上海高一下学期期中生物试题（解析版）

第26页/共27页上海第二学期高一年级生物学科学期中试卷一、选择题1.下列是洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的显微照片，按细胞分裂的过程排序，正确的是（）A.①→②→③→④→⑤ B.③→⑤→④→②→①C.①→④→⑤→②→③ D.④→⑤→③→①→②【答案】C【解析】【分析】有丝分裂各分裂期主要变化：（1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤体形成；（2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上。染色体形态、数目清晰，便于观察；（3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极；（4）末期：纺锤体解体消失；核膜、核仁重新形成；染色体解旋成染色质形态；细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）。【详解】①图中黑色结构可表示细胞核，此时细胞中具有成形的细胞核，可属于有丝分裂间期图；②图染色体的着丝点分裂，并且染色体被平均的拉向细胞的两极，属于后期图；③图细胞出现两个细胞核，表明此时细胞已经一分为二，可表示末期图；④图细胞的细胞核的核膜开始逐渐解体，可表示前期图；⑤图中，染色体的着丝点集中在赤道板上，可表示中期图。故选C。2.下图中表示染色质的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质。染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体。染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在。【详解】染色质是极细的丝状物，存在于细胞分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体。分析图可知，A属于染色质，BCD属于染色体。故选A。【点睛】3.为了观察到有丝分裂各期细胞的分裂相，制作洋葱根尖临时装片的操作顺序是（）A.选材→解离→固定→染色→漂洗→压片B.选材→解离→固定→漂洗→染色→压片C.选材→固定→解离→漂洗→染色→压片D.选材→固定→染色→漂洗→解离→压片【答案】C【解析】【分析】观察植物细胞有丝分裂实验：1、解离：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14点取根，因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期），立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min．2、漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min．3、染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中，染色3-5min．4、制片：取一干净载玻片，在中央滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片．然后，用拇指轻轻地压载玻片．取下后加上的载玻片，既制成装片．【详解】①选材：观察植物细胞有丝分裂实验，首先要正确的选材，选择分裂能力旺盛的根尖分生区；②固定：要观察染色体的形态，必须进行固定，防止染色体被水解，解离液中的酒精起到固定的作用；③解离：固定后，要观察细胞中的染色体，要讲多层细胞变成单层细胞，但是细胞之间有连接，所以要对材料进行解离，目的时是使组织中的细胞相互分离开来；④漂洗：解离过度会导致染色体等被破坏，所以为了防止解离过度，用蒸馏水洗去材料上的解离液；⑤染色：用碱性染料龙胆紫或醋酸洋红染液使染色体着色；⑥压片：压片的目的是使细胞相互分散开，便于观察。故选C。【点睛】易错点：容易将其中“漂洗”和“染色”这两步顺序弄错。4.如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期,下列叙述正确的是A.a为一个细胞周期 B.b为一个细胞周期C.b和c为一个细胞周期 D.a和b为一个细胞周期【答案】D【解析】【详解】a为分裂间期，A错误；b为分裂期，B错误；b为上一个细胞周期的分裂期，c为下一个细胞周期的分裂间期，二者不是一个细胞周期，C错误；a为分裂间期，b为分裂期，二者构成一个细胞周期，D正确。