北师大版六年级语文下册《第一单元测试卷》（附答案）

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第一单元提升练习

一、看拼音,写词语

1.爷爷正在用táoguàn()给新栽的兰花yāngmiáo()浇水。我一会儿追húdié(),一会儿捉qīngtíng(),玩得不亦乐乎。

2.恐龙是luǎnshēng()的,其中雷龙是个pángrándàwù()。

3.狐狸不但jiǎohuá(),而且很贪吃。

二、在括号里填上适合的关联词语

1.()每次搬花都累得腰酸腿疼,()老舍先生还是觉得很有意思。

2.()小猫喜欢抓人,()冰心不喜欢它们。

三、句子稳定1.仿写句子。

我爱自己,也爱雏鸟;我爱我的双亲,也爱雏鸟的双亲。

我爱,也爱;我爱,也爱。

2.根据情境填上适合的名句。

(1)蒙田曾说过:“。〞我们只有认真感受生活,才能从生活中收获无穷的乐趣。

(2)读了“,〞这两句诗,我的头脑中出现了金黄色的梅子、油菜花,还有乳白的麦花。深呼吸一下,仿佛还能嗅到它们的清香呢!

四、根据课文内容填空

1.从本单元的课文中,我感受到生活中四处有乐趣:老舍把当做乐趣;《四时田园杂兴(一)》中童孙的乐趣是;冰心奶奶则从、、、等小动物身上获得了乐趣。

2.《古诗二首》中的两首诗都描写了农民劳动的景象,但有所不同:《

四

时

田

园

杂

兴

(

一

)

》

用

“,〞这两句诗直接描写;《

四

时

田

园

杂

兴

(

二

)

》

的

“,〞这两句诗以动衬静,从侧面来加以表现。

3.《山中杂记》依照形体由到的顺序介绍了动物,重点写了鸟儿一家的情景。

五、阅读理解

(一)

有有,有有,有有,有有,既须,又长,这就是养花的乐趣。1.把这段话补充完整。

2.这段话运用了()的修辞手法。A.比喻B.排比C.拟人

3.这段话总结了养花带给自己的心情变化,“喜〞的是

,“忧〞的

是。

4.这段话在文中起着的作用。

(二)河滩

小河在这儿拐了个弯儿。它放慢脚步,轻轻地、轻轻地走,一年一年,这儿淤下一片河滩,一片绿茵茵的,被嫩草覆盖了的河滩。

最好玩儿的,是仰面躺在温和的草地上,顺手扯一根草茎,放在嘴里嚼着,嚼着。天是那样蓝,那样亮;云是那样白,那样轻!云雀像抛在空中的一块石头,忽闪忽闪的,却不落下来。它放声讴歌,开心的歌声从天而降。翻一个身,用双手拄着下巴,我看着一堵蓬松的云,漫过村后的山包,渐渐地又从树顶上升起。树枝拉住它,把它扯成了一片一片的……

夏天的入夜,可爱的河滩是我们的乐园。暑热已经下去。草吐着香气,泥土吐着香气,从河面上飘来潮湿的水的香气。翻跟头,打滚儿,

跳“小黄牛〞,玩“老鹰捉小鸡〞……要怎么玩就怎么玩。我们是那样开心!

谁也不知道天是怎么黑下来的。“看,星星!〞小芳叫起来的时候,我抬起了头,看见大量星星。天是黑的,要看好一会儿,才看得出它的蓝色,蓝得要滴下水来。哟,一闪一闪的星星,莫不就是要滴下来的水滴?“真呆!〞小芳碰了我一下,“你看河里——〞哦,满河的星星!满河的星星,那么亮,那么美丽!争着,推挤着,我们都想数清河里的星星。“咚——〞顽皮的小芳扔了块石头,击碎了满河的星星。追着一串笑声,我们离开了河滩……

1.请用恰当的词语来形容以下事物。()的河滩()的天空()的云朵()的星星

2.把“云雀〞比作“〞,觉得天上的星星是。

3.文中两处破折号的作用分别是()和()。A.表示声音的延长B.表示解释说明C.表示语意转折D.表示说话中断

4.以下不能表达“我们是那样开心〞的句子是()。A.顺手扯一根草茎,放在嘴里嚼着,嚼着B.一闪一闪的星星,莫不就是要滴下来的水滴

C.翻跟头,打滚儿,跳“小黄牛〞,“玩老鹰捉小鸡〞……要怎么玩就怎么玩

5.你觉得短文中的“我〞和小芳收获了哪些乐趣?

六、习作练习

人生步履匆促,踏过无数个春