高中信息技术-高中信息技术必修第二章信息获取第三节文件的下载教学课件设计_第1页
高中信息技术-高中信息技术必修第二章信息获取第三节文件的下载教学课件设计_第2页
高中信息技术-高中信息技术必修第二章信息获取第三节文件的下载教学课件设计_第3页
高中信息技术-高中信息技术必修第二章信息获取第三节文件的下载教学课件设计_第4页
高中信息技术-高中信息技术必修第二章信息获取第三节文件的下载教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二章第三节文件的下载第二章第三节文件的下载第二章第３节

爱学习的同学喜欢拷贝老师课件在家里的电脑再次播放观看，张芳同学在这个过程中遇到麻烦，你遇到过吗？安装office过程安装office软件，包括powerpoint软件返回首页文件及文件属性１、文件名结构:主文件名.扩展名2、文件内容图标小游戏学生活动一：打开练习文件夹，进行观察

1）、相同的主文件名图标是否相同？

2）、相同的扩展名图标是否相同？学生活动二：3、文件大小4、文件存储位置探究一：学生活动：

同桌俩个各选一种方法进行下载，然后比较速度。解决方法：

方法一:指定的下载链接，采用目标另存为的方法。方法二:采用计算机提供的下载工具下载。问题：比较两种下载QQ的方法，一种采用下载工具，一种不使用下载工具。探究二：组织方法：

1）看迅雷下载过程中多线程数据下载进度，理解多线程。

2）中断下载后再次下载，观察下载进度，理解断点续传。问题：

采用下载工具速度快的原因探究三：组织方法：浏览网页探究四，学生思考后与同学讨论，可参考帮助文件。问题：下载了文件，但不是需要的文件结论：学生交流心得探究四问题：下载了文件，但不知下载到什么位置，怎么查清文件的存储位置。总结：三种存储位置

ＵＲＬ路径：/index.htm

（标识因特网上的文件）ＵＮＣ路径：\计算机01\作品\花开花落.jpg

（标识局域网文件）本机路径：c:\windows\notepad.exe

（标识本台计算机文件）

学生活动：浏览网页探究一，并打开迅雷软件，查看已下载的一个文件的存储位置。

探究五：问题：浏览网页探究五，学习多种下载途径及下载工具，通过帮助，掌握提高下载效率的方法。尝试用批量下载的方法在百度下载与十八大相关的图片。组织学生：1、浏览网页探究

2、浏览帮助

3、讨论提高下载效率的方法

4、尝试批量下载返回首页实践应用

任务：从网上下载《江南style》这首“超级动画版江南Style熊叔VS鸟叔高清.kux”，却无法观看，请研究方法打开观看。学生活动：学生讨论解决方法并进行实验。可以参考网页“实践应用”中的解决方法。课堂小结

文件名包含主文件名与扩展名，其中扩展名决定文件的类型，随着技术的更新，我们已经知道一些常见的类型，有时也会遇到不认识的文件类型，我们利用学过的知识，了解文件格式，寻求打开文件的方法。文件下载途径有多种，我们会根据需要选择，某个厂商提供的产品需要的驱动往往选择厂商网站，在实际生活中，我们选择

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论