【点睛】本题是对细胞周期概念和细胞分裂各个时期的特点的考查．细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期，细胞周期分为分裂间期和分裂期，分裂间期持续的时间长，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，分裂期主要完成遗传物质的平均分配；分析线段图可知，a、c持续的时间长，为分裂间期，b、d持续的时间短为分裂期。5.图中甲图表示—个细胞周期，乙图表示处于bc期的一个细胞。下列相关叙述正确的是A.a→a为一个细胞周期B.DNA复制发生于ab期C.乙图细胞将发生DNA双链解开D乙图细胞将发生染色单体分离【答案】D【解析】【分析】分析图图甲中S期属于分裂间期，因此c→b表示分裂间期，其中c→d表示G1期，a→b表示G2期，而b→c表示分裂期；图乙细胞中具有同源染色体，并且染色体着丝点排列在赤道板上，表示有丝分裂中期。【详解】A、图甲中c→b表示分裂间期，b→c表示分裂期，因此图中c→c为一个细胞周期，A错误；B、DNA复制发生于S期，B错误；C、乙图细胞中染色体高度螺旋，不能发生转录，DNA双链不会解开，C错误；D、乙图细胞表示有丝分裂中期，后期时将发生染色单体分离，D正确。故选D。【点睛】易错点：对图甲中的细胞周期区分不准确。其中S期属于DNA复制时期，因此其相邻两段时期应分别是G1期和G2期，即c→d表示G1期，a→b表示G2期，最后确定b→c表示分裂期。6.下列细胞分裂示意图中，染色体整齐排列在赤道板上的时期对应于（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、图中着丝粒分裂，染色体数目加倍，处于有丝分裂的后期，A错误；B、图中每条染色体整齐排列在赤道板上，处于有丝分裂的中期，B正确；C、图中染色体散乱排列，处于有丝分裂的前期，C错误；D、图中细胞中央出现细胞板，处于有丝分裂的末期，D错误。故选B。7.保证两个子细胞中染色体形态和数目与母细胞完全相同的机制是（）①染色体的复制②着丝粒的分裂③纺锤丝的牵引A.①② B.②③ C.①③ D.①②③【答案】D【解析】【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍，并在纺锤丝的牵引下均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】①②细胞内的染色体经过间期的复制和后期的着丝点分裂，使细胞内染色体数目在后期暂时加倍；③在纺锤丝的牵引下，分裂末期染色体随着细胞的一分为二而平均分配到两个子细胞。这保证了细胞中染色体形态和数目与亲代细胞完全相同。ABC错误，D正确。故选D。8.动物细胞有丝分裂区别于高等植物细胞有丝分裂的是（）A.核膜、核仁消失 B.形成纺锤体C.发出星射线 D.着丝粒分裂【答案】C【解析】【分析】高等动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂的不同点：①纺锤体的形成不同：动物的纺锤体是由中心体发出的星射线形成的；植物的纺锤体是由从细胞两极发出的纺锤丝形成的。②细胞质的分裂方式不同：动物是细胞膜从细胞的中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分；植物是在赤道板的位置上出现细胞板，它向四周扩展形成新的细胞壁，将细胞一分为二。【详解】A、动植物细胞有丝分裂的前期中都有核膜、核仁的消失，A错误；BC、高等动物细胞由中心体发出星射线形成纺锤体，高等植物细胞由两极发出纺锤丝形成纺锤体，所以二者的有丝分裂中均会形成纺锤体，但形成结构不同，B错误，C正确；D、动植物细胞在分裂后期都有着丝点（粒）的分裂和姐妹染色单体的分离，D错误。故选C。9.下列选项中，不是通过无丝分裂进行细胞增殖的是（）A.草履虫 B.眼虫 C.硅藻 D.植物根尖细胞【答案】D【解析】【分析】不同生物的细胞分裂方式不尽相同。原核细胞一般只有1条DNA，复制后细胞可以直接一分为二形成新的个体，所以细菌的增殖很快。真核生物细胞的分裂方式除了有丝分裂外，还有无丝分裂和减数分裂。其中，无丝分裂是一种简单的分裂方式，草履虫等单细胞生物通常以这种方式进行增殖。分裂时，细胞核内染色质复制完成后，细胞核和细胞质直接拉长一分为二，无丝分裂保证了细胞在短时间内就可以完成增殖过程。【详解】A、草履虫可以通过细胞分裂进行繁殖，主要分为有丝分裂和无丝分裂两种。