小学班级读书活动方案

小学班级读书活动方案

学校班级读书活动方案1

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚。为了进一步地营造深厚校内的读书氛围，鼓舞让同学以书为友，从小培育同学爱读书的良好习惯，更加进一步地提高同学读书的热忱。我们班级结合学校开展的“书香伴我行”活动，将有序地组织同学开展读书活动，让书成为同学的共同的好伴侣，努力提高同学的审美情趣和人文底蕴。详细实施方案如下：

一、活动主题：

书香伴我行

二、活动目的：

营造良好的读书氛围，激发同学阅读课外书的深厚爱好。从小培育同学良好阅读习惯，提高同学阅读的水平和同学的审美情趣，促进全面的进展。

三、活动内容：

熟读背诵《学校生必背古诗70首》中的20首古诗，每学期另加15篇（段）从课外阅读中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。学校推举的以及自己喜爱的课外读物。

四、活动口号：

我读书，我欢乐

五、活动阶段：

（一）宣扬发动，制定方案。

1、每位同学制定个人的读书方案，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：支配中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

2、做好家长的宣扬工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，渐渐引导孩子扩大阅读范围。

（二）实施行动。

1、让同学充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证同学每天在校至少有二非常钟的阅读时间（平常，允许同学来校带课外书）。让同学每天晚上在家里支配二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展沟通活动。例如，同学选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，让大家一起共享。老师和同学一起共读一本书，谈谈读书心得。

3、老师做好导读工作，引导同学阅读方法。提倡共性阅读，初步教给同学读书做记号，读书做笔记的简洁读书方法。要求同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，鼓舞同学多写读后感日记。同时，把读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家观赏。

4、运用教材进行拓展阅读，从教材扩展延长。在用好教材以外，支配一些相关的`读物。

5、利用黑板报等营造良好的读书环境。通过做书签、古诗文诵读、读书沟通等活动，培育同学读书的爱好。

学校班级读书活动方案2

一、设计理念

书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验读书是欢乐的！

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的伴侣。

2、通过活动，提高同学的综合素养。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高观赏力量。

4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

三、活动构想

1、制定班级读书方案和个人读书方案

⑴依据本班的实际状况，制定班级读书方案：

背诵《古诗80首》

⑵同学依据本人实际状况制定个人读书方案，预备好一学期要读的书。（读书三本以上）让每位同学制定个人的读书方案，使他们充分合理地利用课余时间来读书。

2、营造一个书香班级

⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

3、实行图书手手传阅制度。

同学每人至少带一本图书，如童话、故事书、科幻等等。在同学之间相互传阅，好书共共享，换一本书，交一个伴侣，每周至少写一篇读书笔记，并制定传阅制度。

4、开展“读书汇报会”：

（1）要求每个同学每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

（2）每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

（3）展现优秀读书笔记。

5、提倡在家庭中开展亲子阅读活动，倡议父母引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，拓展同学阅读范围。为孩子营造良好的家庭读书环境，养成良好的读书习惯。

6、老师做好导读工作，教给同学阅读方法。提倡共性阅读，教给同学读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求同学将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，。

7、总结评比。

（1）、开展讲故事演讲竞赛，朗诵竞赛，优秀读后感展评。

（2）、定期进行班级评比，每月评比出“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

(3)、评比“班级读书小明星”

(4)、制作读书手抄报。

四、详细活动支配：

9月：

1、宣扬发动，学习学校有关读书活动的文件、方案。

2、制定班级读书方案、同学个人读书方案。

3、布置读书任务。

10——11月：

1、师教授阅读方法。

2、师生同读一本书活动。《爱的训练》

3、召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵竞赛和古诗背诵竞赛）。

20xx年12月：

1、同学读书小结。

2、评比、表彰。

3——4月：

1、召开读书主题班会。

2、读书学问竞赛。

5——6月：

1、优秀读后感评比。

2、读书专题板报竞赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。

3、同学学年读书总结。

4、、评比出年度“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星

学校班级读书活动方案3

活动目标

通过对话，提升同学对作品的理解，感受作品的人文魅力，体悟作品的生命诠释，并引发同学持续阅读的欲望。

活动流程

一、猜猜看

出示描述作品人物的文字，猜一猜人物的名字。

二、心心相印

1、在这些少年儿童形象中，你最喜爱哪一个？

2、这么多形形色色的儿童形象，你认为他们有什么相像的地方？

3、在这么多人当中，你有没有找到自己的影子？你从他身上学到了什么？

4、来到了油麻地学校，你最喜爱和谁交伴侣呢？

三、真情告白

1、谈一谈，读了这本书以后，你最大的感悟和启发是什么。

2、把自己的感悟浓缩成一句话写下来并沟通。

四、精彩回放

自由选择自己认为精彩的描写人物内心世界的段落和着

音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。

五、推而广之

1、老师与同学分别推介《草房子》。

2、老师向同学推介曹文轩的其他作品。

学校班级读书活动方案4

一、活动目标：

1、通过活动，培育同学读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习供应文化底蕴和进展后劲，在班级形成喜爱读书的良好风气；

2、通过活动，使同学能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培育同学课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野；

3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量等各方面素养的提高并在读书活动中陶冶情操、猎取真知、树立抱负。

二、活动目的：

书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯！为了拓宽同学的学问面，通过开展“与好书交伴侣”的读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！

三、活动主题：好书伴我成长！

四、活动时间：20xx年11月

五、活动步骤：

1、确定各班的必读书目（附后）及选读书目。

2、制定读书方案书：

（1）每个同学结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，做到生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。

（2）每个班级结合同学的方案和班级实际状况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明白，易于操作。

（3）各班依据制定的方案开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3、组织读书活动：

（1）每个同学收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出一张读书小报。

（2）组织