小与青少年宫合作方案附件一泡泡秀

表演秀招生一、活动目长们一个了解科学，认识小科学课程的一个机会。2、扩大小品牌的知名度和美誉度，扩大社会，使小期数高26123余元。其中有的孩子直接报8）举例；1，在六一儿童节做这个表演秀怎么选背景背景：为了庆祝小总部在分校超过1000家，总部借助六一儿童节之际，倾情回馈广大小学员。凡六一儿童节当天报名小的学员，人数超过三百名，均可享受学6.1折的2，十一背景：为了庆祝祖国的生日，总部决定与小学员共庆受学费5折。3，母亲背景：为了庆祝母亲节，总部决定各分校同时举行感恩母亲节活动，凡母亲节当天报名的，可享受学费5折，同学们可以把省下来的学费给买。加新生报名根据节日的日期进行设定，一般1—3天1，六一为例：六一，小大回2，十一为例：共贺祖国生日，齐享科3，母亲节为例：你爱？爱就送她一个自己做的招生季节是所有培训学校招生的期，培训学校竞争压力大，招生，避开暑期招生期，又让孩子和家长喜欢呢？我们应该好淡季招生。以六一为例，本次六一儿童节对于我们小来说五、现场销售要点和人员激励（一）活动阶时工作内人备准备教职工动员会、宣传地图市注意提前订宣传市场宣传员、教活动注意现场销售技（二）活动前期物品准第一个表格为室内，第二个为场地（家长孩子中的地方210N伞（大10雨伞（小3005002020帽20211202010N1--523家长孩子体验器材20—30孩子在等待时间可5021-2小20—5012-3个吸引人的。其余都是小场地（家长孩子中的地方2地，广场等10N伞（大10雨伞（小3005002020帽2021电脑音响各一，话筒个202010N1--563-5家长孩子体验器20—30孩子在等待时间可50—10021-2小20—5013--5人的。其余都是小的注：大的礼品让小朋友领取，烘（三）活动现场流程安排户外宣传招生活动流程表（以星期六为例变，反应。变，反应。（四）现场报名政策9.16.1（2-3（五）现场销售要点和人员激励标准现场销售要点1、将小课程介绍清楚2、将活动介绍3、突出重点：现场报名立享。（可用语气语调来突出4、机智应变家长各项问题5、热情、大方、多用礼貌用语销售提1、新生报名提成标准0-56-1011-1516-20无元教无元最高签单王直接现金5002、老生续班提成标准60%以61%-71%-91%以无市场、前无最高续班王直接现金5003、团队：活动现场分为两个小组，签单量最高的小组，直接小组附加：如何利用各种宣传推广招生策略是 小表演秀安排人员安排：主讲：小最好的老师。学生：1234若学生不能表演，5个学3名老师替（全体表演人员校长或小老师做一个开场白，引入正题二、实验秀（学生表演1、嘟嘟上厕2、我是消防3、咦，水去哪了4、神奇调酒师5、神医治病1、嘟嘟上厕所（鸡蛋进瓶实验准备材料：玻璃锥形瓶1个、煮鸡蛋2个、打火机1个、纸条数的小的科（拿出鸡蛋）就是它，我的好朋友嘟嘟，你看它张的圆足0，喝了多少呢，又是足足500瓶汽水呢！现在它终于见到大家了，它高兴的同时又有些尴尬，因为它想上厕所。大家说说，上的厕所，它能去吗？不能！对了，很容易掉进去。什么办法？？ 2、我是消防能起火，信吗？（不信）对呀，水怎么能起火呢？我也不信。万一是真的怎么办？拿起来，这能灭火吗？不管了，试试吧！，看这里有个气球，平时吹气球是怎么吹的呀用嘴巴、打气筒等等）都用这些东西呀，这些东西我都不用，就能将气球吹起来！不信，看~！（拿起气球末端，让打掉入瓶中，顿时气球鼓们知道为什么清水能够起火，而气球里的气能灭火吗？其实是因为：气球灭火：气球里的气能灭火，就更简单了。这是因为瓶子中有白醋，气球里有~~（3、咦，水去哪了实验准备材料1、纸2个、纯净1瓶哇，消防员可真厉害！我也不差呢！我可是的嫡传大呢！喜欢吗？(喜欢)是干什么的呢？（变魔术）是，我今天就要给大家变一个魔术。那今天谁愿意走上来跟我一起变魔术呢？（请一位小朋友。很热吧，先给你倒杯水！（将纯净2个纸杯当中）给你，先别喝！既然了，你给大家表演个吧不会？那这样，你头顶转三圈好吧？我数123我们俩一起往相反的方向转。清楚了吗？预备123（学生3在转到半圈的时候，悄 在我手中有一个透明的，我们倒入纯净水进去~盖上一张纸。现在将倒过来，说杯中的水会流出来吗？123水没有流出来！这是什么原因呢？其实这很简们一3123，哇，水还在杯中，怎样让水流出来呢？我请一位同学上来帮我喊口（请一位学生上来）3个数，你喊“出来”我们看看水会不会出来因呢？想知道的话，跟我一起学科学吧，科学会帮你解释生活中任何神奇的现象~（看4、神奇调酒量3：哎，XX在不在？对不起来晚了。我说来找你呢，刚有人找我变魔术，我晚了学生3：哇，你家都是用烧杯喝水呀学生3：但是，我不喜欢喝茶水怎么办？学生3：我喜欢喝可乐，你这有吗？学生4：这个真没有，不过·你要是想喝的话，我可以立马给你变出来。学生3：哇哇，你怎么弄的？可是这黑乎乎的是可乐吗？能喝吗？哎，算了吧。学生4：你可真事多，等着学生3：我肚子疼，疼的难受！怎么办？5、神医治病实验准备材料：小型喷水壶1个、碱水适量、姜黄粉适量、椅子一学生5：来者何人呀，大呼小叫的！有何病痛，但说无妨！（学生5上场）学生3：神医，我突然肚子痛~，学生3：神医，怎么除邪气~你快救救我学生4：就是神医，一会他会来接他，都没关系，你快点治他把学生3：什么情况？我好像好多了！ 李：同学千万别上当受骗学生4：胡说，这是神医，你看这血手印，多神老师 要是多学点科学知识，就不会觉得神奇了！这其实是个很简单的化学应看，之前神医在他（学生3）的后背上喷了些水，这水不是普通的水，而是实验）现在清楚了吗？三、泡1、音乐泡泡实验准备材料6小的1泡泡液可现场请两位小朋友，跟老师一起互动。2、泡泡大考实验准备材料：五角形跑跑环、心形泡泡环、圆形泡泡环、泡泡液适操作步骤现场提问互放欢快的背景音乐，用五角形和心形的跑跑环分别拉出泡泡，让孩子观请上来互动3、我是泡泡实验准备材料：向日葵形泡泡环1个，大小环泡泡环1个，泡泡环1个，的棉绳泡泡环，现场拉出巨大无比的泡泡。将现场气氛推向。4、泡泡实验准备材料：大型泡1个、大1个，稀释的浓缩泡泡液适操作步骤请1位小朋友 制造欢快了、有趣的表演在孩子欢呼声中，音乐慢慢停掉四法让亲自动手做实验。想亲自动手做实验吗？（想）在我们小，每个小朋友上课都有一套实验器材可以让亲自动手做想亲自动手做实验吗？想加入小吗我？我们在XX时间XX地点有大型