首先草履虫体内的小核会进行有丝分裂，然后大核会进行无丝分裂，分裂结束后细胞质就会一分为二，从而出现两个个体，A不符合题意；B、眼虫是单细胞生物，可通过无丝分裂方式增殖，B不符合题意；C、硅藻是低等植物，无丝分裂在低等植物中普遍存在，C不符合题意；D、植物根尖细胞通过有丝分裂增殖，D符合题意。故选D。10.如图为细胞类型的典型转换过程，下列描述与该过程相符合的是（）A.细胞生长过程 B.骨细胞增殖过程C.RNA发生变化的过程 D.DNA不断变化的过程【答案】C【解析】【分析】关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。（2）细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。（3）细胞分化的实质：基因的选择性表达。（4）细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。【详解】A、图示为细胞分化过程，不是细胞生长的过程，A错误；B、图示为细胞分化的过程，不是骨细胞的增殖，B错误；C、图示为细胞分化过程，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中RNA会不断发生变化，C正确；D、图示为细胞分化过程，细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中的DNA不会发生变化，D错误。故选C。【点睛】本题结合模式图，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确答题。11.大多数慢性鼻窦炎患者会因嗅觉神经元损伤而发生某种程度的嗅觉缺损。当炎症持续存在时，嗅觉基底层干细胞只能自我更新，无法再生嗅觉神经元。由此说明炎症阻碍了（）A.细胞衰老 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞分化【答案】D【解析】【分析】细胞分化：（1）概念：在个体发育中，由一个或多个细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生一系列稳定性差异的过程。（2）特征：具有持久性、稳定性和不可逆性。（3）意义：是生物个体发育的基础。（4）原因：基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变。【详解】ABC、根据题干信息，“当炎症持续存在时，嗅觉基底层干细胞只能自我更新”，说明细胞能衰老、生长和分裂，ABC不符合题意；

D、根据题干信息，“无法再生嗅觉神经元”，说明无法细胞分化，进而形成特定的组织和器官，由此说明炎症阻碍了细胞分化，D符合题意。

故选D。12.细胞的死亡可以分为细胞坏死和细胞凋亡，下列现象中属于细胞凋亡的是（）A.噬菌体的侵染导致细菌破裂B.脑细胞因供氧不足而死亡C.伤口中溃烂的细胞被手术切除D.发育过程中蝌蚪尾的消失【答案】D【解析】【分析】细胞凋亡与细胞坏死的区别：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害。【详解】ABCD、细胞坏死是细胞代谢受损引起的细胞死亡，如噬菌体的侵染导致细菌破裂、脑细胞因供氧不足而死亡、伤口中溃烂的细胞被手术切除，而细胞凋亡是基因决定的自动结束生命的过程，如发育过程中蝌蚪尾的消失，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。13.下图表示人体内的四种细胞，它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是（）A.基因的表达不同 B.含有的遗传物质不同C.所处的位置不同 D.DNA的结构不同【答案】A【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。所以图示细胞形态、结构和功能各不相同的原因是细胞发生了分化，而细胞分化的实质是基因的选择性表达。【详解】图中四种细胞均由人体内的受精卵发育而来但它们的形态，结构和功能各不相同，说明这四种细胞是经细胞分化而成的，其根本原因是基因的选择性表达，A正确，BCD错误。故选A。14.下列关于细胞衰老的叙述，正确的是（）A.衰老细胞中多种酶的活性降低 B.细胞的衰老就是个体的衰老C.衰老细胞中线粒体数目增多 D.蝌蚪尾的消失是细胞衰老的结果【答案】A【解析】【分析】衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；(2)细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；(4)有些酶的活性降低；(5)呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】A、衰老细胞中多种酶的活性降低，A正确；B、对于单细胞生物而言，细胞的衰老就是个体的衰老。