【人教版】2020学年高一生物下学期第一次月考试题新版-人教版

X-X-精品人教版试卷-派※※-推-荐※下-载-※.1学9年高一生物下学期第一次月考试题一、单选题.根据下图所示实验（设遗传因子为、），下列结论不正确的是所有黑羊的亲代中至少有一方是黑羊黑羊的遗传因子组成与亲代黑羊的遗传因子组成相同黑羊的遗传因子组成都与黑羊相同白色是隐性性状下列性状中属于相对性状的是杜兰特的身高和体重豌豆的圆粒和黄色兔子的长毛和黑毛水稻的高秆和矮秆.已知玉米高秆（）对矮秆（）为显性，抗病（）对易感病（）为显性，两对遗传因子独立遗传。现用两个纯种的玉米品种甲（ ）和乙（ ）杂交得，再用 与玉米丙杂交（图），结果如图所示，分析玉米丙的遗传因子组成为甲(DDRR)X甲(DDRR)X乙(ddrr)后代个体4人类软骨发育不全（）为显性遗传病，先天性聋哑（）是一种隐性遗传病，已知控制两种病的遗传因子遵循自由组合定律。一个家庭中，父亲软骨发育不全，母亲正常，他们有一个患先天性聋哑但不患软育发育不全的孩子，这对夫妇再生一个患病孩子的概率是

5．一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子，那么这对夫妇再生两个孩子，两个孩子都为双眼皮的概率是A.1/4B.3/4C.1/16D.9/166人类的皮肤中含有黑色素，皮肤的颜色是由两对独立遗传的基因（和，和）所控制；显性基因和可以使黑色素量增加，两者增加的量相等，且可以累加。若某一纯种黑人与某纯种白人婚配，后代肤色为黑白中间色；如果该后代与同基因型的异性婚配，推断其子代可能出现的基因型种类和不同表现型的比例（）A.，91:4:6:4:1，3:1B.，13C5.:19，9:D3.:39:17人类常染色体上B珠蛋白基因（）既有显性突变（）又有隐性突变（），突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子。相关叙述错误的是（）为正常个体 为患者若孩子为 ,则夫妇必均为杂合 若孩子为a则夫妇必均为杂合8．一只杂合的黑毛兔，产生20万0精子，这些精子中含有隐性基因的约有（）万 万 万9基因型是 的个体测交后代中，与其两个亲代基因型都不同的个体的百分比是（）0．下列实验材料中，可用于观察四分体的是（）幼嫩的种子 幼嫩的果实 幼嫩的花药 幼嫩的柱头1．分析下图叙述正确的是（）④无姐妹染色单体，②有同源染色体染色体数量④无姐妹染色单体，②有同源染色体染色体数量为人体细胞中有条常、两条同型的性染色体④非同源染色体上的非等位基因自由组合基因型为的人体，②发生与的分离，③发生与的分离2．减数分裂过程中的每个四分体具有条4姐妹染色单体条4姐妹染色单体个分子个4个4着丝点对染色体13．已知果蝇的体细胞内有8条染色体，经过减数分裂产生的生殖细胞中染色体的数目为A.8B.4C.16D.1214．正常情况下，女性卵细胞中常染色体的数目和性染色体为22 ，DY.2215长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为 的残翅白眼雄蝇。己知翅长、眼色基因分别位于常染色体和染色体上。在没有基因突变的情况下，与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的极体，其染色体组成及基因分布不正确的是一长翅，一残翅，一红眼，一白眼① ② ③ ④① ② ③ ④16鸟类中极少数个体会发生性反转，如母鸡逐渐变为具有生殖能力的公鸡，但染色体组成仍为W如果性反转公鸡与正常母鸡交配并产生后代后代中母鸡与公鸡的比例是（染色体组成为的受精卵不能发育）2：1 1：1 1：0 3：117．如下图，是某种罕见的遗传病家系：这种病症的遗传方式最可能为常染色体显性遗传常染色体隐性遗传染色体显性遗传染色体隐性遗传18．假设一个处于哈迪-温伯格平衡的人群，每10个男性就有一个红绿色盲。以下叙述正确的是该人群中女性红绿色盲比例远低于男性，但具体比例无法由题干条件求得该人群中女性红绿色盲比例约为男性的1/10该人群中红绿色盲基因的频率约为0.3

如果该人群中红绿色盲男性只生女儿，则红绿色盲基因的频率会快速下降19．下列有关孟德尔、萨顿、摩尔根实验方法对应正确的是（）类比推理、假说演绎、类比推理 假说演绎、假说演绎、类比推理类比推理、类比推理、假说演绎 假说演绎、类比推理、假说演绎.下图中，横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞核中 含量或染色体数目的变化情况。请分析，能表示有丝分裂染色体数目变化的曲线是（）① ② ③ ④、非选择题1．某研究性学习小组对猪产生配子时的细胞减数分裂过程进行了研究，并绘制了相关图示。请回答下列问题：甲乙注：图中只显示一对同源染色体（1）图甲显示的是一对同源染色体（常染色体）的不正常分裂情况，产生异常配子的原因可能是

()如果图乙表示卵原细胞的分裂情况，该卵原细胞形成基因型为 的卵细胞，则其形成的第二极体的基因型是2．下图是某雄性哺乳动物细胞分裂的示意图。请回答问题：(1)(1)图中属于减数分裂的是()图中所示的细胞有(3)该动物的体细胞内有__(_填_字_母_)_，_该_动