人教版九年级化学第二单元测试题含答案

最新人教版九年级化学第二单元测试题含答案九年级化学第I卷一、选择题.（每题只有一个正确答案，共40分）1、以下不属于氧气用途的是（）A．潜水B．抢救C．灭火D．气焊2、以下对于氧气的性质，表达错误的选项是（）A、氧气拥有氧化性B、标准状况下，氧气的密度略大于空气C、氧气易溶于水D、往常状况下，氧气是无色无味的气体3、很多人初到西藏会发生高原反响，身体不适，这是因为高原地域空气的什么原由造成的（）A、氧气体积分数大大低于21%，氮气体积分数大大超出78%B、氧气含量减少，二氧化碳、罕有气体含量增添C、氧气与氮气比率不变，但必定体积空气中气体质量减少D、二氧化碳含量增大4、今有A、B两质量相等的固体，此中A为纯氯酸钾，B是氯酸钾和二氧化锰的混淆物，在酒精灯上同时加热，均完整反响，获得的气体量与时间的关系图正确的选项是（）气体量A气体量气体量B气体量ABBABA时间时间时间时间ABCD5、实验室里制取氧气大概可分为以下步骤：①点燃酒灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法采集氧气；⑤连结好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中拿出.正确的操作次序是（）A、⑤②③①④⑦⑥B、③④⑤⑥⑦①②C、②③⑤①④⑦⑥D、②④③⑤①⑥⑦6、以下物质属于纯净物的是（）A、冰水混淆物B、医用生理盐水C、雪碧饮料D、高锰酸钾加热制氧气后的节余物7、医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者办理伤口时，伤口上会看到大批的气泡.以下相关说法中，错误的选项是（）A、生成气体可能是过氧化氢分解产生的氧气B、伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C、只有二氧化锰能使过氧化氢在常温下快速分解产生氧气D、过氧化氢和水的构造不一样，因此它们的化学性质不一样8、食品较长时间露置在空气中就会变质，这主假如因为空气中含有（）A、氧气B、氮气C、二氧化碳D、罕有气体9、以下实验现象描绘不正确的选项是（）A、红磷在空气中焚烧，产生大批白烟；B、木炭在氧气中焚烧，发出白光，生成黑色固体C、细铁丝在氧气中焚烧，火星四射，生成黑色固体D、在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成10、实验室制取氧气时，一定知足的条件是（）A、一定使用催化剂B、一定用含氧元素的物质作反响物C、一定用排水法采集D、一定用燃着的火柴查验能否采集满11、以下图所示装置是某同学进行空气中氧气含量的实验研究.实验时烧杯中的水为500mL（图1），实验结束后烧杯的水为350mL（图2），而后，将节余烧杯的水倒入集气瓶并塞上双孔塞，水恰巧满瓶（500mL）.对这类现象解说合理的是．．．红磷的量不足，瓶内氧气没有耗费完1/4B．没夹紧弹簧夹，红磷焚烧时瓶内部分空气受热从导管逸出C．没有塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内D．焚烧匙插入快，塞紧瓶塞以前，瓶内部分空气受热没有逸出12、以下对于空气的表达中，正确的选项是（）A、空气中氮气占78%，氧气占21%B、二氧化碳是污染空气的一种有毒气体C、空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体D、任何状况下，空气的成分都是固定不变的13、用“焚烧法”除掉空气中的氧气，能够使用的物质是（）A．木炭B．铁丝C．红磷D．硫磺14、在做测定空气中氧气含量的演示实验时，小明设计右图所示的装置，对此装置评论错误．．的是．此装置能够直接测出瓶中原有的氧气的质量B．此装置不使用导管，因此既防止了反响后导管中的空气进入瓶中惹起偏差，也防止了导管中留有必定量的水惹起偏差C．该装置能使丈量空气中氧气的含量更精准D．在研究中能够意会科学研究的严实性和兴趣性15、NO是大气污染物之一，但少许NO在人体内拥有扩充血管、加强记忆的功能.NO难溶于水，往常条件下极易与氧气反响.实验室采集NO的装置是（）16、以下物质在氧气中焚烧的实验现象描绘正确的选项是（）A、镁条在氧气中焚烧时，有黑色固体生成B、蜡烛在氧气中焚烧时，有水和二氧化碳产生C、铁丝在氧气中焚烧时，火星四射，有黑色熔融物生成D、硫粉在氧气中焚烧时，有淡蓝色火焰产生，生成刺激性气味的气体17、造成酸雨的主要物质是（）A、甲烷和一氧化碳B、二氧化硫和一氧化碳C、二氧化硫和二氧化碳D、二氧化硫和二氧化氮18、以下氧气的用途是利用氧气能够支持焚烧并放出热量的性质的是（）①气焊②炼钢③医疗④潜水⑤宇航A、①②③B、①②⑤C、①②④⑤D、①②③④⑤19、倡导使用以下产品，此中与环境保护没关的是（）A、加碘食盐B、无磷洗衣粉C、无氟冰箱D、无铅汽油20、对以下实验指定容器中的水，其解说没有表现水的主要作用的是（）ABCD实验装置测定空气中氧气铁丝在氧气中燃硫在氧气中燃烧含量烧排水法采集氢气集气瓶中的水：量筒中的水：集气瓶中的水：集气瓶中的水：冷却溅落融熔水先将集气瓶内的解汲取放出的热经过水体积的变物，防备集气瓶空气排净，后便于观释化得出O2体积量炸裂察H2何时采集满第II卷二、填空题：（共60分）2/421、、利用以下仪器进行实验（全部装置的气密性都已检查完成）1）把过氧化氢溶液慢慢加入盛有二氧化锰的容器中制取并采集氧气，达成该实验你所采用的仪器有．．（填字母）.写出发生反响的文字式.这类方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”对比优．．．点是（2）某同学持续研究“红砖粉末能否也能够作过氧化氢分解反响的催化剂？”