，为的是给大娘报个平安的消息，让老人家放心”⑱不知道为什么，我的眼泪一下子涌了出来：“幸福兄弟，你知道吗？王大娘因为思念平安，眼睛都哭瞎了。”⑲“……”电话那端半晌没有说话，但我捕捉到了细微的喊泣声。㉑半个月后，我骑着摩托去给王大娘报信，说她的快递到了。㉒王大娘惊喜地说：“是，是不是俺，俺的儿子回来了？”㉓我用眼神鼓励跟我一块来的幸福。㉔幸福迟疑了一下，然后走上前，一下子把瘦小的王大娘抱在了怀里：“娘，是我，我，我是平安。”㉕我看到，王大娘的眼角淌出了泪水。（作者：侯发山。有删改）6．【发现一：情节有波澜】根据故事情节，补全下面的思维导图。①②③7．小说作者本欲赞扬幸福的孝心，却步步设疑，让读者的情感随着“我送快递时的一次次发现向质疑平安的孝心一步步展开，这种写作手法叫。8．【发现二：题目有深意】本文以“快递”为题有什么妙处？9．【发现三：人物有讲究】小说以塑造人物为中心，每篇小说的人物都经过作者的精心设计。无论是人物的命名还是次要人物的设置都与情节和主旨紧密相连。请从下列问题中任选一个，感受作者对小说中人物的设计之妙。A．“平安”“幸福”的命名之妙B．看门张大爷人物的设置之妙10．【发现四：结尾有妙处】原文的结尾是“再后来，我路过‘平安小区’的时候，发现‘平安小区’已经更名为‘幸福小区’了。”与选文相比你认为哪个结尾更好？说出你的理由。非文学作品阅读材料一央视开播的《朗读者》别具一格，24小时内，豆瓣评分已达9.4。节目将值得尊重的生命和值得关注的文字相结合，由嘉宾们朗读曾经感动过甚至改变过自己的文字。首播后，各方好评不断，节目嘉宾、96岁高龄的翻译家许渊冲的译作在图书网站登上热搜；首播次日一早，杭州图书馆门前的“朗读亭”已有读者排起长队。不少观众在社交媒体上自发推广，称其“如一缕清风，拂过我们希望亲近文化的心”。“刷过屏”的综艺节目不止《朗读者》，《中国诗词大会》掀起的诗词热尚且滚烫，台网两端同播的《见字如面》至今还在朋友圈引发讨论。若要为这些节目寻找相通之处，清华大学影视传播研究中心主任尹鸿教授用“慢”来定位，“满荧屏都是明星玩游戏的氛围里，这些节目都是慢下来、静下来，读信、背诗、朗读，用稀缺而有价值的内容来做电视。”当“慢综艺”节目不再是单纯消费明星的快餐食品，而是努力用感人的故事、优秀的中华传统文化、经典的世界文学养分以满足观众时，观者的收获是传承文化和伦理价值，也是打开眼界与心胸。而这些恰能帮助我们构建当代人的精神风貌，以免在物质丰盈的时代出现精神贫血。何妨“慢”下来，文化可以浸润心灵。摘自《文汇报》有删改材料二从《见字如面》、《中国诗词大会》到《朗读者》，一波接一波的热潮掀起背后，中华文化穿越历史与现实，扣响了越来越多人的心门，“文化自信”也越来越成为一种共识。回顾过去，中国文化“走出去”的成功案例少不了G20杭州峰会的文艺演出《最忆是杭州》。演出让世界惊艳，也让世界记住了中国和中国文化，向内“传下去”与向外“走出去”在这里得到了最大程度的融合。既要“走出去”，也要“传下去”，全国人大代表、中国美术学院院长许江对于文化自信的关键词是传承和发展。“文化自信就是对自我文化的信念”。他建议，要实施中华优秀传统文化的传承和发展工程，这对于青少年的培养、对于文化自信的坚守都非常重要。“中华优秀传统文化应重在活化，活在当今艺术的创造中，活在年轻一代的心中。”摘自《中国新闻网》有删改材料三近来以传统文化为底蕴的影视剧“走红”的案例还有不少。如纪录片《我在故宫修文物》受到热捧，近来又掀起一股历史正剧热，《于成龙》等都广受好评。这些彰显传统文化的影视作品蹿红，再次说明传统文化本身并不缺乏群众基础，关键还是在于表现形式上，能否“与时俱进”。传播技术的迭代和流行文化的强势普及，一方面，令传统文化的发展受到一定冲击，但另一方面，其实也为传统文化的创意表现提供了更多的机遇和载体。许多致力于传承传统文化的文人志士做了很多有益的尝试。白先勇做了大胆的创新，将时尚作为演出的美学标准之一，制作了青春版昆曲《牡丹亭》。让一部拥有400多年历史的传统名著带有符合今日审美的时尚色彩，用美到极致的画面和舞美力求获得青年人的喜爱。当这部作品在北京大学百年纪念讲堂演出时，受到了热烈追捧。自那以后，北大学生自发组成了昆曲社，自觉传承与发扬昆曲文化。