新人教版九年级语文上册三单元知识点及答案

10/10人教版九年级语文上册三单元学问点及答案总分值：120分 考试时间：120分钟一、语言的积存与运用。〔35分〕1、以下各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是〔 〕A．刀〔pō〕意〔zhuó〕．〔xù〕人事〔xǐng〕B．地〔nèn〕的〔wù〕巾〔lún〕壶浆〔sì〕C．骗〔kuāng〕．〔tiē〕．〔yí〕喏连声〔rě〕D．．〔chàng〕事〔xíng〕．〔zǐ〕2、以下词语中，汉字书写全都正确的一组〔 〕A．纳萃屏障漫不经心曲指可数B．譬喻妥贴锐不行当恃才放旷C．琐屑戳穿轻飞漫舞神采奕奕D．秘诀清明通宵达旦随身附和3、以下加点成语使用不正确的一项为哪一项〔 〕A．粉丝们对这场演出如痴如醉，歌手的表演堪称。B．企业家们将要开发工程，四周的村民对此。C．小明被评为“市级三好学生”，这个称号。D．小明在市里取得了作文大赛一等奖，他又在省里面得了大奖。4、以下句子没有语病的一项为哪一项〔 〕A．我们坚信有这么一天，中国的芯片制造最终会成为兴旺国家。汛将至，国家防汛总指挥要求各地实行加强宣传，乐观预备，使长江安全度汛。C．这家工厂通过改进生产流程，使生产效率比原来提高1.5倍，产品耗能比原来削减了1.2倍。寻常代，我们仍旧要继承和发扬革命先烈的优良传统。5、下面关于修辞推断有误的一项为哪一项〔 〕A．世界上还有比我更幸福的孩子吗？〔反问〕于是点上一枝烟，再连续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。 〔比方〕〔比方、夸大〕光明！光明！快给我光明！〔反复〕6、请选出以下选项中排序正确的一项〔 〕各个国家，还制造了别的颜色的旗帜。③从国旗来看这个世界是一件特别好玩的事。④欧洲的三色旗根本分成了蓝红白、绿白红、黑红黄这三个系列。斜叉十字、左偏十字。国家的旗帜。A．②⑤④①⑥③B．③②⑤①④⑥C．③②①④⑤⑥D．③④②⑤①⑥7、古诗文默写填空： 〔苏轼《密州出猎》〕欲渡黄河冰塞川行路难〕(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，表现诗人对仕宦浮沉、世事变迁的豁达心境，提醒事物必将取代旧事物的千古名句是： ， 。《行路难》中，表现郁郁苦闷也保持昂扬向上精神风貌的句诗是： ， 。苏轼的《水调歌头》中，参透人生“此事古难全”的词句是： ， 。二、文言文阅读。〔15分〕晏殊，字同叔，抚州临川人。景德初，赐同进士出身，官至同中书门下平章范仲淹、王安石皆出其门下。笃学工诗，凡书简①及公家文牍，未尝弃一纸，皆积存以抄书，遇纸张不平者，则手执熨斗熨平，聚图书盈一室。子晏几道，聚书益多，每有迁徙，其妻厌之，谓有类乞儿搬漆碗。客至旋营之。每有佳客必留，但人设一空案一杯。既命酒，果实蔬茹②渐至，亦曹呈艺已毕，吾亦欲呈艺。”乃具笔札③，相与赋诗，率以为常。晏元献赴杭州，道过维扬，憩大明寺，瞑目徐行，使侍史读壁间诗板，戒其召至，同饭，饭已，又同步池下。时春晚，已有落花。晏云：“每得句，书墙壁间，或弥年未尝强对。且如‘无可奈何花落去’，至今未能对也。”王应声曰：“似曾相识燕归来。”自此辟置④馆职，遂跻侍从矣。——以上语段均选自《宋人轶事》具。④辟置：征聘人才，置为僚属。1．请用“/划分下句的朗读停顿〔共两处〕。使侍史读壁间诗板文章名誉多命酒行凡书简及公家文牍，未尝弃一纸，皆积存以抄书。既命酒，果实蔬茹渐至，亦必以歌乐相佐。称。结合上述文章内容，你能说说晏殊为何在文学方面有如此大的成就吗？三、现代文阅读。〔30分〕1、阅读下面的文章后，完成以下小题转身她相遇，哪怕匆忙一瞬，都是不行能了。散的地方，我曾经有这种感受：转身，就是永别。③那一次我在北京火车站等车。在拥挤的人流里，我不留神踩了右边的年轻起，我挡着你了。”我竟然被感动了，只顾赏识这张和蔼、有教养的脸，只顾赏识这江南的表情，却忘了对他说声感谢，把真诚的心情告知他。当我突然记起，闪动的各色衣服……④还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满野花：灯芯花、野草莓花、苜蓿花、蒲公英花……路下面的小河，清亮如镜，温顺如绸，淙淙的水声像母亲轻唤谁的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂盛灌木掩盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然似已进古代，入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，给她让路，然后静静地看她远去，赏识着的模糊感觉。或许，或者是肯定的，我这一生只有这一次和她相遇了，只有这一路径……⑤冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，患病攻击的固然是穷人，最心。在南大街路口，我观察一位衣服褴褛的中年乞丐。我赶忙赶回家，拿上我去又在北大街找他，都没有找到。