高三班主任演讲稿

第页高三班主任演讲稿高三班主任演讲稿1

敬重的家长、尊敬的老师、敬爱的同学们：

大家好！

同学们，三年前，努力考上四中的信念使我们聚集在一起。从今九百多个日子，我们学习生活在xx故里，xx河畔。我们流过泪，挥过汗，我们曾品尝过失败的苦涩，但更多是激起对将来的畅想。

如今我们将面对这xx天的时间，实现三年的拼搏，续写华彩的乐章。给十二年的幻想做一个无悔的诠释。那么，就请行动起来吧！燃起热忱之火，迸发勤奋之力，喷涌才智之泉，我们将长成青青之木。

xx天是一种挑战，迎接挑战缘于一种自信，不管我们曾经多么努力拼搏，一马当先；也不言我们过去是那样的平凡，甚至暂居人后，我们信任“驽马十驾，功在不舍”，我们信任“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。既然我们能执着地走过九百多个日日夜夜，那么就应当有理由信任我们肯定能够冲破最终的艰难。“少年壮志不言愁”，我们迎接挑战，敢于做到平常难于做到的事。请信任，我们是那道闪电，即使只有一瞬间，也能在苍穹上留下我们惊世骇俗的痕迹。

假如你曾经苦恼过，迟疑过，彷徨过，懊丧过，那么从今日起先让自信之源鼓胀起风帆，支撑起不够丰满的双翅。但机遇总是偏爱那些有打算的人。有信念还需有实力。力气来自于“学问”。所以在这一百零一零一天的时间里，我们将与老师亲密协作，合理支配学习时间，扬长避短；攻克学问难关。xx班的全体同学们你们是否都做好打算了？大队伍在迈进，不要成为落单的孤鸟。接近高考，我们的潜力将要迸发。xx班的黑马将接连抬头响鼻，xx班的凤凰也将把xx高唱！

实现心中的志向，我们将抛弃昨日的迷惘，拥抱自信，以誓拔头筹的姿态迎战高考！

我们宣誓：六月一仗，我们必定胜旗张扬！

感谢！

高三班主任演讲稿2

各位老师、同学们：

大家下午好

在20xx年我们高二期末的时候，我们年级邀请了几位考上了清华北大的上届学长给我们做报告。最终结束时每一个学长都用一句话总结了自己的高三的感悟。我记得，姜白，一位保送清华自动化系的学长说：“在任何时候都不要无望。”

也是在20xx年的暑假里面，我跟随胡永老师去合肥中科大参与物理竞赛的培训。一天晚上，胡永老师在我们宾馆的房间里面和我们闲聊，从晚上8点始终到夜里1点多，聊了许多许多，但是他想表达的核心愿思只有一个，那就是在任何时候都不要放弃。

现在想来，我也不知道为什么在那么多的记忆里面，在那么多勉励我们走过中学走过高三那段时间的话语里，我唯独对这两句话有着这么深的印象——但是今日，借着这个机会，我要对刚刚踏入中学门槛的你们说：“在任何时候都不要无望，不要放弃。”因为我很清晰，这两句话对于我的意义。

精确说来，在中学期间，有三件事情让我面临无望。

第一件是在高二下学期的时候，我们组建了一个竞赛班，三个强化班里面有竞赛意愿的同学集中到一起组成一个班级，由学校组织辅导。但是当我们刚刚适应这个班级的生活后不久，江苏省取消了竞赛加分制度。也就是说，我们原来为了加分的目的而搞竞赛已经失去意义，假如我们接着搞下去，那么就只能是为了那仅有的几十个保送名额而奋斗。因为对自己抱着信念和希望，我选择了接着搞下去。事实上，在高二下学期这半年里面，我的确用了自己120%的努力在奋斗，我没有奢侈自己的一点时间。但是到了5月份的时候，我突然发觉，不知道自己原委是学的方法有问题还是学的不扎实，总之我的水平始终停滞不前，甚至在一点点的下滑，原来会做的题目现在反而不会，原来不会的题目更是不知所措起来。当时我非常烦躁，不知如何是好。我甚至想要放弃接着做竞赛题目，放弃参与竞赛，把高三之前的这个暑假用于复习中学学问来赶上其他那些没有搞竞赛而干脆进入总复习的同学。但是就在这时，我连着听到了上面那两句话。

我起先正视自己的现状。我写了一张纸贴在墙上，告知我自己：“假如你的竞赛接着做下去，胜利，当然很好；假如失败，你损失的是半年的时间和付出的多数精力，但是得到的将是一次历练，从这次失败中的到的教训以及在物理学科上扎实的功底，但是假如现在放弃，你没有可能胜利，你之前的付出将毫无意义。”我把这张纸贴在墙上，看了足足半小时，确定接着坚持下去。后来竞赛的确是失败了，但我因为已经对这件事情想的很清晰，所以很快的就从阴影中复原了过来，投身于高考总复习之中。

其次次，是清华北大自主招生的时候。因为对程序不清晰，不知道可以自荐的事情，所以我们几乎都在等着学校的举荐。学校要求我们清华北大只能选择其中的一所进行自主招生的报名。我迟疑一再，选择了清华。但是后来，因为名额不够，落选了。当班主任告知我这个消息的时候，已经过了报名的截止日期，就是说我已经没有机会进行自荐来获得机会。我的班主任劝慰我的时候，我只是告知他：“没有事，没有什么大不了的，我能理解。”但当时我的大脑已经一片空白，我甚至不知道我当天中午是怎么走回到的。因为我清晰自己，因为少了那么多的复习时间，假如不靠自主招生的加分，在全省那么激烈的竞争中要有多么大的难度；我也在懊悔，假如我选择的是北大，那么是不是结果就完全不一样。而且许多的同学和老师都认为我要去考，都会关切的问我，什么时候动身或者打算的怎么样等等的问题，而我却不知道怎么回答他们。这样懊丧和后悔的心情缠绕我几天，直到我想起，不该因为这种事情放弃。我告知自己，不要再想这件事了，现在要做的是，只是宁静的学习而已。

第三次，在20xx年5月，离高考还有一个月时间。从3月份起先，我的模拟考试成果就直线下滑，在5月初的苏锡常其次次模拟里面，我考出了进入高三以来的最低分，在班级和年级的名次也很低。以那种成果，想进入清华北大根本是一件不行能的事情。而在之前，我遏制成果下滑所作出的一系列的努力丝毫不起作用，所以，我真的已经面临无望：我数学成果不稳定的；我的化学，始终在拖后腿；我的作文已经不知道该怎么写，总是达不到自己满足的水准；我的英语，总是简单受自己心情的影响；我一向自信并且很稳定的物理，却总是在细微环节上出现问题导致大题目丢大分。我甚至已经不知道自己分数的底限在哪里，似乎再出现什么样的低分都是一件可能的事情，真的是一片迷惘。不过我还是没有无望，我只是调整了自己的心态，我不再要求自己肯定要考上清华或者是北大给自己增加压力，我也只是起先用心致志的做着更基础的复习，一遍遍的阅读课本，复习笔记，整理以前的试卷，总结和反思，用更轻松的心态迎接考试。在最终的一段时间里面，每当烦躁和对自己怀疑的时候总是告诫自己不要放弃，总能安静下来，重新的投入到复习当中。最终我取得的高考成果，还是令我满足的，因为从头到尾，我都没有无望，没有放弃。