这样一个从“被打动”再到“去打动别人”的过程，其中有不少的成功经验是值得思考与借鉴的。根据传统文化改编的戏曲作品、具有深厚传统文化底蕴综艺节目的大热其实已经初步形成了对传统文化创新转化和发展，但这个过程没有止境，传统文化如何与时俱进，如何焕发新的生机和活力，仍有待全社会尤其是文艺创作者的努力。摘自《舜网.众说时评》11．请用一句话分别给每则材料加上标题材料一：材料二：材料三：12．根据三则材料，下面表述不正确的一项（）A．这些“慢综艺”节目有一定的文化底蕴，契合观众的情感需求。B．要实施中华优秀传统文化的传承，文化自信的坚守是相当重要的。C．传播技术的更新和流行文化的普及，完全遏制了传统文化的发展。D．白先勇制作了青春版昆曲《牡丹亭》，使得昆曲文化得到了发扬。13．谈谈你对画线句“文化自信就是对自我文化的信念”的理解。14．结合三则材料，联系学习生活，你觉得传统文化如何与时俱进，焕发新的生机和活力？文言文阅读郭淮①遣妻郭淮作关中都督，甚得民情，亦屡有战庸②。淮妻，太尉王凌③之妹，坐凌事当并诛。使者征摄④甚急，淮使戒装，克日当发。州府文武及百姓劝淮举兵，淮不许。至期，遣妻，百姓号泣追呼者数万人。行数十里，淮乃命左右追夫人还，于是文武奔驰，如徇身首⑤之急。既至，淮与宣帝书曰：“五子哀恋，思念其母，其母既亡，则无五子。五子若殒，亦复无淮。”宣帝乃表，特原淮妻。《世语》曰：“淮妻当从坐，侍御史往收。督将及羌胡胡渠帅数千人叩头，请准上表留妻，淮不从。妻上道莫不流涕人人扼腕欲劫留之。淮五子叩头流血请准，淮不忍视乃命追之，于是数千骑往追还。淮以书白司马宣王曰：‘五子哀母，不惜其身。若无其母，是无五子，五子若亡，亦无淮也。今辄追还，若于法未通，当受罪于主者。’书至，宣王乃表原之。”（选自《世说新语》，刘义庆著，刘孝标注，浙江古籍出版社出版）【注释】①郭淮：字伯济，太原阳曲人。魏朝时任森州刺史，迁征西将军。在关中三十多年，功绩显著。②战庸：战功。③王凌：历任司空、太尉，密谋废立，司马莺当时为魏朝大将军（后追尊为宣帝），亲自领兵讨伐他，便自杀。④征摄：收捕。⑤身首：性命。15．解释下列句子中加点的字坐凌事当并诛州府文武及百姓劝淮举兵淮不许如徇身首之急16．请用“/”给文中画横线处断句（限断三处）。妻上道莫不流涕人人扼腕欲劫留之17．用现代文写出句子意思使者征摄甚急，淮使戒装，克日当发。18．记叙同一件事，《世说新语》与《世语》的表述不同，你更喜欢哪一种表达？简要说明理由。①淮乃命左右追夫人还，于是文武奔驰，如徇身首之急。（《世说新语》）②淮不忍视，乃命追之，于是数千骑往追还。（《世语》）19．郭淮的妻子“坐凌事当并诛”，郭准先是“遣妻”，后来又为妻子“求情”。你如何看待他的这种行为，为什么？古诗阅读月夜【唐】刘方平更深月色半人家，北斗阑干①南斗斜。今夜偏知②春气暖，虫声新透绿窗纱。早行【宋】陈与义露侵驼褐③晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。【注】①阑干：这里指横斜的样子。②偏知：才知。③驼褐：用兽毛制成的上衣。20．《月夜》描写的是（季节）的景象，《早行》描写的是（季节）的景象。21．两首诗的最后两句都运用了“以动衬静”的手法，请结合诗句内容分别作分析。四、写作（68分）22．任务型写作。当下，外卖行业风起云涌。有人说：外卖，正在毁灭我们的下一代。请针对这一说法，发表你的观点并阐述理由。（150字左右）23．阅读下面文字，按要求作文。①仪式感是人们表达内心情感最直接的方式。法国童话《小王子》里说，仪式感就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。②在追求仪式感时，不要拘泥于某一种方式，也不用拘泥于某一天或者某一时刻。——以上材料引自“百度百科”仪式感无处不在，如升旗仪式时齐唱国歌，入团入队时举手宣誓，又如上课前师生问好，客人来访前打扫院子，看病人时送上一束鲜花……以上关于“仪式感”的材料引发了你怎样的记忆联想与思考感悟？请根据生后体验或见闻，写一篇文章。要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②不少于600字。