实验步骤和现象以下：①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液，向此中一支试管加入一药匙红砖粉末，而后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢，发现加入红砖粉末的试管中反响较快.②将反响较快的试管内固体过滤出来，清洗、烘干、称量.③用称量后的固体重复步骤①的实验，现象与步骤①完整同样.试回答：步骤①中他除了采用试管外还用到上边列出的仪器有（填字母）.步骤③的实验目的是.该学生以为经过上述实验已证明红砖粉末能够作过氧化氢分解反．．．应的催化剂，但老师以为该同学的实验还缺乏一个重点步骤，请指出来.22、用来测定空气成分的方法好多，图1所示的是小明用红磷在空气中焚烧的测定方法.实验过程是：第一步：将集气瓶容积区分为五等份，并做好标志.第二步：点燃焚烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧.第三步：待红磷熄灭并冷却后，翻开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5.请回答以下问题：⑴上边的实考证了然氧气有的性质，同时也证了然氮气有哪些化学性质？；⑵实验完成，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的1/5，你以为致使这一结果的原由可能是.（回答一点即可）⑶小亮同学对实验进行反省后，提出了改良方法（如图2所示），你认为改良后的长处是：.⑷小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置.此中气球的作用是__.23、某校科学兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采纳了以下实验步骤：①取5只250mL集气瓶，向5只集气瓶中分别装入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片遮住，挨次编号为1、2、3、4、5；②用分解过氧化氢(H2O2)的方法制取氧气，用制取的氧气经过排水法将上述1～5号瓶中的水排去；③将带火星的木条挨次插入1～5号瓶中，把察看到现象和计算数据，填入下表.集气瓶标号12345集气瓶中氧气的体积分数28．9％44．7％52．6％60．5％带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃试回答以下问题：（1）集气瓶2中氧气的体积分数为.（空气中氧气的体积分数以21％计）（2）依据以上实验事实，以下说法中正确的选项是(填写相应的字母).．只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃．集气瓶中氧气的体积分数≥52．6％时，带火星的木条就能复燃3/4C．只需有氧气存在便可使带火星的木条复燃.（3）上述实验表示：物质焚烧的程度与氧气的浓度相关，氧气浓度越大，焚烧越强烈.请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：实验内容实验现象实验结论氧气浓度越大，焚烧越强烈24、科学研究是巧妙的过程，请你一同参加实验研究，并填写以下空白：（1）小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲洗伤口时，不当心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大批气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块可否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到邻近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲刷、干燥，并进行以下研究.（2）水泥块能作过氧化氢分解的催化剂.3）实验步骤实验现象实验结论实验一______________________木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解__实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，而后木条复燃将带火星的木条伸入试管中（4）水泥块能加速过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂.（5）小芳以为：仅凭上述两个实验还不可以证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她感觉需要增添一个研究实验：研究________________________.○，1正确称量水泥块的质量；○，2达成实验二；○，3待反响结束，将实验二试管里的物质进行过滤，清洗，_________，__________○，4对照反响前后水泥块的质量.假如水泥块反响前后质量不变，则说明水泥块能够作为过氧化氢分解的催化剂.（6）但小华以为，要证明小松的猜想，小芳的增补分验仍是不足够，还需要再增补一个研究实验：研究_____________________________________________.参照答案一、选择题：12345678910CCCAAACABB11121314151617181920BCCACCDBAA二、填空题：21、氦气；氦气密度比空气小，不拥有可燃性，不存在与空气形成爆鸣气从而发生爆炸的危险.22、、（1）abdh过氧化氢二氧化锰水+氧气能够获得安稳的氧气流、控制反响速率、节俭药品等答对此中一点即给分fgh证明红砖粉末在反响前后的化学性质没有改变实验开始没有称量红砖粉末的质量23、(1)助燃；不可以焚烧也不助燃