对于多细胞生物而言，个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程，B错误；C、衰老细胞中线粒体数目减少，C错误；D、蝌蚪尾的消失是细胞凋亡的结果，D错误。故选A。15.吸烟有害健康，如尼古丁等会造成吸烟者肺部细胞的死亡，这种细胞的死亡过程属于（）A.自主死亡 B.正常衰老死亡C.细胞坏死 D.细胞凋亡【答案】C【解析】【分析】细胞凋亡与细胞坏死的区别：细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害。【详解】ABCD、自主死亡不是细胞生命历程的概念，正常衰老死亡是细胞衰老的结果，属于细胞凋亡，细胞坏死是细胞代谢受损的细胞死亡，而细胞凋亡是由基因控制的自动结束生命的过程。题中尼古丁等会造成吸烟者肺部细胞的死亡是细胞坏死，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。16.人胚胎发育过程中手脚之间蹼的消失通过下列哪个过程实现（）A.细胞分化 B.细胞凋亡 C.细胞衰老 D.细胞坏死【答案】B【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。3、自由基学说：我们通常把异常活泼的带电分子或基团称为自由基。自由基产生后，即攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子。最为严重的是，当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时，产物同样是自由基。这些新产生的自由基又会去攻击别的分子，由此引发雪崩式的反应，对生物膜损伤比较大。此外，自由基还会攻击DNA，可能引起基因突变：攻击蛋白质，使蛋白质活性下降，导致细胞衰老。4、细胞坏死是指在不利因素下细胞的死亡。【详解】人胚胎发育过程中手脚之间蹼的消失是基因的编程性死亡，属于细胞凋亡。ACD错误，B正确。故选B。17.科学家取物叶片组织，应用组织培养技术可以培育成新植妹。这一技术的生物学原理是植物细胞具有（）.A.全能性 B.无限生长的能力 C.无限分裂的能力 D.全面的生理功能【答案】A【解析】【分析】植物组织培养就是在无菊和人工控制的条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。【详解】植物组织培养技术利用了植物细胞具有全能性的原理，将植物组织或细胞在离体条件下培养，得到完整植株。A正确，BCD错误。故选A。18.皮肤基底层细胞（干细胞）能通过如图所示的方式修补破损的皮肤。据图判断干细胞的功能是（）①自我更新②细胞分裂③细胞分化A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【答案】D【解析】【分析】干细胞的概念：动物和人体内保留着少量具有分裂和分化能力的细胞。【详解】由图可知，干细胞首先通过分裂方式增殖和自我更新，其次通过分化形成组织细胞来修补破损的皮肤。故选D。【点睛】本题考查干细胞的相关知识，要求考生识记干细胞的概念，解答本题的关键是正确分析题图，并从图中提取有效信息准确答题。19.关于艾弗里肺炎链球菌体外转化实验，下列表述正确的（）。A.证明了DNA是“转化因子”，还证明了DNA可以编码蛋白质B.证明了蛋白质不可能是“转化因子”，因为蛋白质易于降解C.证明了“转化因子”具有双螺旋结构D.证明了DNA是“转化因子”，因为DNA酶可以使转化无法发生【答案】D【解析】【分析】肺炎链球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、证明了DNA是“转化因子”，但没有证明DNA可以编码蛋白质，A错误；B、证明了蛋白质不可能是“转化因子”，因为蛋白质没有使R型细菌转化为S型细菌，B错误；C、该实验证明“转化因子”是DNA，但没有证明其结构是双螺旋结构，C错误；D、DNA酶能水解DNA，加入DNA酶后转化无法进行，进而证明了DNA是“转化因子”，D正确。故选D。20.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验（噬菌体结构如图所示），证明了DNA是遗传物质，该实验涉及32P标记，标记的部位是A.①B.②C.①和②D.