黑龙江省七台河市2022-2023学年高一生物第二学期期末综合测试试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．生长素类似物萘乙酸(NAA)对月季插条生根作用的结果如图所示，下列叙述正确的是（）A．NAA的浓度不同，则插条生根效果就不同B．当萘乙酸浓度大于10-6mol/L，抑制扦插枝条生根C．促进扦插枝条生根的最佳萘乙酸浓度一定为10-8mol/LD．该实验不能说明萘乙酸低浓度促进高浓度抑制的作用2．下列关于单倍体的说法，错误的是（）A．蜜蜂中的雄蜂就是单倍体个体B．只含一个染色体组C．与正常植株相比，单倍体植株弱小，而且高度不育D．单倍体植株用秋水仙素处理，得到纯合子3．已知AUG、GUG为起始密码，UAA、UGA、UAG为终止密码。某基因模板链的碱基排列顺序如下：一G一C一T一A一C一T一G……（60个碱基》··…G一A一G一A一A一T一T一A一G一A一，此基因控制合成的蛋白质含氨基酸的个数最多为A．16个 B．23个 C．21个 D．18个4．下列有关几种育种方法的说法，错误的是A．改良缺乏某种抗虫性状的水稻品种可采用基因工程育种获得B．单倍体幼苗一般经秋水仙素处理培育成可育植株C．人工诱变育种可产生新的基因，进而获得新性状D．诱变育种的原理是利用理化因素使生物的基因定向突变5．如图,有关新型农业生态系统的正确叙述是A．该生态系统实现了物质和能量的良性循环B．该生态系统提高了各营养级之间的能量传递效率C．建立该系统的目的是提高生态系统的能量利用率D．该生态系统中,属于第二营养级的生物有家畜和蚯蚓6．下图表示某果蝇两条染色体上控制眼色的四种基因。下列叙述正确的是A．图中控制眼色的基因互为等位基因B．有丝分裂后期，细胞一极中含有图中四种基因C．各基因中碱基和五碳糖的种类不同D．减数分裂时，图中两条染色体一定进入不同细胞二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图1所示为某地区中某种老鼠原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后的进化过程图，图2为在某段时间内，种群甲中的A基因频率的变化情况，请思考回答下列问题：(1)图1中b过程的实质是_____，其直接作用对象是_____，地球新物种形成必须经过（）______(2)图2中在_______时间段内甲种群生物发生了进化，在T点时_____(填“是”、“否”或“不一定”)形成新物种。(3)若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，则该种群的a基因频率为_________________。8．（10分）下图表示某动物体细胞有丝分裂的一个周期，请据图回答问题（括号内请使用图中给定的字母）。（1）在观察该生物体细胞有丝分裂装片时，看到数目最多的是处于________期的细胞。（2）e时期以后，细胞的发育方向有两种可能，一种如图所示，另一种是经过_________________形成某种组织。（3）若该物种正常体细胞含有2对同源染色体，则细胞中可能含有8条染色单体的时期是_________。（4）测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素。这是因为细胞周期受酶的影响，酶的活性受____________影响。（5）有人称恶性肿瘤为细胞周期病，其根据是调控细胞周期的基因发生_________，导致细胞周期失控，癌细胞无限增殖。（6）治疗恶性肿瘤的途径之一，是用药物抑制DNA的复制和有关蛋白质的合成，从而将癌细胞的细胞周期阻断在________。9．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为___________，其原理是______________。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的玉米理论上有______________株。（2）过程⑤常采用______________的方法由AaBb得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优点是______________。（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_______和________。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是__________________________。10．（10分）图甲表示果蝇细胞某些过程中染色体数目变化的曲线图，图乙表示果蝇精原细胞进行减数分裂产生配子的过程。请据图回答下列问题：（1）图乙所示果蝇精原细胞完成完整分裂过程中染色体数目的变化情况可用图甲_______________（填字母）时期表示，与分裂前比较，分裂之后的染色体数目发生了__________；过程c最可能发生了__________作用,使之后的染色体数目加倍。（2）图乙中细胞Ⅱ的名称是____________________，细胞Ⅲ的名称是____________________。（3）已知果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，这对基因位于X染色上，是一对____________基因，细胞分裂过程中，W和w基因的分离发生在____________期。（4）果蝇的体细胞中有____________对常染色体，有____________对性染色体。11．（15分）下图是囊性纤维病的病因图解，据图回答：（1）基因是指____________。基因中的_____________代表遗传信息。如图中所示，形成的CFTR蛋白质结构异常的原因是________________________。（2）通过图解可以看出，基因能通过____________直接控制生物体的性状。（3）基因控制性状的另一种方式是基因通过控制______的合成来控制________，进而控制生物体的性状。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