最终我来到丁字路口，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐，一转身，苦难转换了方向，交换了背影，但苦难的身份没有转变穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到手，认真看看他们的眼睛？他们到哪里去了，一转身？⑥一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟不见踪影；身，父亲已经走远，垒的坟上，墓草青青……⑦旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发，爱情一转身变成婚姻，诗一转身变成散文，羊群一转身变成毛衣……等一等，等一等，能否再转回来？1．以下对文章的分析和理解、不正确的一项为哪一项〔 〕A．第①段“在人海里，想再次打捞到她”一句中，“打捞”这个词用得极妙，文中的“人海”相照应，说明人海茫茫，纵然可以查找也不行能再找到她的影子。B．第②段“转身，就是永别”这句话，总括了作者个人的体验与感悟，为全文奠定感情基调，同时也自然地引出了下文。表达出了对真善美的热切追求。D．南大街路口，我想帮助的一位贫苦的中年乞丐转身而逝。2．文中第④段画横线的句子使用了什么修辞方法，结合文章内容具体分析其表达作用。3．标题“转身”的深层含义是什么？汪曾祺①在任何情形之下，那座小花园是我们家最亮的地方。上假设有从童年带来的红色，它的来源是那座花园。③我的记忆有菖蒲的味道。然而我们的园里可没有菖蒲呵。它是哪儿来的？④“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”每个小孩子都这么唱过吧。有时根草了。草根的甜味和它的似有假设无的水红色是一种自然的巧合。⑤草被压倒了。有时我的头动一动，倒下的草又渐渐站起来。我静静的注视它，很久很久，看它的努力快要成功时，又把头枕上去，嘴里叫一声“嗯”！有时，不在意，怜惜它的苦心，就算了。这种性格呀！那些草有时会吓我一跳的，⑥莫碰臭芝麻，沾惹一身，嗐，难闻死人。沾上身了，不要用手指去拈，用”〔一种蝉，叫的最好听〕，我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路我捉过多少“都溜”！⑦我觉得虎耳草有一种腥味。⑧紫苏的叶子上的红色呵，暑假快过去了。哪里？这儿是的，这儿了！用草掏，手扒，水灌，嚯，蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手，扑，追着扑。有时正在外面玩得很好，突然想起我的蟋蟀还没喂呐，于是抓紧回家。我每吃一个梨，一段藕，吃石榴吃菱，都要分给它一点。正吃着晚饭，我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天，听完了对父亲笑笑，得意极了。一捉是方法，撒一点盐，马上它就化成一摊水了。上飞，决不偏斜转弯。好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙，我觉得它也在花朵上把屁股〔那神气像个东张西望的近视眼〕，嗡，飞出一声不响了。祖母叫我们不要玩螳螂，说是它吃了土谷蛇的脑子，肚里会生出一种铁线蛇，缠到马脚脚就断，什么东西一穿就过去了，穿到皮肉里怎么办？它的眼睛如金甲虫，飞在花丛里五月的夜。〕1．以下对散文的理解和分析，的一项为哪一项〔〕。忆。C．第②段划线句意在强调那座花园让“我”从童年时期就拥有了安康的脸色。2．结合语境，品尝下面句子用的表达效果。我举着我的网，蹑手蹑脚，抄近路过去，循它的声音找着时，拍，得了。．文章括号中的内容也富有深意，请认真阅读第段括号里的文字，结合语境，写出它的作用。4．汪曾祺有一句名言：“生活，是很好玩的。”结合本文，谈谈你对这句话的理解。四、写作题〔40分〕一丝秀丽；科学家霍金也没有由于身体被禁锢在轮椅上就禁锢了他才智的大不放弃、不认输的士气，制造着属于自己的别样精彩人生……请以“拥抱自己的不完善”为题目写一篇文章。〔有明确的文体特征〕，诗歌除外；②不得抄袭，不得套作，600参考答案：一ABDDBB〔1〕会挽雕弓如满月〔2〕将登太行雪满山〔3〕沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春〔4〕长风破浪会有时，直挂云帆济沧海〔5〕人有悲欢离合，月有阴晴圆缺二使/侍史/读壁间诗板2．〔1〕凭借 〔2〕更，更加 〔3〕已经，以后 〔4〕渐渐地书。〔2〕〔晏殊〕下令斟酒以后，果实蔬菜〔才〕渐渐送上，〔同时〕也肯定要奏乐陪伴饮酒。4．①从他“笃学工诗，凡书简及公家文牍，未尝弃一纸，皆积存以抄书，遇纸教“弥年不能对”的词句可见他求贤假设渴，能虚心向有才能的人请教。三1．D画线句子使用了排比、比方和拟人。用排比表现了作者所见的春花多，水的口，意境美丽，沁人心脾，回味悠长。3．“转身”的深层含义是不管是自然的景物变化，还是人类的种种人生经受，当下的人和事。不要给自己留圆满。1．C2．⑴通过一系列动作，具体生动地写出了我全神贯注捉“都溜”时的情景，布满童趣，表现了孩童爱玩的天性。⑵运用短句，给人想象的空间，“拍”