①或②【答案】B【解析】【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放；3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。【详解】根据题意和图示分析可知：噬菌体属于病毒，主要由蛋白质和DNA构成。其中蛋白质的组成元素有C、H、O、N、S，DNA的组成元素有C、H、O、N、P，所以32P标记的部位是图中的②DNA分子。故选B。21.噬菌体侵染细菌并释放子代噬菌体正确顺序是（）A.①②③④⑤ B.②⑤③①④ C.⑤②③④① D.⑤②①③④【答案】B【解析】【分析】1、噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）＋DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌体繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。【详解】噬菌体侵染细胞的过程是：吸附→释放噬菌体DNA→在噬菌体DNA的指导下，完成DNA复制和蛋白质合成→蛋白质与DNA组装成子代噬菌体→破裂细菌，释放子代噬菌体，正确顺序为②⑤③①④，B正确。故选B。22.如果用15N标记噬菌体并使其侵染没有标记的细菌，则关于子代噬菌体的叙述正确的是（）A.在蛋白质外壳中有15N，在DNA中无15NB.在蛋白质外壳中无15N，在DNA中有15NC.在蛋白质外壳和DNA中均有15ND.在蛋白质外壳和DNA中均无15N【答案】B【解析】【分析】噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌。【详解】由于15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，在噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身的DNA为模板，利用细菌提供原料，根据DNA的半保留复制的方式可知，子代噬菌体的DNA有15N，而子代噬菌体的蛋白质外壳无15N，ACD错误，B正确。

故选B。

23.病毒的形态呈多样化。如图表示的是烟草花叶病毒，其遗传物质是（）A.DNAB.RNAC.DNA或RNAD.DNA和RNA【答案】B【解析】【分析】病毒的遗传物质是RNA或DNA．烟草花叶病毒，是一种单链RNA病毒，专门感染植物，尤其是烟草及其他茄科植物，能使这些受感染的叶片斑驳污损，因此得名。【详解】烟草花叶病毒外面是蛋白质外壳，里面是单链RNA，则烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。故选B。【点睛】本题考查病毒的遗传物质，能将所学的知识进行归纳总结，属于考纲识记层次的考查。24.如图是DNA分子片段的结构模式图，①②③组成DNA分子的基本结构单位，其中排列在外侧，构成基本骨架的物质是（）A.①② B.① C.②③ D.③【答案】C【解析】【分析】分析题图：图中①为含氮碱基，②为脱氧核糖，③为磷酸基团，①②③构成脱氧核苷酸。【详解】DNA的基本骨架由外侧交替排列的③磷酸和②脱氧核糖构成，C正确。故选C。25.某同学制作一DNA片段模型，现准备了10个碱基A塑料片，8个碱基T塑料片，40个脱氧核糖和磷酸的塑料片，若充分利用以上材料，还需准备碱基G塑料片数目是（）A.24 B.16 C.12 D.8【答案】C【解析】【分析】DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。【详解】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，每分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，所以40个脱氧核糖和磷酸的塑料片能形成20个脱氧核苷酸对，即20个碱基对。在双链DNA中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，即A=T、G=C，所以10个碱基A塑料片，8个碱基T塑料片，能形成8个A-T碱基对。因此，为了充分利用现有材料，还需准备12个碱基C塑料片，以形成12个C-G碱基对。故选C。【点睛】26.下列关于DNA复制的叙述中，正确的是A.DNA复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件B.