和大家讲了那么多，听起来似乎是我一个人在发牢骚，忆苦思甜一样。我说这么多的缘由只是想告知大家，尽管我的经验有点特别，可能你们不会有机会经验和我类似的事情，尽管你们现在不知道高三原委是一个什么样的状况，但是在你们今后的中学生活中甚至以后的生活中，总会遇到许多许多的事情，每一件事情都会逼迫你们作出选择，甚至是你连选择都没有，但无论如何，我希望大家记住，在任何时候都不要无望，都不要放弃。这就是我，在中学这三年中的到的最大的收获。我们在最脆弱的时候总是须要一些东西去依靠，这句话，就是我送给大家的，我希望大家能够记住，不管是不是它有点空，有点傻，但是信任我，它肯定是对的。

最终，祝大家生活开心，学习进步。感谢。

高三班主任演讲稿3

高三的同学们，寒窗十二载，离胜利只有一步之遥，你们，汇合了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血。此刻新的一个学年提前起先了。奥运、搬迁种种因素确定这个新的学年我们师生要面对和克服更大的困难。

但走到今日，我们背负的期望不允许我们退缩，我们立下的志向不允许我们退缩。不要胆怯 挑战，退缩并不能使我们的生活远离挑战，因为挑战原来就是生活中的常态展望将来，新的学期，带来了新的挑战的同时，也孕育着新的希望与向往，面对这一更为惊慌和富有挑战性的一年，我们每一位同学都应站在新的起跑线上仔细地谛视自己，以满腔的热忱投入到新学期的学习中去，为实现自身的目标而奋斗!

古语说：“凡事预则立，不预则废。”同学们安排怎样度过高三呢

一、思想更具深刻性

高三了，你们对事物的推断应当不再会是走马观花。只有有思想，才会让生命有升华。惟有深刻的思想才能保有做人的独立风格和特性，少一点埋怨，多一份自信。刻苦学习将不再是父母唠叨的希望，更不是老师赐予的被动接受。我们要对自己的前途负责，假如你自己都不努力一点的话，这个世界就没有挽救得了你的天使。当你不须要别人在身边教化要好好学习就能够仔细坚持的时候，你就胜利了一半。这个世界上没有什么不行能，就怕你自己先害怕了，即便是可能也将沦为不行能了。同学们，无论你现在的成果怎样，你都必需面对这一次高考，你要真正做到像汪国真诗里面说的那样：“我不去想，是否能够胜利，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。既然瞄准了一个目标，我们就应当义无反顾地走下去。要知道，许多事情，玩呀，恋爱呀，到了高校里、到了社会上都来得及，惟一来不及的就是这个时期的学习。许多人会感叹自己中学时没有真正努力以至于现在生活不志向，从来就没有人感叹自己中学没有玩好。

二、学习更具系统性

要努力培育自己独立思索问题、分析问题、解决问题的实力，要在老师的统一支配下，重视基储做好基本题，练好基本功，拿到基本分。重视归纳总结，对做错的题目要刚好订正。留意相近、相像、相关内容的区分，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容;做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片。强化专题训练，提高解题实力。要刚好查缺补漏。突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练实力、练技巧。要克服急于求成的思想倾向，肯定要跟着老师的安排走，我们的老师都有着丰富的高考复习阅历，肯定不要自以为是，不要用自己的前途做赌博。

三、更要有一个良好的心态

人生岂能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生道路上永不熄灭的明灯。假如把目标做成沙袋捆-绑在身上，每前进一步都感到无比沉重，巨大的压力与莫名的恐惊就会不断向你袭来，假如这样的话，你将与前方道路上那个胜利的自我失之交臂。高考七分靠水平，三分靠心理。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时请你对自己说“我真行!”当你遇到挫折时请你示意自己“没关系!”当你精力不够充足时请你握紧拳头激励自己“嗨，加把劲!”平常的考试要做到“不苦恼、不胆怯 、不焦急、不傲慢”，为高考铺路架桥。此时，人的耐受力、坚韧度较比人的智力更重要、更宏大。有位哲学家说过，过去属于死神，将来属于自己。希望同学们以对自己一生负责的看法，自觉把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。

而老师这一职业，注定了我们的幻想与你们紧密联系在一起。你们的成长使我们傲慢，你们的进步使我们欣慰，你们的胜利是我们的荣耀，。我庆幸，我感谢，但我更期盼将来。

我代表高三全部老师慎重承诺：风雨中我们师生同行!你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛;你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆。我们高三的全体老师都将以敬业务实的工作精神，努力地把自己的工作做得更好。

同学们，“天道酬勤”。本学期正是百米冲刺的关键时刻，更要“勤”字当头，要有高度的热忱，百分之百甚至百分之二百的投入。以百倍的干劲和信念，迎难而上，以“百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴”的豪迈气概，浇灌出属于自己人生的绚丽之花。

同学们、老师们，众心成城。我想有我们的通力合作，有我们的相互支持，我们的面前将没有难题，我们的高考定将创建新的辉煌。

高三班主任演讲稿4

敬爱的同学们：

你们好！

三年之前，你们从初中的学校离开，在xx学校相聚，我们在三年前相聚在这个校内里，现在你们也已经毕业了，在三年的时间里，不管是身体还是心理上，都发生了或多或少的改变，也成熟了许多，回想起自己当时见到你们的第一眼，那时候的你们还是特别的青葱和无趣，再看看现在的你们，是那么的成熟和懂事，对于自己的一言一行都能够有很好的考虑，也可以更好的完成自己的学习，在生活当中也可以变得更加的精彩。

其实在陪伴了你们三年之后，虽说你们并不是我送走的第一届毕业生，但是每每到这个时候，我都感到特别的不舍，尽管自己清晰的知道自己的内心的不舍也不能阻挡你们的离开，你们现在的离开也是为了更好的去完善自己和更好的成长，我也没有资格去阻拦也不会去选择阻拦，所以现在自己的不舍也会被我藏在心底，对你们更多的还是希望你们可以在离开高校之后，在自己的学习上面更加的努力，在生活上也能够更加的美妙，我也对你们充溢了期盼，我也希望在这个最终的时刻，在这个分别的时刻，你们可以将我的话听进去，我也对之后你们去往更好的学习，在之后的日子里的生活而感到担忧。

我对你们也还有最终的几句话想说，希望你们也不要觉得我啰嗦，能够明白老师的良苦专心，更是可以很好的做到这些，不管将来你们是在什么样的环境或是氛围里面，我都希望你们不会放弃自己学习的脚步，要知道在现在的生活当中，学问是自己最为坚实的后盾，是自己最为坚固的基础，我们也要更加的丰富自己的内心学问，对自己的精神世界也可以通过学问来提高，在学习之余也要更好的提升自己的素养，有一个好的素养和好的看法也是至关重要的，所以不管是学习上还是生活当中，你们都要去仔细的完善自己，只有当自己足够的优秀的时候，自己的将来更会更加的美妙。

