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文档简介

规划范文规划人生但凡人做事，假设能有个提纲性的东西作指导，自然会顺利很多。对大学生来说，今后的就业是我们最关心的问题，而对现今的大学生来说，这更是一个难题。为了能顺利处理好就业这件大事，我们无疑需要一个纲领性的指导。为自己做一个科学、详细的职业生涯规划就是这个提纲挈领的指示。职业生涯规划不仅仅是告诉自己今后做什么职业，怎样去实现职业目的，更是一次自我心灵的对话，规划之后让我们真正的剖析自己从而理解自己，理解自己的性格、才能等人格素养。有助于我们开掘自己的潜能，以使自我完善的过程中更有针对性。很多大学生往往在压力面前不能真正从自身从发来寻找解决问题的方法，这也是大学生致命的弱点之一。大学生职业生涯规划也是一个提升自身价值、增加大学生才能砝码的重要途径。深度自我剖析最直接的意义就是我们在选择职业的时候不会盲目，像无头苍蝇一样乱打乱撞，当别人都在盲从的时候我们为自己选了一条正确的路就是成功的开场。所以，大学生职业生涯规划对我们自我价值的提升、完善人格品质的形成以及进步自身就业竞争力都有很大的促进作用。在一次课上，老师为我们做了自我性格分析，结果显示：我是果断的、冷静的、外向的、协调的、幽默的、慎重的、可信赖的、好交际的、合作的、有方法的、负责的、温和的、想象的、自信的、有弹性的、坚决的、友好的。可以说简单的几个词语几乎把我的性格概括清楚了。但是这些性格特征中的一些有时也成为我的“绊脚石”，比方想象、弹性、慎重等特点有时候会让我不实在际、犯懒和过于谨小慎微。我对公务员、老师、文体等职业都有很高的兴趣，大一通过专业知识的和一些组织的锻炼也一定程度的进步了自己在这些方面的才能，但是因为文体行业要从小就打下相当的根底，所以在我的职业选择中不会考虑它，只会当做生活的业余爱好。三、专业就业前景分析教育学专业在很多人看来就是当老师的专业。我们专业毕业后当老师的人是有，但不全是，学教育学只是对我们选择老师职业有点帮助——免考教育学、教育心理学而已。我们专业的就业前景可以分几个板块来说：1。当老师。本科毕业后继续读硕士、博士，然后再竞聘大学老师，如今很多高校对大学老师的根本要求是博士，特别是好一点的大学，所以，很多人选择继续在专业上深造而争取到大学做老师。本科毕业或是硕士毕业那么可考虑回到地方、一般的高校等做老师。总的说来，做老师是条比较可行、稳定的路，也是很多人选择的一条路；2。做教育研究。这同样需求高学历，甚至必须是博士。比较理想的是到教育科研机构、甚至是教育部等高级组织工作，专门做教育政策、教育等大方向的研究。这个职业比较荣耀，但道路非常困难；（前两种选择都有一个共通性就是需要进一步在专业上深造，继续考研考博）3。培训机构。随着人们对各种各样技能的要求，市面上五花八门的培训机构也越来越多，于是许多教育学专业，特别是教育管理方向的同学会选择到培训机构做管理，成功的例子也不少。我院一位师兄如今在北大青鸟做教育管理

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