一个DNA分子经过一次复制产生四个DNA分C.DNA分子在DNA聚合酶的作用下解旋D.DNA双螺旋结构全部解旋后，才开始复制【答案】A【解析】【分析】DNA分子复制：（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行；（2）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量；（3）方式：半保留复制；（4）产物：DNA分子。【详解】A、DNA复制需要模板（DNA的两条链）、原料（四种游离的脱氧核苷酸）、能量ATP和酶（解旋酶和DNA聚合酶）等基本条件，A正确；B、一个DNA分子经过一次复制只能产生二个DNA分子，B错误；C、DNA分子在解旋酶的作用下解旋，在DNA聚合酶的作用下合成新的子链，C错误；D、DNA双螺旋结构边解旋边复制，D错误。故选A。【点睛】熟悉DNA分子复制的过程、特点、结果是解答本题的关键。27.下列有关DNA复制过程的叙述中，正确的顺序是（）①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A.①③④⑤② B.③①⑤④②C.①④②⑤③ D.③①④②⑤【答案】D【解析】【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程。DNA复制时期：有丝分裂和减数分裂前的间期。【详解】DNA复制过程为：（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，互补碱基对之间氢键断裂，两条螺旋的双链解开；（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，互补碱基对之间氢键形成，合成与母链互补的子链；（3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。故选D。28.某双链DNA分子中，腺嘌呤（A）占全部碱基的27%，则胸腺嘧啶（T）占全部碱基的（）A.23% B.27% C.13.5% D.54%【答案】B【解析】【分析】DNA的双螺旋结构：（1）DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构；（2）DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧；（3）两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律：A与T配对，C与G配对。【详解】双链DNA分子中，互补配对的碱基数目彼此相等，A与T配对，据题可知腺嘌呤（A）占全部碱基的27%，则胸腺嘧啶（T）也占全部减基的27%，B正确。故选B。29.下列关于DNA复制过程的叙述,错误的是（）A.需要解旋酶断开双链间的氢键B.在DNA双链中,只有一条链可作为模板合成新的DNAC.DNA聚合酶催化形成磷酸二酯键D.DNA复制过程使完整的遗传信息传递给子细胞【答案】B【解析】【分析】DNA复制需要模板、原料、能量、酶等条件。DNA复制需要4种脱氧核苷酸作为原料。DNA复制时，子链只能从5’端向3’端延伸，两条子链的延伸方向相反。DNA复制是边解旋边复制、半保留复制。DNA复制的特点：边解旋边复制、半保留复制、半不连续复制、多起点复制。【详解】A、DNA两条链上的碱基通过氢键形成碱基对，需要解旋酶断开双链间的氢键，A正确；B、在DNA双链中，DNA的两条链都可作为模板合成新的DNA，B错误；C、DNA聚合酶将单个的脱氧核苷酸连接到引物或子链上，催化形成磷酸二酯键，C正确；D、DNA复制过程使亲代DNA复制产生两个子代DNA，平均分配到两个子细胞，使完整的遗传信息传递给子细胞，D正确。故选B。30.下列图示过程能正确表示转录过程的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。【详解】A、RNA不含胸腺嘧啶T，A错误；B、图示是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，可表示转录过程，B正确；C、转录是以DNA的一条链为模板，合成RNA，图示过程是以DNA为模板合成DNA的过程，C错误；D、转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，图示过程是以RNA为模板，合成RNA的过程，D错误。故选B。31.