现在你们的中学生活也要过去了，信任你们也已经感受到了时间的消逝，我也希望你们可以在往后的日子里，抓紧一切的时间，利用好自己有限的时间，去做更多的事情，也希望你们在将来会变的更好，将来的美妙也会在将来等待着你们的到来。

毕业欢乐，我的孩子们，希望你们前途似锦，将来光明，也希望你们可以坚持不懈，勇往直前。感谢！

高三班主任演讲稿5

伟人歌德曾说过：“假如你失去了财产，你只失去了一点；假如你失去了荣誉，你就失去了许多；假如你失去了英勇，那么你就失去了一切。”中学学习阶段是一个到处充溢挑战的过程，这条路上须要我们用志气，用拼搏，全力以赴应对前方的挑战，才能昂扬向上，成就辉煌。还有一个星期，期末考试就将来临，同学们，打算好迎接这次挑战了吗？

有位哲人说过：拼搏的人，常把高山当平地；而慵懒的人，却常把平地当高山。鲤鱼不甘于水底的平凡，奋力一搏，越过龙门，才能冲到生命的最高点；雄鹰不甘于大地的平坦，在山头振翅一搏，最终翱翔于广袤的蓝天。只有敢于拼搏，敢于挑战的人才能领会到“会当凌绝顶，一览众山小”的喜悦。学习路上难免会跌跌撞撞，每一次的挑战，都是上天用来考验我们的礼物。距离期末考试仅剩一星期的时间，有的同学可能已经蓄势待发，有的同学可能还在茫然徘徊，可能还有一些学问点没有复习到位，可能还有一些题目不会解答。但是，只要你想努力，一切都来得及。从现在起，利用好接下来的一星期，上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步，扎扎实实的学习，查缺补漏，全力以赴，努力地用实际行动迎接这次挑战，方能取得满足的成果。同学们，你们正值青春年少，人生不拼不精彩，考场是战场，也是展示你们才华的舞台。期末考试在即，请拿出你们的'才智和志气，和老师们一起做好打算，全力以赴，应对挑战，铸就辉煌！

高三班主任演讲稿6

这一年里，无论多么艰苦，我们都在一起，老师吃便利面，学生啃压缩饼干，大家鼓足了劲，要把今年的高考拿下。每一次的诊断考试，我们都有最好的表现。每次考试，不仅产生胜利者，也会产生失败者，但我们懂得无论胜利与失败，都只是高考前的阅历积累，我们深信只有高考能宣判我们的一切努力是否有价值。老师都希望学生考上高校，考上名牌高校，终归，学生的成果是衡量老师教学水平最干脆最重要的标尺。

有考上高校的，就有考不上高校的；有考上好高校的，就有考上一般高校的。一般高校的通知书许多时候成为了一块鸡肋，拿着没意思，丢了又惋惜。于是在各个高校里，有许多祥林嫂似的学生，不厌其烦地述说自己的生气与不幸，这种心情会影响到他们以后的工作与生活。而未考上高校的，拉不下脸读职校，有的接着补习，有的沉沦在家，有的出去打工。中国有许多白手起家的传奇故事，我的同学里也有读个中学后来当了小老板的，但是大多数做着难以抬头的体力活。几乎隔个两三年，我们就要开次中学同学会，同学会的目的是大家沟通联系，回忆中学美妙生活，不过后来中学同学会开成了精英会，人越来越少，没有考上高校的、现在混得不太好的干脆不来了，剩下几个感觉不错的人神吹自己的光辉业绩。

中国人对于胜利者很宽容，对于失败者缺少至少的耐性。势力者觉得弱者喘息一下都是奢侈，他们只会占有空气，制造废气。许多经验挫折最终胜利的人士回忆最初艰难的创业历程，眼里充溢了对人世冷漠的悲观。现实是残酷的，举世皆然，然而老师会自然不自然地夸大现实，希望学生能不分任何一点心、集中最终一点力气冲刺。许多学生是可怜的，吊着盐水看书，发着高烧啃课本，没有方向地做套题，他们坚信做得人上人，就得吃苦中苦。行行出状元的道理和相关的比方谁都懂得，但是在社会畸形的攀比下，仍旧认为唯有读书高。

同学们，当你们要登上人生又一个阶梯要踏出校门的这一刻，作为你们的领路人，突然有千言万语涌上心头，说给你们听。

高考最终到来了，亲眼见证了你们考场上的拼搏，原本以为今日坐在返校车上应当仍旧被乏累、乏累充斥，然而当最终一场考完的那一刹那充溢在内心的却是更多的满意。耳畔时常传来你们探讨试题的声音，笑声中满是希望。老师，窗口风大我帮你挡着。原本以为早已练就得从容安静的内心却被你们这一句句看似平常的话语感动着，澎湃着此时此刻好像多了一些临别的伤感，你们在努力挽留着什么，一张张看似寻常的手机合影，一声声直到我应声的呼喊，好像也传达了你们的眷恋，对这三年武校生活的眷恋，对彼此间同学友情的眷恋，还有，对我这个搀扶着你们一路欢歌走过来的班主任的眷恋。

一起走过的三年，我们风雨兼程，有曲折，有坎坷；有辛酸，有欢乐在此时此刻，更多的留在我们心底的却应是那片片值得我们彼此此生珍藏的美妙。此时静坐在车窗前，过往的一幕幕跃然眼前，我不禁笑了。作为你们的班主任，我骄傲，庆幸自己遇到了你们这群可爱的孩子，更庆幸自己能够陪你们走完人生中最重要的这一千多个日夜。原来，付出之后收获更多的是满意。这个春天好像真的不寻常。

回首看着你们一张张渐渐褪去稚气，充溢成熟的脸，仿佛看到了明天的艳阳。同学们，在这临别的时刻，老师诚心的祝福你们每一个人，能够以此刻为起点，开启人生的另一片辉煌。化离情为壮志豪情，走向人生更绚丽的明天。同时也希望你们能够时刻怀揣一颗感恩的心，无论沧海桑田，无论何时何地，都能回来看看。

高三班主任演讲稿7

各位家长：

大家好！

今日请家长们到学校来有这么几个目的：

1、通报历次考试状况；

2、通报学生学习现状以及存在的问题；

3、向家长们传达后面复习备考阶段我们的一些想法和做法。

一、考试状况说明

本班人数47人，每次月考学校排前180名。本班九次月考都上榜的人数20人（这20人要力争全上重点线），上过榜的有18人，这些人应当确保本科上线，不过这18人中，有12人在3次以下。从市两次调考来看，第一次上榜24人，其次次上榜25人。以上列举的是两次考试的几个重要指标。就数据而言，不论是月考还是调考，都在平均水平。两次考试状况大致相当，基本上反映了我班的实际状况，是正常的。从这里我们可以看出学生的基本实力和潜力，因而我们应当充溢信念并制定更高的目标，

