高中化学-物质的量在化学实验中的应用教学课件设计

基础知识梳理当堂检测考点探究课时训练每课一题1.物质的量的含义2.阿伏加德罗常数、摩尔质量、气体摩尔体积的含义3.气体体积的影响因素有？粒子的间距受到哪些外界条件的影响？4.阿伏加德罗定律及推论的内容5.摩尔质量与相对质量间有何关系？1个CO2的质量是多少？6.18O的质子数为？中子数为？7.34gNH3中，H原子的数目为？电子数目为？中子物质的量为？×M÷M÷NA×NA×Vm÷Vm×个数÷个数物质的量(n)质量(m)V(g)标准状况粒子数(N)n(组成微粒)1)．阿伏加德罗定律：___________________________________

2)．阿伏加德罗定律推论

(1)同温、同压下:同温、同压下:(2)同温、同体积下:(3)同温、同n下:=______

=_______=______=______=______1.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。2.能根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。考试说明高考题通常以选择题形式考查n与核素、氧化还原等多部分内容的综合问题，属基础题，但容易出错。虽然是“选择题”，但重要的不是在“选”，不是看着选项去挑。应该明白选项为什么对，为什么不对，改成什么样子就对了。养成推导的习惯，掌握过程，要知道是“因为是怎样的，所以才怎样的”。选择题是做出来的，不是选出来的。必须重视做题后的反思：问题解决≠解题思路，结果正确≠方法正确。应试策略基础知识梳理考点探究考点探究学案P4例题7①⑩⑫⑭对，其它错②1mol羟基中电子数为10NA

哪种化学用语表示？1个OH-中含几个电子？1个NH4+中呢？⑥2molSO2和1molO2在一定条件下充分反应后，混合物的分子数为2NA从反应类型角度思考，二者能完全反应吗？充分反应后体系中的物质有哪些？分子数应为？基础知识梳理当堂检测考点探究课时训练⑬5.6g铁与足量的稀硫酸反应失去电子数为0.3NA个

⑭常温常压下，Na2O2与足量H2O反应，共生成0.2molO2，转移电子的数目为0.4NA

⑮在反应KIO3＋6HI===KI＋3I2＋3H2O中，每生成3molI2转移的电子数为6NA

⑯电解精炼铜时，若阴极得到电子数为2NA个，则阳极质量减少64g物质间变化情况？物质与转移电子间有何对应关系？⑯题13班高壮、王宝莹“忘记阳极泥”⑳1L1mol·L－1饱和FeCl3溶液滴入沸水中完全水解生成Fe(OH)3胶粒NA个

溶液和胶体的分散质粒子大小有何关系？

Fe(OH)3胶体粒子中只由一个Fe(OH)3形成吗？考点探究总结：学案P4陷阱——问题引领，思维有序基础知识梳理当堂检测考点探究课时训练变式训练下列说法中正确的是（）A、常温常压下nmolHD含有的中子数为2nNAB、标况下，11.2LSO3中含有的分子数为0.5NAC、标况下，0.1NAC5H12燃烧生成CO211.2LD、1mol/L的FeCl3溶液中含有氯离子数目3NAE、amolCl2与足量烧碱完全反应转移的电子数为aNAF、标况下，含4nmolHCl的浓盐酸与足量MnO2共热生成nNA个Cl2CE当堂检测1、AC2、C3、（2、4对）4、C5、m/M3mNA/M22.4m/M7、A8、D1.谁是物理量，谁是单位？物质的量可以计量所有的微观粒子（课本P11）阿伏伽德罗常数的定义是？14班姜浩“1molNaCl中含2mol离子”2.根据阿伏伽德罗定律及其推论，同温同压下气体的体积比等于？5.“在标准状况下”提示应该注意什么规范问题？7.必须写出B项方程式才能解决问题吗？基础知识梳理当堂检测考点探究课时训练6．(1)20gA物质和14gB物质完全反应，生成8.8gC物质、3.6gD物质和0.2molE物质，则E物质的摩尔质量为_______。8.(2012年新课标全国理综)用NA表示阿伏加德罗常数的值。下列叙述中不正确的是(

)A.分子总数为NA的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2NAB.28g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2NAC.常温常压下,92gNO2和N2O4的混合气体中含有的原子数为6NAD.常温常压下,22.4L氯气与足量镁粉充分反应,转移的电子数为2NA混合气体的组成不确定，能否设一个未知量解决问题？1、D2、C3、B4、