分析题图：萘乙酸浓度为0的一组作为对照组，其余为实验组，萘乙酸浓度在0～10-6mol/L时，促进扦插枝条生根；萘乙酸浓度大于10-6mol/L时，抑制扦插枝条生根，由此可以说明萘乙酸的作用具有两重性，据此答题。【详解】A.在最适浓度两侧，会有两个不同浓度的NAA对生根的促进效果相同，A错误；B.由图可知，和对照组相比，当萘乙酸浓度大于10-6mol/L时抑制扦插枝条生根，B正确；C.实验设置的浓度梯度较大，促进扦插枝条生根的最佳萘乙酸浓度不一定为10-8mol/L，应该在10-9mol/L～10-7mol/L之间设置更小的浓度梯度，进一步探究，C错误；D.萘乙酸浓度在0～10-6mol/L时，促进扦插枝条生根；萘乙酸浓度大于10-6mol/L时，抑制扦插枝条生根，由此说明萘乙酸低浓度促进、高浓度抑制的作用，D错误。2、B【解析】蜜蜂中的雄峰是未受精的卵细胞发育而来，体细胞内只含有一个染色体组，所以雄蜂是单倍体，A正确；若果是多倍体产生的生殖细胞发育而成的单倍体，体细胞内不只一个染色体组，B错误；植物中单倍体，与正常植株相比，植株弱小，而且高度不育，C正确；单倍体植株用秋水仙素处理，一般得到的是纯合子，D正确。3、B【解析】

蛋白质的合成包括转录和翻译两个阶段，转录过程以DNA的一条链为模板，利用环境中游离的核糖核苷酸为原料合成RNA；翻译以mRNA为模板，利用游离的氨基酸为原料合成多肽或蛋白质。【详解】根据碱基互补配对原则可知，转录出的mRNA上的碱基序列为：-C-G-A-U-G-A-C………C-U-C-U-U-A-A-U-C-U-，根据起始密码子AUG，终止密码子UUA可知，共有23个可以决定氨基酸的密码子，翻译的蛋白质中最多含有23个氨基酸。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。4、D【解析】

基因工程是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。诱变育种的原理是基因突变，可以大幅度改良生物的某些性状；但是基因突变具有不定向性，需要大量的实验。【详解】A、改良缺乏某种抗虫性状的水稻品种，可采用基因工程将苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因导入到水稻细胞中，从而获得抗虫性状的新品种，A正确；

B、单倍体育种中获得的单倍体幼苗一般需用秋水仙素处理，从而获得可育的纯合体，B正确；

C、诱变育种的原理是基因突变，基因突变能够获得新的基因，从而产生新的性状类型，C正确；

D、诱变育种的原理是利用理化因素使生物发生基因突变，但基因突变具有不定向性，D错误。

​故选D。5、C【解析】试题分析：生态系统能够实现物质循环，而能量是不能被循环利用的，A错误；生态系统各营养级之间能量传递效率为10%～20%，通过人类的活动，可以调节生态系统能量流动关系，使能量流向对人类最有益的部分，提高生态系统的能量利用率，但不能提高生态系统各营养级之间能量传递效率，B错误，C正确；蚯蚓在生态系统中属于分解者，D错误。考点：本题考查生态系统结构与功能的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。6、B【解析】