答案解析部分【解析】【分析】（1）华dàn（诞）：称对方生日的敬辞。

zhǔ（瞩）目：关注、注视。

（2）播洒：主要是洒水，比如播洒甘霖；

播撒：四处播种。语境是中国航天梦想的种子不断地在播种，故选“播撒”。

（3）“接报”改为“捷报”：指利好的消息、喜讯等。【点评】（1）本题考查学生根据拼音写汉字的能力。这种题重在平时的积累，多巩固消化。

（2）本题考查学生对近义词的辨析能力。要善于从相异的语素角度进行区分。

（3）本题考查学生修改错别字的能力。这种题重在平时积累，规范书写，多从汉字和偏旁部首的角度去理解字词的意思。【解析】【分析】本题需要重点识记和正确书写的字词有：陂、驿、沆砀、奉、济、柯、赢。

故答案为：（1）水满陂塘；

（2）枳花明驿墙；

（3）雾凇沆砀；

（4）不知口体之奉不若人也；

（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；

（6）了却君王天下事，赢得生前身后名。【点评】本题考查学生对名句名篇识记的能力。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。【解析】【分析】C.“对偶是一种由字数相同的两句话组成的对仗工整，韵律协调，语义完整的文学形式”的说法张冠李戴，对偶只是一种修辞手法，而“对联”才是一种文学样式。

故答案为：C【点评】本题考查学生对文学知识的积累和语法知识的理解和运用能力。做这种题的关键是日常的积累和反复地理解和运用。【解析】【分析】A.荡然无存：形容东西完全失去，一点没有留下，语境使用正确；

B.鸠占鹊巢：比喻强占别人的住屋或占据别人的位置，语境使用正确；

C.鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多用来形容房屋等密集，语境用来指连绵的群山使用不当；

