小学数学 2022年小学三年级数学第三单元测试卷答案

2022-2022年小学三年级（下）数学第三单元测试卷答案一、选择．1．早晨当你背对太阳时，你的前面是（）A．西B．北C．东考点：方向．分析：太阳每天东升西落这是自然规律，即早晨太阳在东面，背对东，面向的应是东的对面，可以亲自体验一下，据此解答．解答：解：早晨太阳在东面，背对东，面向的应是东的对西面，所以早晨当你背对太阳时，你的前面是西面；故选：A．点评：解答本题关键是知道早晨太阳在东面，背对东，面向的应是东的对面．2．一个四位数除以6的结果，不可能出现的是（）位数．A．两B．四C．三考点：整数的除法及应用．2448894分析：四位数除以一位数6，先用千位上的数字去除以一位数，看够不够除，就是说千位上的数字和一位数6比较，如果比6大或相等就够除，商商在千位上，就是一个四位数；如果千位上的数字比一位数小，就要用千位和百位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在百位上，就是一个三位数．不可能是两位．解答：解：被除数千位上的数字和一位数6比较大小，千位上的数字比一位数6大或相等商就是四位数，比一位数小，商就是三位数．故选：A．点评：也可以多写几个四位除以一位数试算一下．3．三年级（1）班抽10名同学测试体重，他们的平均体重是45千克，他们的总体重量是（）千克．A．350B．400C．450考点：平均数的含义及求平均数的方法．2448894分析：根据：总体重=平均体重×人数，直接列式解答．解答：解：45×10=450（千克），答：他们的总体重量是450千克．故选：C．点评：此题根据平均数的含义进行分析、解答．4．杨树再种（）棵就和柳树同样多．A．4B．6C．8考点：以一当二的条形统计图．2448894分析：从图中读出杨树和柳树各有多少棵，然后用柳树的棵数减去杨树的棵数即可．解答：解：20﹣14=6（棵）；答：杨树再种6棵就和柳树同样多．故选：B．点评：本题先从图中读出数据，再根据题目要求找出需要的数据，根据基本的数量关系解决问题．二、填数，使等式成立．5．67+□=340□﹣67=450240÷□=8□×4=420267﹣□=52□÷9=48…3考点：整数的加法和减法；整数的乘法及应用；整数的除法及应用；有余数的除法．2448894分析：（1）依据加数=和﹣另一个加数，列式340﹣67求解，（2）依据被减数=差+减数，列式450+67求解，（3）依据除数=被减数÷差，列式240÷8求解，（4）依据因数=积÷另一个因数，列式420÷4求解，（5）依据减数=被减数﹣差，列式267﹣52求解，（6）依据被除数=除数×商+余数，列式48×9+3求解．解答：解：（1）340﹣67=273；（2）45+67=112；（3）240÷8=30；（4）420÷4=105；（5）267﹣52=215；（6）48×9+3=435．故答案依次为：273，，12，30，105，215，435．点评：本题主要掌握四则运算中各部分之间等量关系的应用．三、填空．6．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标（1）填表优良达标待达标23人10人5人1人（2）完成统计图．（3）优的人数比良的人数多13人．（4）良以下的有6人．（5）全班一共有39人．考点：物体的比较、排列和分类；从统计图表中获取信息；统计图表的填补．2448894分析：先数出优、良、达标、待达标的各有多少人，并由此完成统计表和统计图；并有这些数据求解．解答：解：（1）优的人数有23人，良的人数有10人，达标的有5人，待达标的有1人；统计表如下：优良达标待达标23人10人5人1人（2）完成统计图如下：（3）23﹣10=13（人）；答：优的人数比良的人数多13人；（4）5+1=6（人）；答：良以下的有6人．（5）23+10+6=39（人）；答：全班共有39人．故答案为：13，6，39．点评：解决本题关键是要数出数量，然后根据这些数据求解．7．甲、乙、丙三个数的平均数是20，甲、乙两个数的平均数是15，丙数是30．考点：平均数的含义及求平均数的方法．2448894分析：根据“平均数×个数=总数”，求出甲、乙、丙三个数的和（20×3=60），同理求出甲、乙两个数的和（15×2），然后用“甲、乙、丙三个数的和﹣甲、乙两个数的和=丙数”即可得出结论．解答：解：20×3﹣15×2，=60﹣30，=30，故答案为：30．点评：此题利用“平均数×个数=总数”，进行分析解答．8．除数=被除数÷商．考点：乘与除的互逆关系．