但是，我们不能乐观，不能满意。因为还远没有到值得我们满意乐观的时候。何况我们还有很明显的差距。

1、离我们预期的目标差得很远。离我们奋斗的目标应当差很远。

2、重点率还没有达到志向的高度。

3、形势逼人，不容我们喘息。今年我省高考施行的是新课程卷，试题的难度虽然不会高于去年，但试题会有不少新的东西，不少新的改变，很有可能是我们无法预料到的东西。这就要求我们必需全力以赴，不能掉以轻心。

4、两次考试终归是阶段性的考试，考试范围有限且有侧重。试题的科学性、新奇度以及阅卷的规范性还远不如高考，所以这两次考试还不能真实全面地反映学生的原来面目。（当然，我们学生也没有完成复习，还有潜力。）所以说目前状况还不能让我们放心、安心。

而且更重要的是在我们学生身上，还存在诸多让人担忧的问题，这些问题还必需想方法尽快解决。

一、定位不精确。

1、自负型。进了一中，就有了那么一点“老子天下第一”的味道。自信念可谓足够了。大大咧咧，什么都不在话下。不留意学习的细微环节，不情愿在详细环节上下点滴功夫。什么东西一看，没关系，没问题，搞懂了。眼高手低，有目标，但真不知这目标有多高。比如说有人把目标定在本科上线，这不错。但学生中有一种错觉，似乎上了一中，不怎么难似的，不须要下多大功夫似的。不下大功夫能够上得了？

2、自卑型。这一类学生对自己要求较高，学习中总感到不够自如、不很如意，加上一两次考试的挫败，自信念受到冲击。于是给自己定位较低。不同层次的学生都有。能上北大清华的，却给自己定位在其他名校，其实这种心理很危急。依据以往的阅历，原来有更高的水平，因定位低最终连低目标都没有实现的状况屡见不鲜。

鉴于这一点。我以为，目前确定好适当的目标是当务之急。没有目标或目标不适当都可能对后期学习有重大影响，不能小视。目标的确定要略高于目前状态。以这两次考试为据，理科550分以上的完全可以冲击600分，600分以上的学生可以冲击北大、清华。450分以上冲击一类重点。文科560分以上冲击600分，600分就可以冲击北大、考上复旦了。（当然这不能一概而论，有的只是在这一次出现了失误。这另当别论。）但有一点可以确定的说，只要成果到过某一高度的，通过努力你就可以回复到那一个高度。当然达到这一目的的前提条件必需是拼搏努力。

二、心情不稳定，心境不镇静。

上一次家长会我谈到这一点，就是凭爱好学习（现在似乎不存在了），心情化学习（现在不再是有意闹心情了）。其实到了目前全面进入高考复习备考异样惊慌阶段，这种心情化的东西更剧烈。躁动担心、心情振荡，是其主要特征。有这么几种状况：

1、不情愿放弃学习，但基础薄弱，落下的东西太多，无从着手。心急。

2、贪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力时间有限，事与愿违。

3、受环境影响，缺乏自控。环境好，自己的学习意识觉醒，环境不好，思想不集中，效率不高，心里烦躁。

4、总考虑着时间和学习量，没有整体规划和全局概念，心里没有把握，胸中多数。

5、期望值太高，又总考虑着这一问题，心里担心定。

所以，这个时候心态调整特别重要，我们家长要做一个心理调整师。海尔集团有一句告诫员工的话：“日事日毕，日清日高”。我认为这对我们有启发作用。重视每一天，重视每一个详细的学习内容，重视每一个单位时间内的学习效果。假如每一天或每一个详细时间里有新收获，有新感觉，后面取得成果是肯定的了。另外，学会化整为零。事情太多，不去太多考虑，一件一件地去做好了。过多的考虑事情的繁琐也难免心烦意躁。越是这个时候越是要保持心境的镇静，越要冷静，越要理清条理，越要有安排支配。这不仅可以做到心中有数，还可以大大提高学习效率。往届许多学生就是因为在这个时候沉得住气，才取得很好成果的。

三、作息无规

规律。到了高三，尤其现在复习备考的时候，学生们学习的热忱和主动性极大的发挥出来了。

大家可以看到，不管白天还是晚上，教室里总是静静静的，洋溢着浓烈的学习气氛。但是，有一种现象是不是热忱过头了？晚上学习很晚，白天硬撑着学习。这样的状况各班都有。精神可嘉，但方法不科学。

1、丢西瓜拣芝麻。

2、低效率，无效果。

3、透支身体，影响长远。会休息的人肯定会学习。

这种剜肉补疮、舍本逐末、杀鸡取卵的做法是有害无益的。

四、意识不对，方法不当。

1、以自我为中心，不重视老师的看法，不听从老师的指导。根据自己的方式来，我行我素。其实这种做法是很危急的。1、没阅历，盲目的；2、学生面对的学科较多，系统性、条理化、全局观有限；3、对教材的把握和对考点的探讨以及将两者结合的实力不够。而这些方面，老师是肯定的权威。我们老师大多富有阅历。有这样的资源为什么不用呢？

2、重视了课外，忽视了课堂，重视了资料，忽视了课本。这是一种主次颠倒，舍本逐末的做法。课本是基础，课堂是主战场，两者都不能忽视。有些学生的基础比较差，还必需抓课本重课堂。

3、沉溺于题海战中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思索的时间和空间。资料一大堆，埋头于做题，做题，做了不少题却没有印象没有收获；花了时间和精力，却没有效果。可以这样说，现在大部分同学不是题做少了，而是思索少了，学问条理化、系统化的功夫不够。举一反三的功夫不够。（当然题目还是要做，做的同时肯定要思索整理）现在我们的学生最重要的应当是一个字“悟”。“悟”须要肯定的实践基础，空想是“悟”不出来的；“悟”须要开动脑筋想方法。不想方法也是悟不出来。假如做到了“悟”，一切都水到渠成。（悟是举一反三，悟是从已知推见未知）

4、赶速度，拼数量，不重视规范。许多学生深感时间不够，事情太多，有紧迫感。于是加高校习量，加快书写速度。这种有时间紧迫感和提高效率的做法是值得确定的。但许多忽视的作业的规范，答题的规范，表达的规范，书写的规范，填写的规范。在规范的问题上许多学生吃过苦头。往届学生有许多这样的教训。有的不规范已形成习惯了，改不了。改不了也得改。

以上所说的是目前学生当中存在的比较突出的共性问题。是隐性的，是学生在学习状态下出现的问题。只要大家细致视察是可以发觉这些问题。一旦学生身上存在这些问题应引起家长们的重视。有隐性问题就有显性问题，有学习状态下的问题，也有不是学习状态下的问题：如悠然的神态（听随声听；看卡通）；走神，小动作；闲聊，谈挚友，玩嬉戏，起身走动频繁，酣睡，上网等。这些都是陋俗，在目前学习惊慌的状况下，这些问题比之以前少多了，但仍旧存在。假如到现在仍是这样，家长应刚好的常常性的与老师沟通，以正确的看法和恰当的方式尽快的解决这些问题。否则，后患无穷。