图中所示一条常染色体上朱红眼基因和暗栗色眼基因两种基因；X染色体上辰砂眼基因和白眼基因两种基因；等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置的基因，此题中的朱红眼基因和暗栗色眼基因位于一条染色体上，不属于等位基因，同理辰砂眼基因和白眼基因也不是等位基因。【详解】A、根据分析可知，一条染色体上的基因均为非等位基因，而常染色体和X染色体为非同源染色体，非同源染色体上的基因也为非等位基因，所以图中控制眼色的基因均为非等位基因，A错误；B、有丝分裂后期，姐妹染色单体分离，移向一极的染色体包括上图中的两条染色体，所以细胞一极中含有图中四种基因，B正确；C、基因是DNA上有遗传效应的片段，DNA中的碱基包括A、T、G、C四种碱基，五碳糖为脱氧核糖，所以上述各基因中碱基和五碳糖的种类相同，C错误；D、减数分裂时，非同源染色体自由组合，图中两条染色体可能进入相同的细胞，D错误。故选B。【点睛】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握等位基因的概念，能结合图中信息准确判断各选项。二、综合题：本大题共4小题7、定向改变种群的基因频率生物个体的表现型c生殖隔离QR不一定10%【解析】

分析图1可知，原种群被一条河分割成甲、乙两个种群后，不同种群的变异类型不同，在不同环境的选择下形成了不同的品系1和2，经过长期的自然选择使品系1和品系2分别进化形成了物种1和物种2。a为地理隔离，b为自然选择，c为生殖隔离。图2表示在不同时间内A基因频率的变化。【详解】（1）图1中b过程为自然选择，其实质是定向改变种群的基因频率，自然选择直接作用对象是生物个体的表现型。生殖隔离是新物种形成的标志，图中c代表生殖隔离。（2）生物进化的实质是基因频率的改变，图2中在QR时间段内甲种群基因频率发生了变化，所以生物发生了进化。新物种形成的标志是产生生殖隔离，在T点时不一定形成了生殖隔离，所以不一定形成新物种。（3）若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，可将不同基因型的个体所占的百分比具体为个数进行计算，则该种群的a基因频率为（6+2×2+5）÷（42×2+6×2+2×2+45+5）×100%=10%。【点睛】本题考查生物进化的相关知识，掌握基因频率和基因型频率的相关计算是解决本题的关键。8、a细胞分化b、c温度突变间期【解析】

根据题意和图示分析可知：图示表示某动物体细胞有丝分裂的一个周期，其中a表示分裂间期，b表示前期，c表示中期，d表示后期，e表示末期。【详解】（1）细胞周期包括分裂间期和分裂期，其中分裂间期占细胞周期的比例最大，因此在观察该生物体细胞有丝分裂装片时，看到数目最多的是处于[a]期的细胞。（2）e时期以后，细胞的发育方向有两种可能，一种如图所示，即继续分裂；另一种是经过细胞分化形成某种组织。（3）若物种正常体细胞含有2对同源染色体，即4条染色体，则该细胞经间期染色体复制完成后，着丝点分裂之前这段时期可能含有8条染色单体，该段时期是图中有丝分裂的前期[b]和中期[c]。（4）测定某种细胞的细胞周期持续时间长短时，通常需要考虑温度因素．这是因为细胞周期受酶的影响，而酶的活性受温度影响。（5）细胞癌变的根本原因是基因突变。（6）DNA复制发生在分裂间期，若用药物抑制DNA的复制和有关蛋白质的合成，则会将癌细胞的细胞周期阻断在分裂间期。【点睛】熟悉细胞有丝分裂的细胞周期以及其中的物质和结构的变化规律是分析解答本题的关键。9、杂交育种基因重组97花药离体培养明显缩短了育种年限限制酶（限制性核酸内切酶）DNA连接酶定向改变生物性状【解析】

1、根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①⑤⑥为单倍体育种，⑦是诱变育种，④是基因工程育种。

2、四种育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，其原理是基因重组；经过①⑤⑥培育出新品种的育种方式称为单倍体育种；经过⑦培育出新品种的育种方式称为诱变育种；若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb理论上有=1552×1/16=97株。（2）过程⑤常采用花药离体培养技术得到单倍体Ab个体。单倍体育种的优势是自交后代不发生性状分离，因而能明显缩短了育种年限。（3）过程④是基因工程育种，将目的基因和运载体结合时，需要用到限制酶（限制性核酸内切酶）和DNA连接酶，⑦是诱变育种，是不定向的，而基因工程是人工定向改变生物性状。【点睛】本题考查了生物变异的应用的知识，要求考生能够区分识记不同育种方式的原理、方法、优缺点等有关知识，再结合题干信息准确判断。10、a、b减半受精次级精母细胞精细胞等位减数第一次分裂后期31【解析】试题分析