D.断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用与原意不符，该成语使用正确；故答案为：C【点评】本题考查学生对成语的辨析和运用能力。做好这类题，要从四个方面考虑：第一，准确理解成语的意思，不能望文生义；第二，注意成语的感情色彩；第三，注意成语的使用范围，搭配对象；第四，结合具体语境来分析。【解析】【分析】①②《水浒》中“豹子头”林冲是“逼上梁山”的典型。林冲原为东京八十万禁军枪棒教头，武艺高强。因林妻貌美被当朝奸臣高俅之子高衙内非礼，心生怨恨。高俅欲致林冲于死地，便让富安设计诱使林冲持刀误入白虎堂；林冲蒙冤刺配沧州，途经野猪林，又险些被高俅买通的公差董超、薛霸杀害，幸亏鲁智深暗中相救，才保住性命；被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算，林冲终于忍无可忍，杀了陆谦，被逼得冒着风雪连夜投奔梁山。③关胜被呼延灼用诈降的办法引入宋江的大寨，落败后归顺梁山。④结合“在孟州道十字坡与丈夫开酒店卖人肉。武松被发配路过时险遭其毒手”可知是“孙二娘”。⑤结合对名著内容的理解谈论即可。如果赞同A.梁山是好汉的“避难所”，可结合林冲被迫上梁山分析。如果赞同B.理想国：可从梁山好汉们的追求“勇敢、团结、战斗、忠义”，大碗喝酒，大块吃肉，是让许多英雄好汉向往的痛快生活的“理想国”。如果赞同C.命中注定：可结合武松手刃仇人，夺回快活林，血溅鸳鸯楼上梁山的经历谈论。故答案为：①“豹子头”，②误入白虎堂；③风雪山神庙；④林冲野猪林被救，或者大闹野猪林；⑤《水浒》中，很多人是“逼上梁山”，也是“必上梁山”，在当时的社会条件下，走上梁山是巧合，也是一种必然。林冲的妻子被高衙内调戏，林冲隐忍不发，不料却遭高俅陷害，误入白虎堂，刺配沧州，途中幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命，被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算，最终林冲杀了陆谦，冒风雪连夜投奔梁山泊。种种情节的巧合，似乎让梁山成为英雄们避不开的“命中注定”。这种命中注定的背后是社会的黑暗、朝廷官府的腐朽，因此，林冲上梁山成为“命中注定”。【点评】本题考查学生对名著内容的理解和掌握能力。要在整本书阅读的基础上对重要情节及人物形象有充分了解。本题主要围绕林冲的专章展开。【解析】【点评】（1）本题考查对文章主要情节的梳理与概括能力。解答此类题，先要通读全文，整体感知文意，理清行文思路，把握文章线索；然后根据文章内容，找到相关语段，结合关键语句，筛选出符合题意的答案。

(2)本题考查学生理解欲扬先抑这一写作手法及其作用的能力。欲扬先抑，是一种人物描写技巧。“扬”是指褒扬、抬高；“抑”指按下、贬低。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，波澜起伏，并造成鲜明对比，容易使读者在阅读过程中产生恍然大悟的感觉，从而留下深刻的印象。

（3）本题考查分析文章标题妙处的能力。解答此题时，可以从情节、人物、环境、主题、结构、手法等方面作答。

（4）本题考查对人称作用、次要人物作用分析的能力。作者给文中人物的取名或称呼，其实也表达了作者的感情倾向，突出了主题。

（5）本题考查分析结尾段的妙处。分析结尾段的妙处一般从情节、人物、主题、结构和艺术效果等方面作答。6．文章主要是以“‘我ˈ给王大娘送快递，以及‘我ˈ的发现”为线索展开叙述的。通过写“我”的发现，在读者心目中勾勒出对平安的看法。根据思维导图中已有信息可知，①处应填入的是“我”对王大娘儿子常寄快递却整年不回家行为的看法，从文中“光会给老人寄快递，快递会叫娘吗？”一句即可得出答案。根据故事情节的发展可以概括出②处应填入的是王大娘因思念儿子，想让儿子回来。文章结尾对“平安为什么不回来”进行了解释，解开了谜团，所以③处应填入与文章主旨相关的内容，即被幸福代替平安尽孝的行为所感动。