说了这么一些问题，意在引起大家关注，同时也是传达这么一个意思：后一阶段我们必需抓紧，丝毫不能松懈。

在高三复习备考的最终阶段，全年级老师上下同心，团结一样，力争再创辉煌。尽管我们这一届状况困难，困难比较多，但老师们信念很足，为了高考出成果，大家不断的出点子，想方法。各班针对本班实际，给老师们下达了指标任务，明确了工作重心。年级也给全体老师制定了目标，提出了规范和要求。我信任，在我们的共同努力下，我们的学生在XX年的高考中，肯定会旗开得胜，马到胜利！

高三班主任演讲稿8

敬重的领导、老师们：

大家上午好！

很荣幸地站在这里作为班主任的代表发言，那么，我也只能深感惶恐地谈谈我自己对班主任工作的一些粗浅的理解！

第一、怎样看待我们的学生。有两件事情对我触动很大。前几天，我收到一条短信，内容是：老师，我是贺五一，我今年考了495分。这个同学是10届在我班上毕业的学生，后在正源复读。我真的没想到这个学生会复读，更没想到他竟然能考上二本。在我印象中，他学习基础很差，成果很差，天资也很差。在班上，成果是倒数。10年高考，应当不到400分。还有一件事，我在正源学校的宣扬单的光荣榜上，看到了我原来的一个学生的名字，谷东陈，去年高考473分，今年575分，短短的一年里，高考成果竟然提高了101多分，这匹黑马，太令我惊诧和震惊！对于这两个学生，教过我班的李少忠李老师、沈新桂沈老师应当很清晰。

我不得不反思：是什么缘由激发出了这两个学生的潜力？为什么我没有看到他们的潜力并让它释放出来呢？我在想：曾经，我给过他们足够的信念吗？曾经，我给过他们悉心的教育吗？曾经，我给过他们像那些我心目中的好学生一样的关切和关爱吗？或许，没有；至少，是不够！

我想，今后，我不会再挑剔、不会再埋怨我的学生；而是，要学会观赏我的每一位学生。我要用我的一腔热忱、我的爱，我的关切，我的耐性，我的爱护、我的微笑去照亮我的每一个学生心灵窗户的盏盏烛光！！！

其次、怎样对待我们的工作。07年高三，郭校长在我所处的那个办公室贴了一句话：想要获得敬重，我们必需努力工作。这句话，在我心里，留下了不行磨灭的印记。于是，我要做一个怎样的班主任，在我心里也就越来越清楚！

我想，班主任应当是最勤奋的人，我们应时时刻刻地关切着每一位学生的生活，关注着每一位学生的学习，关爱着每一位学生的进步。我们必需心系高考，心系学生，一心一意倾注我们的热忱去创建事业的辉煌，倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的幻想。

我想，班主任应当是最严谨的人，我们要严谨治学、严谨治班、严谨教化。我们绝不会忽视任何一个细微环节，决不会忽视任何一个错误，决不会疏忽任何一个学生，我们尽全力将每一天、每一个环节、每一个关键都做得尽善尽美，不留缺憾。

我想，班主任应当是最全面的人。我们的学习、工作和生活都要留意讲求实效，敏捷应对。我们肯定要有针对性的赐予每一个学生以不同的指导和帮助，尽我们所能地从学习、生活到心理调整等各个层面赐予同学们更多的关爱。

我不是诗人，不会用美丽的诗句讴歌我的事业；我不是学者，不能用深邃的.思想思索我的价值；我不是歌手，不能用好听的歌喉歌咏我的岗位；然而，作为班主任，我要用自己全部的爱去谱写班集体最美妙的诗篇！我会以更大的热忱，不断的探究改进，更好地做好这一神圣的育人事业。

因为有在座各位的辛勤工作，我就能预知我们这个年级在20xx的高考中取得圆满胜利；因为有在座各位的无私奉献，我就能预知我们的家，一中，明天更加美妙！

感谢！

高三班主任演讲稿9

同学们：大家好!

有个女孩，在月台上追逐一张被风吹飞了的纸。热心的人们望见她万分着急的样子，以为那是一张对她非常重要的纸，便纷纷加入追逐的队伍，可那张纸仿佛要故意戏弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。

最终，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它最终去了它该去的地方。

故事讲到这里，或许你会惊诧于女孩的举动，或许你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们闭上眼睛一同想象：在我们的四周，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号?是否有顺手丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”?是否会在厕所雪白的墙壁上看到几个刺眼的脚印?

同样的，在你的四周，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋?是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光?是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不行思议，令人费解?

当发生这一切的时候，在它们主子的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明——几千年来中华民族珍贵的精神财宝。这财宝世代相传，它应当在你的身边：她是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热忱帮助;是平常与人相处时的亲切与关怀;是不当心撞到对方时一声“对不起”;是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止;是走廊内的轻声慢步;是宿舍里暖融融的家的感觉。它是一种品质，一种修养，一种受人敬重的并被大家广泛推崇的行为。

绿树红花，朗朗的读书声，暖人的话语，整齐的仪表，那是一幅漂亮的画面。所以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提示他：你掉了一样东西。

高三班主任演讲稿10

敬重的各位领导、各位家长、老师们：

大家上午好！

我是高三277班的语文老师，今日特别荣幸能作为高三老师代表发言。

一个学生就是一个希望，XX个学生牵动着XX个家庭的心。十二年的细心培育，才迎来了今日的含苞待放。高三这一关键时刻，学生们须要我们更加精细的培育。作为一名高三老师，我们深感重任在肩。在这里，谨让我代表XX位高三老师庄重陈诺：在工作中，我们肯定细心打算，专心上好每一节课，仔细批改每一次作业，全力以赴搞好教学工作；我们肯定热心辅导，关切关爱每一位学生，竭尽所能帮助每一位同学进步提高；我们肯定心怀全局，勇挑重担，秉承精诚团结、悦意进取的二中精神，用我们的行动换得领导的放心，家长的安心，全部同学的百倍信念。

在这里，我也希望全部的家长对我们全体老师要充分信任，理解我们的工作，支持我们的工作，关切我们的工作，协作我们的工作。在高三这关键的一年，多关切孩子的心理，多关注孩子们的学习，与我们一起查找问题，商议对策，寻求方法。因为只有我们同心协力，相互协作，才能取得教化的最佳效果，才能让学生们快速提高，稳步向前！

他们是你们的孩子，也是我们的孩子，他们身上寄予着你们的期盼，同样也寄予着我们的期望。我坚信，在学校领导的关切指导下，在勤勉务实的黄主任正确带领下，有全体家长做坚毅后盾，通过我们全体高三老师和全体高三同学的共同努力，20xx年高考，我们肯定能取得辉煌成功！

