陕西省宝鸡市陈仓区2023年初中学业水平模拟化学试题【附答案】

初中学业水平模拟化学试题一、单选题1．“化学助力，龙江更美！”下列有关叙述错误的是（）A．化肥促进粮食增产B．用烧碱保护树木C．稀有气体制成霓虹灯D．科学防治水体污染2．分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列物质分类错误的是（）氧化物：SO2、CuO、KMnO4酸：HCl、H2SO4、HNO3碱：NaOH、Ca（OH）2、NH3•H2OD．盐：NH4Cl、AgNO3、BaSO43．化学让生活更美好。下列说法正确的是（）自行车链条喷漆防锈被蚊虫叮咬可以涂硫酸减轻痛痒C．用干冰营造舞台意境D．铅笔芯是用铅制成的4．正确的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（）ABCD滴加液体称取

8.0g

氢氧化钠固体测定溶液的

pH稀释浓硫酸A．A B．B C．C D．D5．归纳与比较是化学学习的主要方法。关于

CO2

与

CO

的知识总结错误的是（A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子）性质：通常情况下，CO2

不支持燃烧；CO

支持燃烧用途：固体

CO2

可用于人工降雨；CO

可作燃料危害：CO2

无毒：CO

易与血液中的血红蛋白结合引起中毒6．实验室用氯化钠配制

50g

质量分数为

6%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是（）所需氯化钠的质量为

3g俯视量筒读数会使所配溶液质量分数偏小C．选取

50mL

量筒量取水D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等7．推理是根据已有的事实与结论推出新的判断的思维方法。下列推理正确的是（）酸的溶液

pH

小于

7，pH

小于

7

的溶液一定是酸性溶液碱溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱的溶液C．酸与碱反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应D．置换反应中有元素化合价改变，凡有元素化合价改变的反应一定是置换反应8．下列图示实验能达到目的的是（ ）A．探究溶剂种类对物质溶解性的影响B．测定空气中

O2

的含量C．探究可燃物燃烧的条件D．探究

MnO2

的催化作用9．下列鉴别两种不同物质的方法，错误的是（）选项待鉴别的物质鉴别方法ACO2与

O2燃着的木条，观察木条燃烧情况B棉线与羊毛线点燃，闻产生的气味CAgCl

与

NaCl加水，观察是否溶解DNaOH

与

Na2CO3溶于水，滴加酚酞试液，观察溶液的颜色变化A．A二、填空题B．BC．CD．D10．二十四节气是我国上古农耕文明的产物，始于立春，终于大寒。（1）立春——万物复苏，大自然生机勃发。小麦生长需要肥料，下列肥料属于复合肥的是

（填字母）。A．CO（NH2）2C．KNO3B．K2CO3D．Ca（H2PO4）2雨水——降雨开始，雨量逐步增多。可用

鉴别雨水硬水和软水。大暑——晒茯姜、喝茯茶、烧伏香。富硒茶中硒的指的是

（选填“元素”“原子”或“单质”）。芒种——家家麦饭美，处处菱歌长。小麦提供的营养素主要是

。11．化学在新冠疫情防控中发挥了重要作用，例如防疫关键环节中的灭菌与消毒。免洗手凝胶消毒剂携带方便，使用时会闻到酒精的气味，说明分子在不停地

。公共场所佩戴口罩已成为防疫常态。生产医用口罩的过程中常用环氧乙烷（C2H4O）灭菌，环氧乙烷中碳、氢、氧三种元素的质量比为

。日常消杀也是必需的防疫措施。二氧化氯（ClO2）是一种常用消毒剂，其制取的一种原理是：，则

X

的化学式为

。12．化学是一门以实验为基础的学科，根据下图回答问题：实验一：探究水的组成。a

处收集到的气体是

（填化学式）。实验二：探究铁生锈的条件。该实验可以验证出铁生锈与

有关。实验三：是蒸发食盐水的实验。当观察到蒸发皿中出现

时，停止加热。13．不锈钢保温杯是日常生活中常用到的物质。不锈钢属于

（选填“合成”或“金属”）材料。比较不锈钢和铁的硬度的方法是

。制造保温杯常用

Ag、Fe、Cu

等。为探究

Fe、Cu、Ag

三种金属的活动性顺序，某同学设计了下图所示的四组实验方案，你认为可行的是

。A．B．C．D．（4）写出铜与硝酸银溶液反应的方程式

。14．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答：（1）25℃时，将20g

甲固体加入50g

水中，充分溶解并恢复到原温度后，得到溶液的质量为

g。要使

35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是

。若甲固体中含有少量乙，可用

结晶法提纯甲。将

35℃时丙的饱和溶液降温到

25℃，则其溶液的溶质质量分数

（填“变大”、变小”或“不变）。15．下图是东东同学构建的可以和氢氧化钙反应的物质知识网络。其中

B、C、D

属于不同种类别的物质。（1）B

类物质和氢氧化钙反应属于中和反应，其反应的实质是

。（2）写出

C

类物质与氢氧化钙反应的化学方程式

（写出一个即可）。（3）D

和氢氧化钙反应时可观察到的现象是

。（4）东东归纳氢氧化钙性质时发现铵态氮肥不能和碱性物质混用，理由是

。三、综合题16．请根据如图

1

实验装置图回答问题：实验室制取二氧化碳的发生装置是

（填字母），反应的化学方程式为

。实验室用装置

A

加热高锰酸钾制取氧气，在试管口放置蓬松的棉花团的目的是

。用

C

装置收集氧气时，检验是否收集满的操作方法是

。如图

2

所示，把充满

CO2

的试管倒立在滴有紫色石蕊的水中，可看到的现象是

。17．已知

M、N

分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学向一定量的

M

中不断滴加

N，并测定所得溶液的

pH（如图）。（1）M

是

，该反应的化学方程式为

。（2）反应过程中，老师取

a、b、c

三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的

pH，用其他实验方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验。①小明向所取溶液中加入

溶液，观察到有蓝色沉淀生成。结论：是

a

处溶液。②小红向少量另一种溶液中滴加酚酞试液，观察到

。结论：是

b

处或

c

处溶液。③为进一步确定溶液成分，小红又设计并完成如下实验：实验步骤实验现象结论取样于试管中，加入

为

c

处溶液，并推知该溶液中的一定含有硫酸。剩余一种为

b

处溶液。通过实验，同学们知道了酸碱反应过程中溶液

pH

的变化和用不同方法确定溶液的成分。四、计算题18．某校化学兴趣小组同学在实验室发现一瓶标签破损的过氧化氢溶液，为确定过氧化氢溶液的溶质质量分数，进行了如下实验：取该溶液

10g

倒入加有

0.2g

二氧化锰的烧杯中，烧杯内物质质量随时间变化曲线如图所示：该实验中生成氧气的质量是

g。通过计算求该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。1．B2．A3．C4．D5．B6．B7．A8．A9．D10．（1）C肥皂水元素糖类11．（1）运动（2）6：1：4（3）NaCl12．（1）水较多固体13．（1）金属将不锈钢片和铁片相互刻画B；C；D14．（1）65增加溶质或恒温蒸发溶剂降温不变15．（1）氢离子与氢氧根离子结合生成水（2）产生白色沉淀铵态氮肥与碱性物质发生反应生成氨气，会降低肥效16．（1