小学英语冀教版三年级起点《Lesson 8 First,Second,Third》优秀教学设计四年级下册-四年级英语教案

Lesson8:First,Second,Third一.教学目标：1.知识目标：学生能听、说、读、写序数词。2.能力目标：使学生掌握本课所学序数词，并能进行实际运用。3.情感目标：通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，促进学生综合语言运用能力的发展。二.教学重、难点：单词的读音及序数词的实际运用。三.教具、学具：1—12数字卡片，1-12序数词卡片，多媒体四.教学过程：Step1:Warmingup1.Greeting：T：Hello，everyone.Howareyoutoday?Ss:Fine,thanks..Howareyou?T:I`mfine，thankyou.Nicetomeetyou,Ss:Nicetomeetyou,too.Step2:Review:1)Let`ssingasong:Twelvemonths.2)Saythemonthsoftheyear.3)Let`scountfromonetoonehundred.Ss:one,two,three,four,five…onehundred.Step3:presentation1、由基数词引出序数词从而导出本课的课题。教师出示基数词变序数词课件，边说边板书十二个序数词，让同学们观察其变化规律。2、让学生找出并说出1-19,整十的和两位数的基数词变序数词的规律。3、教师总结，出示基数词变序数词的口诀课件。(基变序有规律，词尾加上th。一，二，三，特殊记。八去t，九去e，f要把ve替，ie要把y来替。如果几十几，只变个位就可以。)4、出示课件，教师讲解字母组合的发音及拼读单词，学习1-12序数词。学生拼读，教师示范读、领读、指名读。5、Let`schant.学生们一起拍着掌跟老师说：第一、第一、first，第二、第二second，按照这样的方式练习序数词。6、采用竞赛的形式练习序数词单词。1)教师出示卡片，让学生说单词。2）女生说基数词，男生说序数词。3）男生说基数词，女生说序数词。4)同桌两人一个说基数词另一个说序数词。7、1）呈现课文中赛跑的图片:T:Whataretheydoing？（让学生说一说自己看到的。）T:Theyarehavingarunningrace.Look.Whoisthefirst？2）T:Howmanypupilsarethereinthepicture?Ss:Three.T:Look.Whoisthefirst?Ss:LiMingisthefirst.T:Whoisthesecond?Ss:.Thegirlisthesecond.T:Whoisthethird?Ss:Theboyinredshortsisthethird..3)重点讲Theboyinredshortsisthethird.这个句子，in是穿着的意思。inredshorts是穿着红色短裤，是介词短语做定语修饰前面的theboy。意思是穿着红色短裤的男孩是第三。Step4:Practice1、.放录音，学生看书跟读课文。2、Playagame.（分1—12数字卡片，让学生用序数词来回答。）3、先让同学们用序数词说月份，然后做课后连线题。Step5:Summaryandhomework:1、熟记本节课所学的单词、短语和句子。必须会听、说、读、写。2、熟读课文。3、完成配套的课后练习。板书设计：Lesson8:First,Second,Thirdfirstsecondthirdfourthfifth