最终祝福在座的各位家长：您的孩子明年六月肯定金榜题名，不负众望！也祝大家万事如意，家庭华蜜！感谢！

高三班主任演讲稿11

敬重的老师、同学们：

大家好！

今日，我们在这里隆重实行xx届中学毕业典礼，首先，请允许我代表学校，对圆满完成中学学业的全体高三同学表示热情的庆贺！庆贺你们顺当通过三年学习，以精彩的表现，向社会、学校和家长交出了一份漂亮的人生答卷。庆贺你们即将从一个新的起点起先，踏上人生新的征程。同时，还要对培育你们，甘于奉献的老师们，表示深深的感谢和敬意，对你们的成长倾注了满腔热忱的全部家长表示诚心的感谢和敬意！我提议：请同学们伸出双手，给辛勤的老师和呕心沥血的家长以热情的掌声！感谢他们！

时间消逝，日月如梭。有人说，青春是一本太仓促的书，同学们，三年一千多页就这样匆忙翻过，我们还没来得及将你们每个人的面容牢记，毕业的歌声就已响起。回首间，一些生动的细微环节、一些精彩的片断如此清楚地刻写在我们的记忆中。

三年前，你们怀揣志向和希望，迈入xx中学这片深情的沃土，起先了人生美妙而又难忘的旅程。

三年来，你们并肩携手，一路走来。前行的路上有过欢歌，也有过泪水。或许因为和同学的一个小小误会，或许因为和老师一场短短的争吵，或许因为家长的一声轻轻的责怪，让你们内心有过失落，有过徘徊，有过无助。但是，当我们最终走过了高考，面对面的站在一起的时候，还有谁，不认为这些成长过程中的阵痛，不是我们人生一段最难忘的经验，一笔最珍贵的财宝，一座最重要的里程碑呢？

离别如期而至，感觉却如此匆忙。三年太短，当我们最终明白同学间的小小争吵是心灵交汇擦出的绚丽火花；当我们最终明白老师的严厉的指责背后是如此殷切的期望；当我们最终明白家长的责怪是内心关爱的表现时，离别，却已来临。

三年，弹指一挥间，同学们跨越了生命长河中的一个重要阶段。中学毕业，对你们来说仅仅是人生旅途的一个驿站，要真正成为国家栋梁，还任重道远。作为母校，作为见证你们成长的师长，真诚地祝你们将来一切如意，前途一帆风顺。但这一切的实现还必需付出更多的努力，因为胜利只有靠自己拼搏。

我们期盼，你们能彼此关爱，相互扶持。哲人说：“财宝不是真正的挚友，挚友才是永久的财宝。”千金易得，友情难求，三年的同窗情意，是你们人生最大的一笔财宝。我们期盼，即使毕业，即使分开，即使远隔天际，你们也能在今后的人生路上，并肩携手、相互激励、相互支持。

我们期盼，你们能学会感恩，懂得包涵。“爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得香花充满，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉得苦痛，有泪可洒，却不是悲凉。”我们期盼，你们能对自己、对他人多一份爱与宽容，多一份感恩与包涵，让世界因此而更漂亮，让生活因此而欢乐从容。

我们期盼，你们能独立面对将来。即将在我们面前绽开的漫漫人生征途，并非全程都是阳光普照的大道，它会有荆棘，也有坎坷；会有冷雨，也有冰霜。面对人生道路上的坎坷，我们期盼，你们能胜不骄、败不馁，认准目标，持之以恒。

我们期盼，你们能英勇地担当起对个人、对家庭、对祖国应尽的责任。人世间有各种各样的责任，这些责任，只能由自己担当，今后无论你们走到哪里，我们期盼，你们都能把“服务他人、奉献社会、追求真知”牢记心头。

敬爱的同学们，你们已经步入成年，今日的毕业典礼，不是庆祝“结束”，而是欢呼起先；不是纪念“完成”，而是宣告进步。毕业，不仅是人生一个阶段的结束，更是一个新的征程的开端。成人，绝不是简洁的年龄上的增长，它更意味着你的生命被给予更崇高的责任和使命。请信任，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

尽管从三年前你们迈入xx中学的那一刻起，便注定了会有今日这样一个特别的日子。曾经的同学即将各奔东西，曾经的日子业已渐行渐远。“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你们走得多远，我们的心总是和你们连在一起”。

同学们，请信任，尽管你们已经毕业，但xx中学的心，总是和你们连在一起。不管今后你们是一帆风顺，还是逆水行舟；不管今后你们是飞黄腾达，还是步履维艰，xx中学的大门，都始终向你们放开，希望大家毕业之后，常来看看，勤来走走。xx中学，也始终站在你身后，凝视着你们，支持着你们，祝愿着你们，因为，对于全部xx中学学子，她有一个洪亮的名字——母校。

母校，其实就是一座这样的港湾，明天，你们就将从这里起航，去谱写更加壮丽的人生乐章，去实现更加绚丽的人生幻想！

祝同学们：一路高歌，宏图大展！

感谢大家！

高三班主任演讲稿12

只要你自己心安理得，对得起自己，每天很努力，每天很欢乐，每天很胜利，那么你们必将是最美的玫瑰!

请问在座的各位同学，你们认为人生中最大的挑战是什么?

后来我发觉：高考也好，工作也好，爱情也好，婚姻也好，这都不是人生最大的挑战。这只是一个结果。人生真正的挑战是什么呢?

那就是每时每刻的生活!

我要送给大家的第一句话是一个信念，那就是：

今日我必需胜利!

记住，是今日，不是明天，更不是高考。因为全部人生的胜利，只能今日胜利了，人生才有可能胜利。有人说，你怎么可能保证你高考肯定胜利呢?但我必需让你保证：今日我必需胜利。许多同学对我说：口号对我没用啊。你知道口号怎么才能对自己有用呢?那就是要常常重复示意。当你早上不想起来时重重一次：今日我必需胜利，你就会从床上跳起来了。当你上课不想听时重复一次：今日我必需胜利，你就会听进去了。

下面我再送给大家其次句话：

人生要有一个明确的目标!

人生有一个明确的目标是很重要的。公路上有两辆出租车，一辆车是空车，一辆车载满了客人，你们认为哪一辆车简单发生车祸啊。因为满车司机有个明确的目标：我要把这些人送到金清中学，而空车司机舍命在找：我的上帝在哪里?但是要学会把目标分解，比如你一天有六科的作业，可能你只有一科没有完成，也仅是一个目标没完成。假如你把这六科作业当成一个目标，那么你的心情还会好起来吗?

我送给同学们的第三句话是：

从容面对失败和挫折!

失败是什么?是胜利之母呀，是短暂的不胜利。闹钟的钟摆，向左摆向右摆，周而复始。请问当钟摆向左摆时，是不是在积蓄一种向右摆的能量?表面对左，能量向右。这就是人生，失中有得，得中有失。失败的同时就是胜利的起先。塞翁失马，焉知祸福呀。希尔顿说过：当一扇门向你关闭时，必有另一扇门向你打开。所以平常考试的失败，这决不是坏事。这只是对你的提示，告知你哪些学问点你还得再驾驭一下，避开你在高考中失败。

有同学说，进入高三以来我的压力越来越大了。让你背一会30斤的书包，不算重吧。若让你30个小时不放手呢?太重了。怕是须要医院的救援车开过来了。

那么我再送给同学们第四句话：

学会释放压力!