某DNA模板链序列为5＇-GGACTGATT-3＇，则这段DNA转录出的mRNA序列为（）A.5'-AAUCAGUCC-3' B.5'-CCUGACUAA-3'C.5'-GGACUGAUU-3' D.5'-UUAGUCAGG-3'【答案】A【解析】【分析】转录过程以四种核糖核苷酸为原料，以DNA分子的一条链为模板，在RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。【详解】转录是以DNA分子的一条链为模板，从3'端到5'端，形成的RNA序列从5'端到3'端，且该过程中碱基配对关系为A-U、T-A、G-C、C-G，某DNA模板链序列为5＇-GGACTGATT-3＇，则这段DNA转录出的mRNA序列为5'-AAUCAGUCC-3'，A符合题意。故选A。32.在翻译过程中，与甲硫氨酰tRNA上的反密码子5’-CAU-3’进行碱基互补配对的是（）A.DNA中的碱基序列5’-GTA-3’B.DNA中的碱基序列5’-ATG-3’C.mRNA上的密码子5'-GUA-3’D.mRNA上的密码子5’-AUG-3’【答案】D【解析】【分析】基因表达包括转录和翻译。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。tRNA结合氨基酸的部位是其羟基末端（—OH）。遗传信息的翻译从mRNA的5’端向3’端进行。【详解】ABCD、遗传信息的翻译从mRNA的5’端向3’端进行，反密码子与密码子互补配对，配对时的方向相反，所以反密码子是5’-CAU-3’，密码子是mRNA上的密码子5’-AUG-3’，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。33.下列关于基因表达过程中的事件，发生先后顺序正确的是（）①氨基酸之间形成肽键②tRNA进入核糖体,与密码子配对③核糖体与mRNA结合④mRNA穿过核孔进入细胞质⑤RNA聚合酶结合启动子，以DNA为模板合成mRNAA.⑤④①②③ B.⑤④③②①C.③②①⑤④ D.③④②①⑤【答案】B【解析】【分析】基因表达包括转录和翻译。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。tRNA结合氨基酸的部位是其羟基末端（—OH）。【详解】基因表达时的顺序是先进行转录：⑤RNA聚合酶结合启动子，以DNA为模板合成mRNA再进行翻译：④mRNA穿过核孔进入细胞质→③核糖体与mRNA结合→②tRNA进入核糖体，与密码子配对→①氨基酸之间形成肽键。故选B。34.下图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图，相关叙述错误的是（）A.图中e是mRNA B.该图表示的是翻译过程C.图中c为细胞核 D.图中d为tRNA【答案】C【解析】【分析】翻译是以mRNA为模板合成多肽链的过程，该过程在核糖体进行，需要tRNA识别并搬运氨基酸。【详解】该图表示正在核糖体进行翻译过程，e是mRNA，c是核糖体，d为tRNA，C错误。故选C。35.下图是中心法则图解，其中表示翻译的是（）A.① B.②C.③ D.④【答案】D【解析】【分析】分析图示，①表示DNA复制，②表示转录，③表示逆转录，④表示翻译过程。【详解】据图分析，图中④是以RNA为模板合成蛋白质的过程，属于翻译。故选D。36.下列关于基因的描述,错误的是（）A.基因一定位于RNA上B.一条DNA分子上通常有多个基因C.不同的基因中脱氧核苷酸的序列不同D.基因控制某种性状或生物功能【答案】A【解析】【分析】基因通常是有遗传效应的DNA片段，不同的基因携带的遗传信息不同。【详解】A、基因通常是有遗传效应的DNA片段，RNA病毒的遗传物质是RNA，故基因可位于DNA也可位于RNA，A错误；B、基因通常是有遗传效应的DNA片段，一条DNA分子上通常有多个基因，B正确；C、不同的基因携带的遗传信息不同，脱氧核苷酸的序列不同，C正确；D、基因控制某种性状或生物功能，基因是决定生物性状或生物功能生物基本单位，D正确。故选A。37.下列碱基组成肯定不是密码子的是（）A.AGU B.ACUC.CGA D.GTC【答案】D【解析】【分析】遗传信息是指DNA分子上基因的碱基排列顺序；密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个连续碱基；反密码子是指tRNA分子中与mRNA分子密码子配对的三个连续碱基，反密码子与密码子互补。【详解】根据密码子的定义可知，密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，因此其上的碱基可能是A、G、C、U其中的三个，因此ABC三个选项均可以是密码子，而D项中的碱基T是DNA分子中特有的，因此ATG肯定不是密码子，D正确，ABC错误。故选D。38.