故答案为：王大娘的儿子是假孝顺；王大娘想把儿子快递回来；“假”平安有担当是真孝顺。7．解答此题时需要认真审题，抓住题干中的关键语句“本欲赞扬幸福的孝心”“质疑平安的孝心一步步展开”，然后再联系文章内容与主题得出运用了欲扬先抑的写作手法。

故答案为：欲扬先抑8．本文以“快递”为题，既简洁又具象，由“快递”引发的谁寄快递、为什么寄快递，留给读者更多的想象和思考空间；其次全文围绕“我”为王大娘送快递展开，且“快递能叫娘吗”“把平安快递回来”“得知快递真相”等一系列故事情节发展的起伏也都和“快递”紧密相连，所以不难看出“快递”是贯串全文的线索，是矛盾冲突的焦点。

故答案为：①情节上：是矛盾冲突的焦点，故事因“我”送快递而展开，也因对寄快递人孝心的种种猜测而使情节波澜起伏；②结构上：“快递”是贯串全文的线索；③以“快递”为题新颖别致，可以激发读者的阅读兴趣。9．A项中，作者通过给王大娘儿子命名为“平安”，既寄托了王大娘对儿子的关爱，也寄寓着自己对平安的期盼。“幸福”的命名不仅是王大娘晚年生活的写照，也是作者对社会幸福生活的赞扬。对次要人物作用的分析主要从结构、主题、情节、环境和人物等方面考虑，B项中的张大爷作为小说中的线索人物，在情节的发展上起到了推动和铺垫作用。通过张大爷讲述王大娘眼盲和小区命名的原因，得知王大娘对儿子的思念，为下文王大娘要把儿子快递回来的情节做铺垫。文中在写张大爷拉“我”喝水聊天时提及，如今的老人大都孤独，由此可以看出张大爷是孤独的，而儿子不在身边的王大娘亦是如此，起到了烘托主要人物的作用。

故答案为：示例一：我选A，“平安”本是一名矿工，王大娘日夜苦盼儿子“平安”归来，儿子却死于矿难，这名字蕴含着作者对人人平安的期盼和祝福；在“平安”遭遇矿难后是“幸福”假冒“平安”，通过寄快递的方式给王大娘报平安，为王大娘的晚年“快递”来幸福，这名字蕴含作者对“幸福”爱心的赞美，寄托了民众对幸福生活的向往之情。示例二：我选B，张大爷在小说中充当了线索人物。通过张大爷的叙述“我”了解到“平安小区”名字的由来以及王大娘的眼盲是由于过度思念儿子造成的，这也为下文王大娘委托“我”把儿子快递回来，以及“幸福”在得知王大娘因思念“平安”哭瞎双眼，冒名“平安”回来探望的情节做铺垫。同时用张大爷拉“我”喝水聊天的情节也侧面烘托了王大娘的孤独。10．选文的结尾在“幸福”假冒“平安”与王大娘相认之后戛然而止，这种结尾的艺术效果在于给读者留下了想象的空间。原文的结尾一方面在结构上与上文张大爷叙述的“平安小区”的命名原因这一情节相照应，另一方面升华了文章的主旨，小区的更名一定是经过大家同意的，这更名是群众呼声的反映，是对社会上真善美行为的肯定和颂扬，所以小说主旨也由对个人善行的赞美升华为对社会价值观的肯定。