生命中全部的压力，苦恼，就象这书包一样，拿的时间越长就会越重，所以要学会放下。

许多同学有压力不知怎么放下。就找一个最要好的同学倾述一下。兄弟我觉得人活着真没什么意思?你知道那兄弟怎么说?他肯定会说：是没什么意思。然后两个人抱头痛哭，因为有一句话叫：物以类聚。你不用跟他倾述，没用的。你应当找一个比你年长一点的，你信任的人倾述，他往往会给你许多生活的启发。

现在的中学生普遍不信任自己的老师，这很可悲。我可以明确地告知你们：老师是值得你们信任的，等你们走上社会你们就会明白社会的形态。要敢于信任你们的老师，找他们倾述。

当然你也可以把产生压力立即写下来。写下来是一种很好的宣泄。

高校里我的同学遇到一个挫折：刚起先被一个人喜爱了，后来被她抛弃了，幼小的心灵无法承受这种践踏与蹂躏。我很苦痛无法缓解。只能把它写下来。三年之内写了三百多首诗，语感越写越好。反而更男人了，后赢得了一段动人的爱情。

记住，存在的就是合理的。当你没法变更压力时，就把它写下来，一不当心，你就成为一个作家。

还有人说：我压力很大，又不想写下来，怎么办?还有第三个方法：自然宣泄法。当你心情很郁闷时，找一个没人的角落，做任何你想做的动作，两分钟就搞定了。

许多同学埋怨：许多题目平常都会做，一到考试就做错。你们平常晚自休时没有时间概念，你们只是想把题目做对是不?有同学还一边做题目一边跟同桌说话，还一边嗑瓜子。而考试的目的是为了获得最高分，而且是在规定的时间内获得最高分。有人问：我能不能把高考当成平常的考试来看?

你做得到吗?

除非你养成两个习惯：把每次的练习当成考试，把每次的模拟考当成高考。

我再送给大家第五句话：

生命中每一次考试，每一次经验都是唯一的!

我要求你们把每次考试当成最终一次考试去对待它。只有这样，你每次都会考到最好的程度，你就肯定能在高考中发挥到极致。

下面我再谈一个问题：如何树立高考的自信呢?常说自信是胜利的一半。有的同学说我自卑，不自信。我认为什么会自卑呢?来自于两方面：一自我否定，二环境对你的打击。

我接到过三个学生的电话。一个说：二模考结束了，成果下降了，我知道悲剧肯定会发生在我身上的。自我否定。一个说：二模考结束了，成果虽然提高了，但我知道这是偶然的，高考我还是会失败的。自我否定。一个说：我的同桌成果始终没我好，可这次二模考，不知怎么回事，他竟然比我高了一分，只要他看我一眼我就受不了。环境对你的打击。

如何树立自信念，我再送给大家第七句话：

学会自我确定!

每个人都有与生俱来的天赋和本能。只是须要时间去发觉。有一电影《芬妮的选择》，芬妮是个数学老师，坐在轮椅里的，高校毕业后教化局要把她安排到残疾学校教学，因为教化局的人认为她是个残疾人。而她却不这么认为。她认为自己是个正常人，她要去正常学校教学。教了三年很胜利。有记者很感动要采访她，报导她的事迹。芬妮不允许记者采访。记者很惊异。芬妮说：因为你的观点有错误，你认为我是个残疾人吗?我不是残疾人，我坐在轮椅里就象某些人戴眼镜一样，只是身体的某个部位有些可爱的缺陷而已。这是什么?自我相识，自我相识确定了一个人的世界观，价值观。

我发觉人之所以胜利，不在于学历。胜利人士有高学历的，也有小学没有毕业的。他们之所以胜利：只是因为他们都在养成一种胜利的习惯。胜利的习惯很重要。

有同学说：我学习只能学三天，学了三天就没动力了，想堕落了。

动力来自于哪里?动力来自于对将来生活美妙的想象与向往描绘。

高考胜利是须要付出代价的。中国文明上下五千年，曾经总结了这样一句话：天下没有免费的午餐。高考胜利付出一点代价是值得的，那会让自己的人生没有缺憾。

有同学问：我成果不太好，可不行以不高考。不行，你高考考什么学校并不重要，重要的是假如你放弃了高考，你就会养成一种放弃的习惯，以后遇到什么困难你都会轻易的。

英国有个钢丝大师瓦伦达，走钢丝很美丽，飘逸。从来不失误。但在五十年头的最终一次表演中，竟然当着观念的面摔下来死掉了。他太太说我已经有预感要出事了：我先生以前走钢丝的时候从来不想结果，他只在走，所以走得很胜利。最终一次上台前跟我说：敬爱的，这是我生命中最终一次表演了，我必需给观众一个美妙的印象与回忆，只许胜利不许失败，掉下来了，为什么，因为留意力分散了。

西方有个哲学家说过：人活着有两大苦痛。一是得不到你想得到的东西，二是得到了你想得到的东西。你知道什么意思吗?

他告知你们：结果只是一瞬间的事，胜利了喜悦一下结束了，失败了苦痛一阵结束了，都会过去的。人生最重要的是那个奇妙的过程。

接下来我讲一个故事。以色列这个国家，有一种植物很美，植物的名字叫沙漠玫瑰。你一看这玫瑰根本不象玫瑰，它就象枯草。以色列挚友跟你说：不要焦急，把它带回到你们中国大陆，放在水里，连续视察它八天，你肯定会发觉它是最美的玫瑰。你不信。第一天早上起来，发觉枯草中间一个嫩芽爆发出来了。有点生命力但不美。其次天早上，最里面一个花瓣打开了，第三天其次个花瓣打开了，第四天第三个花瓣打开了，你发觉它有点美了，到第八天全部的花瓣依次打开了，你发觉它真的很美。假如有个邻居在第八天到了你家里，你很兴奋地跟他说：哥们多美的玫瑰，请问他有没有感觉?没有?为什么?因为他只看到了一个结果。

同学们，在你们一生的奋斗过程中，父母，老师，同学，全部的其它人看到最多的只是你的一个结果，而且是阶段性的结果。所以不要太在乎别人怎么看你，怎么争论你，因为那不重要，只有你自己始终陪伴着你自己，静默地忍受全部的属于你的压力，你的苦痛，你的苦恼，你的人生。只要你自己心安理得，对得起自己，每天很努力，每天很欢乐，每天很胜利，那么你们必将是最美的玫瑰!