2448894分析：被除数÷除数=商，那么除数=被除数÷商．解答：解：除数=被除数÷商．故答案为：被除数，商．点评：本题考查了除法算式中各部分的关系：被除数÷除数=商，除数=被除数÷商，被除数=除数×商．9．商×除数+余数=被除数．考点：有余数的除法．2448894分析：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，“被除数=商×除数+余数”解答即可．解答：解：商×除数+余数=被除数；故答案为：被除数．点评：解答此题的关键：根据在有余数的除法中，被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．四、判断，对的画“√”，错的画“×”．10．3000÷5的结果末尾有3个0．×．考点：整数的除法及应用．2448894分析：计算出3000除以5的结果再判断．解答：解：3000÷5=600；商是600，末尾有2个0；故答案为：错误．点评：除法算式中商的末尾0的个数不一定和被除数末尾0的个数相同．11．18，19，20，21，22这五个数的平均数是20．√．考点：平均数的含义及求平均数的方法．2448894分析：观察所给出的数据，知道是5个连续的自然数，由此根据奇数个连续自然数的平均数，就是数列的正中间那个数，从而做出判断．解答：解：因为，奇数个连续自然数的平均数，就是数列的正中间那个数，而20在此组数据的中间，所以，18，19，20，21，22这五个数的平均数是20．故判断为：√．点评：此题主要根据数列的特点：是奇数个连续自然数列；根据奇数个连续自然数的平均数，就是数列的正中间那个数，即可得出平均数．12．在笔算除法中，余数一定要比除数小正确．考点：有余数的除法．2448894分析：根据教材中的定义：在有余数的除法中，余数总比除数小，所以在笔算除法中，余数一定要比除数小．解答：解：在笔算除法中，余数一定要比除数小；故答案为：正确．点评：此题考查了有余数的除法．五、应用题．13．妈妈买一件衣服花了132元，是买一条裤子的2倍，妈妈买这套衣服共花多少元？考点：整数、小数复合应用题．2448894分析：先求出一条裤子的价格，然后再加上上衣的价格就是一共花的钱数．解答：解：132÷2+132，=66+132，=198（元）；答：妈妈买这套衣服共花198元．点评：本题主要考查了两个数的倍数关系，已知一个数，以及它是另一个数的几倍，求另一个数用除法．14．三年级组有六位老师，他们的年龄分别是28岁、33岁、36岁、40岁、25岁、24岁，这六位老师的平均年龄是多少岁？考点：平均数的含义及求平均数的方法．2448894分析：用“28+33+36+40+25+24”求出六位老师的年龄和是多少，然后根据“年龄和÷人数=平均年龄”，即可进行解答．解答：解：（28+33+36+40+25+24）÷6，=186÷6，=31（岁），答：这六位老师的平均年龄是31岁．点评：解答此题先求出六位老师的总年龄，然后根据求平均数的方法进行解答．15．两个好朋友比赛钓鱼，想请聪明的你来做裁判，用线连一连它们分别钓了几条鱼？两人共钓平均每人钓5条3条8条4条考点：整数的加法和减法；整数的乘法及应用．2448894分析：分别算出小鱼代表式子的结果，找出猫和熊各钓的鱼条数，再相加，最后用所得的和除以2解答．解答：解：（1）因为500÷4=125，5×25=125，70+55=125，250÷2=125，375÷3=125，所以猫钓了5条鱼；（2）因为912÷2=456，76×6=456，440+16=456，所以熊钓了3条鱼；（3）5+3=8（条），（4）8÷2=4（条），连线如下图故答案为：5，3，8，4．点评：本题关键是计算出式子的值．16．同学们为希望工程捐款，每400元可以救助一名失学儿童，4个班一共救助了2名儿童，平均每个班捐款多少元？考点：整数、小数复合应用题．2448894分析：每400元可以救助一名失学儿童，共救助了两名儿童，根据乘法的意义可知，捐款总数为400×2=800元，共有4个班，根据除法的意义，平均每个班捐款：800÷4=200元．解答：解：400×2÷4=800÷4，=200（元）；答：平均每个班捐款200元．点评：本题考查的知识点为：整数乘法与除法的意义．17．根据调查情况完成统计．李明家1月到4月用电情况统计如下：时间1月2月3月4月月平均用电/千瓦时100120114150请你根据上面的统计表，完成统计图．考点：统计图表的填补；从统计图表中获取信息．2448894分析：观察统计表，可知1月份用电100