下列关于基因表达的说法，正确的是（）A.环境因素只能通过影响翻译过程来改变基因的表达B.基因表达调控使得原核生物能够更好地适应环境C.表观遗传调控只可能存在于真核生物中D.环境因素只影响原核生物的基因表达，对真核生物无影响【答案】B【解析】【分析】基因的表达是指遗传信息转录和翻译形成蛋白质的过程。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程需要核糖核苷酸作为原料；翻译是指在核糖体上，以mRNA为模板、以氨基酸为原料合成蛋白质的过程，该过程还需要tRNA来运转氨基酸。表观遗传是指DNA的基因序列不发生变化，但基因表达却发生了可遗传的改变。【详解】A、环境因素可以通过影响基因转录和翻译过程来改变基因的表达，A错误；B、原核生物体内的基因表达调控比较简单，包括如何在复杂的基因组内确定正确的转录起始点、如何将DNA的核苷酸按着遗传密码的程序转录到新生的RNA链中、如何保证合成一条完整的RNA链、如何确定转录的终止等，这样有利于原核生物适应环境，B正确；C、表观遗传是指DNA分子的碱基序列没有发生改变，但由于受到如DNA甲基化等影响而影响基因表达水平的调控，故也可能发生在原核细胞内，C错误；D、环境因素如温度等，对于原核生物和真核生物的基因表达都有影响，D错误。故选B。39.基因表达可受表观遗传机制的调控。关于表观遗传机制，下列表述正确的是（）A.DNA序列发生改变B.DNA甲基化阻碍转录的发生C.RNA干扰增加mRNA数量D.组蛋白发生修饰后必然抑制基因的表达【答案】B【解析】【分析】表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译最终合成蛋白质，从而抑制了基因的表达，导致了性状的改变。【详解】A、表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，A错误；B、DNA甲基化导致启动子不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录，B正确；C、干扰RNA与目的mRNA结合后导致mRNA被水解，因此会降低mRNA数量，C错误；D、组蛋白修饰在一定程度上会导致转录激活或基因沉默无法表达，因此不一定抑制基因表达，D错误。故选B。40.DNA甲基化是真核细胞中的一种基因表达调控机制，其作用通常是（）A.启动转录过程B.终止DNA复制C.阻碍基因表达D.促进RNA聚合酶与启动子的结合【答案】C【解析】【分析】表观遗传是指基于非基因序列改变所致基因表达水平的变化，即环境变化引起的性状改变，影响基因表达，但不改变DNA序列。包括DNA的甲基化，组蛋白乙酰化等。【详解】DNA甲基化不改变基因中碱基序列，通过影响基因表达来影响遗传性状，因此C符合题意，ABD不符合题意。故选C。二、综合题（一）遗传信息的传递和表达41.如下图所示为细胞中遗传信息的传递和表达过程。回答下列小题。（1）过程①需要的原料是_____，过程②所需模板是_____。（2）发生在细胞核中的过程是_____（用编号作答），能产生tRNA的过程是_____（用编号作答），能参与蛋白质形成的过程是_____（用编号作答）。下图表示生物体内部分基因遗传信息的传递过程，小写字母表示物质，数字表示过程，图表是部分氨基酸的密码子。氨基酸密码子谷氨酸GAAGAG异亮氨酸AUUAUCAUA亮氨酸UUAUUGCUGCUC丝氨酸UCUUCAAGCAGU（3）图中从分子b到分子d的过程发生场所为_____。（4）图中e表示_____，参考表分析，它携带的氨基酸为_____。（5）据图分析，下列说法错误的是。A.a分子比b分子长B.基因l和基因2转录出的均为tRNAC.过程①发生的场所主要在细胞核D.d分子序列取决于基因1的碱基序列（6）图中正常人体细胞不可能发生的过程。【答案】（1）①.脱氧核苷酸②.DNA的一条链（2）①.①②②.②③.③（3）核糖体（4）①.tRNA②.亮氨酸（5）B（6）③④【解析】【分析】基因表达包括转录和翻译。转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程。翻译是以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成。每种tRNA只能识别并转运一种氨基酸。tRNA结合氨基酸的部位是其羟基末端（—OH）。【小问1详解】过程①是DNA复制，原料是4种脱氧核苷酸。过程②是转录，模板是DNA的一条链。【小问2详解】细胞核中能发生DNA复制、转录，即①②。产生tRNA是转录产生的，即②。参与蛋白质形成是翻译过程，是③