故答案为：示例一：选文结尾更好。选文的结尾在“幸福”假冒“平安”与王大娘相认之后戛然而止。内容上，它使平淡的故事情节给读者留下了想象的空间。产生震撼人心的力量。留下了“空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。结构上，高潮即结局，使人觉得又在情理之中。示例二：原文结尾更好。原文的结尾一方面在结构上与上文张大爷叙述的“平安小区”的命名原因这一情节相照应。内容上：命名为“平安小区”的情节升华了文章的主旨，能更好地深化小说主题。小区的更名一定是经过大家同意的，这更名是群众呼声的反映，是对社会上真善美行为的肯定和颂扬，这种结局令人感动，令人回味，引人思考。所以小说主旨也由对个人善行的赞美升华为对社会价值观的肯定。【解析】【点评】（1）本题考查学生理解并梳理文章内容，用简洁的文字概括文段的能力。做这种题要在整体阅读的基础上进行。

（2）本题考查学生理解文章内容的能力。做这种题要在整体阅读文本的基础上，带着选项回归文本去分析和比对。

（3）本题考查学生理解句子含义的能力。理解文章的重要句子，要善于从上下文语境，从主题、内容、结构、修辞手法、表现手法等角度进行。

（4）本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。做这种题要在整体阅读，充分把握作者的观点态度的基础上，用自己的语言，结合自己的思考作答。11．材料一通过《朗读者》、《中国诗词大会》、《见字如面》等节目的热播，得出“何妨‘慢‘下来，文化可以浸润心灵”的观点；据此可以概括本材料标题为：“慢综艺”走红，让文化浸润心灵；材料二通过G20杭州峰会的文艺演出《最忆是杭州》，演出让世界惊艳，也让世界记住了中国和中国文化，进而得出向内“传下去”与向外“走出去”是文化传承和发展的好的道路；据此可以概括本材料标题为：中国的文化自信：“走出去”也要“传下去”；材料三通过纪录片《我在故宫修文物》受到热捧，掀起一股历史正剧《于成龙》广受好评，青春版昆曲《牡丹亭》用美到极致的画面和舞美力求获得青年人的喜爱等例子，提出了传统文化如何创新转化和发展，如何与时俱进、焕发新的生机和活力的思考；据此可以概括本材料标题为：传统文化如何在当代传承。

故答案为：材料一：“慢综艺”走红，让文化浸润心灵材料二：中国的文化自信：“走出去”也要“传下去”中国的文化自信：“走出去”也要“传下去”材料三：传统文化如何在当代传承12．C.依据材料三第一段“传播技术的迭代和流行文化的强势普及，一方面，令传统文化的发展受到一定冲击，但另一方面，其实也为传统文化的创意表现提供了更多的机遇和载体”可知，传播技术的更新和流行文化的普及令传统文化的发展受到一定冲击，但也为传统文化的创意表现提供了更多的机遇和载体；可知选项的“完全遏制了传统文化的发展”说法错误。

故答案为：C13．理解本句话，首先理解什么是文化自信，文化自信的概念是一个国家、一个民族对自身文化的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。“自我文化”是一个重要的立足点，我们中华民族文化博大精深而又源远流长，文中“中华优秀传统文化应重在活化，活在当今艺术的创造中，活在年轻一代的心中"也提示我们，要充分肯定和发扬我们的传统文化，使其焕发生机和活力，“对自我文化的信念”就是有意识有信心的对中华优秀传统文化的坚守。

故答案为：文化自信，是一个国家、一个民族对自身文化的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。只有对自己文化有坚定的信心，才能鼓起奋发进取的勇气，焕发创新创造的活力。中华民族文化自信的根源在于对博大精深而又源远流长的中华优秀传统文化的坚守。14．解答本题时要注意联系三则材料内容，再结合自己的学习生活有所拓展即可。依据材料一“观者的收获是传承文化和伦理价值，也是打开眼界与心胸。而这些恰能帮助我们构建当代人的精神风貌，以免在物质丰盈的时代出现精神贫血”可提炼出：我们要积极提升自己的精神素养，不能物质丰盈的时代出现精神贫血；依据材料二“要实施中华优秀传统文化的传承和发展工程，这对于青少年的培养、对于文化自信的坚守都非常重要”可提炼出：我们要多学习，主动了解传统文化的特点，坚持文化自信，要充分肯定和发扬我们的传统文化；依据材料三“传统文化如何与时俱进，如何焕发新的生机和活力，仍有待全社会尤其是文艺创作者的努力”可知：我们要思考并实践，如何在形式上对传统文化发扬创新，可以改变一些文艺作品的变现形式，让群众喜闻乐见。