高三班主任演讲稿13

各位家长：

下午好！特别感谢大家在百忙之中来参与这个家长会，欢迎你们来四中指导。首先请允许我做一个自我介绍：我是本届高三年级组长、高三（理）班班主任、高三（理）班数学授课老师。

一个学期转瞬就要过去了，在这里我要感谢全部支持学校工作，协作学校工作的家长。借这次皖南八校其次次联考和元旦之际，我们召开这个家长会，主要目的是：希望家长能进一步协作老师，做好一些工作，加强家长和学校之间的联系，让孩子们取得更大的进步。

我将从四个方面对各位家长总体汇报：

1、汇报本届高三的基本状况。

2、汇报今年本届高三的工作状况。

3、通报本届高三年级收费及开支状况。

4、对我们高三的各位家长提几点希望。

一、今年我们这一届高三的基本状况

本届高三老师状况：本届高三现有任课老师12位，其中有8位老师是参与南陵中学定向选调考试被录用的，这些老师完成本届高三教学任务后将去南陵中学任教，有2位外聘专家级老师（一是南陵中学高三化学把关老师周德华、一是原南陵二中高三政治把关老师赵长松），本届高三任课老师，多数担当了南陵四中20xx届高三教学工作，而20xx届是我校近几年成果特别突出的一届，我作为高三文（2）班主任，一个班就考上了3个二本、3个三本。可以说本届高三任课老师名单的确定，学校是慎之又慎，教化局领导也特别关注。

本届高三学生状况：我校今年高三年级在校学生总人数138人、有1个理班2个文班。由于受县区划调整的影响，本届学生从高一到高三历经动荡，从班主任到授课老师换了好几茬，我是20xx年8月才起先接手，学生行为习惯和学习习惯都极差，比如至今为止还有学生上课迟到、睡觉、玩手机，考试抄袭、课堂期间上厕所、打球等等……，本学期学校先后两次召开高三老师会，要求全体课任老师加强对学生的管理，班主任更是严盯死守，大部分同学都有较大变更，但仍有少数学生依旧我行我素，因此须要我们的家长主动协作，这也是我们这次家长会的一个主要目的。

二、今年我们这一届高三的工作状况

各位家长，回顾近一个学期以来的高三工作，我们主要做了以下一些工作：

古人说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。要有所突破，促进提高，就要同心协力、团结一样。为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长王波同志负责对高三教学的管理与协调；由主管教学的副校长翁继红同志负责监控和指导高三的教学工作；由我详细负责高三年级工作和学生的思想政治工作；由教育处朱圣富同志负责高三教学和有关考试等业务指导工作，由总务主任董杰同志负责高三年级后勤服务工作。学校高三工作领导小组从全局上进行正确的调度和指挥，确保高三的教化教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心，以高三为中心，以服务高考为中心，从“人和”上动脑筋，俗话说“人心齐，泰山移”就是这个道理。

本学期以来，我校胜利的组织了三次考试，即两次皖南八校联考、一次五校联考，在这一点上我们主动和南陵中学联系，争取每次考试和南陵中学同步，从考试的结果来看，本届高三还有一批学生很有潜力，只要他们潜心学习、努力进取、冲击本科大有希望！

目前高三各科都在进行第一轮复习，对于我们学校的学生来说第一轮复习尤其重要，但只要各位同学上课能仔细听讲、课后能主动练习，一轮复习结束后肯定会有很大提升。

高考就是以实力测试为主导，考查学生所学相关课程的基础学问、基本技能的驾驭程度和综合运用所学学问分析、解决实际问题的实力。明年高考的难度可能会与今年持平，也可能会适当降低，但是仍旧会保持较高的选拔功能，有利于高校选拔人才。在教学探讨和高考探讨中，学校不惜人力、物力和财力。王校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，一律绿亮，由此我们建立了浩大的信息探讨网，和南陵一中等兄弟学校紧密联系，主动组织老师参与皖南八校联考联谊会、教研会，研讨高考信息，因此我们的信息渠道广、速度快、精确率高。

各位家长，孩子到了高三，你们更关注、常思索，如何在有限的时间内，提高复习效率，提高考试成果呢？我以为可以从以下几点进行指导：

1、培育自信。有人说，信念是一种信任“我的确能做到”的主动的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热忱、精力和才智，产生实力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信念的力气是惊人的，它可以变更一切不良的现状。令我们的每一个意念都充溢力气，获得令人惊异的结果。自信是胜利的第一秘诀。由于客观缘由，我校高三学生基础较薄弱，有自卑感。为此，我们全体高三老师自觉歼灭有损学生自信的言行，每次考试不公布名次，消退学生的恐惊感，激励学生相互竞争，跟初中时的同学竞争，跟自己竞争，同时让学生感到有希望。我认为，自信念，有它不肯定能赢，但没有它肯定会输，信念是高三学生胜利的精神支柱，是承受各种压力，亵渎困难，挑战困难，战胜困难，能够心中有数，镇定自若，学习生活有规律，保能最佳的心理素养。

2、必需重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成果，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，假如你能将老师的学问库复制过来、实力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。

3、做错的题必需重视。要能指导你的孩子在老师批改后仔细分析，看看是由于自己的马虎大意造成的，还是对学问点不清晰造成的，是前者则应告诫自己下次当心，是后者则应马上返回课本细读学问点或向老师请教，直到真正弄清晰，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能刚好将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错。不能满意于“知错就改”，而必需要求自己在平常练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的高考中就可以削减不必要的失分，千万不能以为平常的练习无所谓，要把平常的练习当高考，把高考当作平常的练习。

4、不懂就问。学问学问，既学又问。有位理科状元说：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能束之高阁，假如去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串（一类）问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来或许简洁可笑，但我坚持有疑必问。我不仅留意向老师请教，还常常和同学探讨问题，相互启发，彼此得益。

三、有关收费状况的说明

本届高三自我接手以来有以下几次收费行为：暑期补课收费、本学期资料费等费用，全部收费都经过严格预算，报校长审核后实施，全部课时津贴都经校长审批后发放，由于我们班额小（南陵中学一个班人数比我们两个班还要多，而配备的老师人数确是一样的），我校高三年级经费非常惊慌，自我接手以来年级组还没有利用收费进行过一次款待，同时学校还主动为困难学生争取资助，据不完全统计本学期已接受资助的同学达128人次之多。

四、对家长的几点要求

1、调整好他们的心态。

高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上高校，考上好高校。这样一来，免不了常常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。

家长们希望孩子能上高校，能成才，这种心情是可以理解的，但教育要得法。父母既要关切孩子的学习和生活，也要关切孩子的心理健康。

高三阶段，孩子们学习惊慌，心理压力大，简单烦躁，因此家长不要对孩子的学习施加过多的压力。高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成果不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的缘由。

对孩子心中的苦恼，家长应和老师协作，赐予刚好的疏导和消退。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应赐予激励和赞扬，以增加孩子的自信念。家庭应是孩子学习和生活的安静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。

老师和家长都应刚好发觉高三学生存在的各种心理障碍，刚好赐予关切和疏导，帮助学生消退心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广袤的人生之路！

2、多引导，少加压。

引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十，说明许多人经过努力拼搏已经到达胜利的边缘；但就是缺乏最终一点耐性，结果无功而返。

3、多沟通，少埋怨。

多与孩子沟通，讲讲你的想法、阅历，听听孩子的看法。

多与老师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现状况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于老师，也不能固执己见，家长