故答案为：我们要坚持文化自信，积极提升自己的精神素养，形式上在传统文化上可以去创新，改变一些文艺作品，变得让群众喜闻乐见，在学习生活中，我们要沉潜下来，多学习，主动了解传统文化的特点，让自己参与其中，不断传承发扬。【解析】译文：

郭淮出任关中都督期间，很得民心，也多次建立过战功。郭淮的妻子，是太尉王凌的妹妹，因为王凌犯罪事受株连，应当一起处死。派来逮捕她的官吏要人要得很急，郭淮让妻子准备好行装，限定日子就要上路。州和都督府的文武官员和百姓都劝说郭淮起兵反抗，郭淮不同意。到期打发妻子上路，百姓号陶痛哭、一路跟着呼唤不舍的有几万人。走了几十里路后，郭淮到底还是叫手下的人去把夫人追回来，于是文武官员飞跑传命，好像救自家性命那么急。夫人追回来以后，郭淮写了封信给宣帝司马懿说：“五个孩子哀痛欲绝，恋恋不舍，思念他们的母亲。如果他们的母亲死了，我就会失去五个孩子。五个孩子如果死了，也就不再有我郭淮了。”司马懿于是上表魏帝，特准赦免了郭淮的妻子。《世语》上说：郭淮的妻子，按律应当为从犯，朝廷御史将她收。郭淮的部下督将及芙、胡渠帅数千人叩头求情，请郭淮上表救妻，郭淮不同意。郭妻被押送洛阳，郭淮部下没有不痛哭流涕，人人都感到惋惜遗憾，想把郭妻阻拦下来。郭淮五个儿子叩头流血请求郭淮，郭淮不忍视，这才下命追回妻子，于是数千骑前注追还。郭淮写了封信给司马懿说：“五个孩子为母亲悲痛欲绝，不能爱惜目己的身体。如栗他们的母亲死了，这就失去五个孩子，五个孩子如果死了，也就不再有我郭淮了。如今要是追要讨还，如果律法不能通过，当由主要人承受罪责。”书信到了，司马懿于是赦免了郭淮的妻子。

【点评】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。

（2）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。

（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（4）本题考查语句赏析。开放性试题，选择其中一种，阐述合理理由即可。作答本题要弄懂句子的意思，然后用自己的观点阐述即可。

（5）本题考查对人物行为的评价。要结合文本整体进行评价，善于用四字短语作答。15．①句意为：因为王凌犯罪事受株连，应当一起处死。坐，因为。

②句意为：州和都督府的文武官员和百姓都劝说郭淮起兵反抗。举，发动。

③句意为：郭淮不同意。许，同意，答应。

故答案为：因为；发动；同意、答应；谋求；16．这个句子的意思是：郭妻被押送洛阳，郭淮部下没有不痛哭流涕，人人都感到惋惜遗憾，想把郭妻阻拦下来。

故断句应为：妻上道/莫不流涕/人人扼腕/欲劫留之。17．重点词语：甚，很。使，让。句意：派来逮捕她的官吏要人要得很急，郭淮让妻子准备好行装，限定日子就要上路。

故答案为：派来逮捕她的官吏要人要得很急，郭淮让妻子准备好行装，限定日子就要上路。18．如选择《世说新语》里的句子“于是文武奔驰，如徇身首之急”意思是文武官员迅速追赶，好像救自己的身家性命一样急迫，运用比喻修辞手法，生动传神地写出文武官员想救郭妻的迫切心情。