小学道德与法治四年级下册全册教案

.上一课我们在课堂上制定了重庆民间艺术探访计划；现在请各个小组根据你们的探访结果；发布探访小组探访到的民间艺术现状。小组合作讨论；发布探访结论。思考这些民间艺术的现状的原因？设想它的未来可能是什么样？这些让我们感到骄傲的民间艺术为什么会衰落呢？先让我们来听一听春联的“自述"吧！图片展示“春联自述”o小组合作；讨论春联衰落的原因。民间艺术代表着我们民族的智慧；展现着家乡人民的才智；面对现代社会的发展和冲击；这些民间艺术等待着我们的拯救和保护。活动三、合作探究；人人行动保护民间艺术2.对于民间艺术的保护；我们少年儿童也能贡献一份力量。“阅读角”展示。面对民间艺术的衰落；你能够从这位同学身上学到什么呢？我们从自身实际出发；还能够做些什么？1.出示“知识窗”；学习民间艺术相关法律法规。从这些法律法规上学习到了什么？2.保护民间艺术；我们在行动图片出示重庆磁器口民俗一条街；两江影视城民俗照片。小组任务：假如你们小组是重庆市文化局“民间艺术保护工作组”成员。第十二课家乡的喜与忧教学目标学生了解家乡的过去；看看家乡的现在；从而感受家乡的变化与发展。让学生通过图片资料；来发现家乡的巨变；通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。让学生从家乡的变化中；感受家乡的发展；培养对家乡的热爱之情；培养作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。教学重点：发现家乡的变化；感受家乡的变化发展；培养对家乡的热爱之情；通过宣传、反映、建议让学生参与到建设家乡的行列里来。教学难点：发现家乡的变化；感受家乡的变化发展；培养对家乡的热爱之情；培养学生作为家乡的一员为家乡建设贡献自己一份力量的责任感。教学准备：PPT第一课时23.24教学过程-、导入新课同学们；这节课老师为大家带来了一些图片；让我们一起来观看。1；同学们；你们觉得上海美吗？2；是啊；随着国家改革开放的发展；我们的家乡发生了翻天覆地的变化。家庭生活日新月异；家乡面貌翻天覆地；家乡人们的观念一日干里。今天就让我们共同来探讨家乡家庭生活方面的变化。《板书课题：家乡的喜与忧》二、交流分享；激发共鸣活动一：现在的家庭生活同学们；你们喜欢做客吗?今天老师就带大家一起去赵奶奶家中做客。住出示图片：赵奶奶家给你留下了什么印象食出示图片：同学们；别光顾着参观；热情好客的主人端来了好吃的招待大家；看一看；都有什么？用出示图片：同学们；你们知道这些美食都是用什么做出来的呀让我们去看一看：《电饭煲；电饼铛；微波炉…》请你们再找找看；房子里还有哪些现代化的电器：《冰箱；全自动洗衣机；智能电视••…・》我们每天都跟这些现代化的电器打交道；不仅如此；就连我们吃的食物也是用高科技的农具种植、生产的呢；你知道的有哪些？《播种机；除草机；收割机・・》衣出示图片：在出行之前；可别忘了把我们打扮的漂漂亮亮的；现在让我们打开衣橱；挑选舒适又漂亮的衣服吧！你看到了什么？《分别板书：住食用行衣》活动二：过去的家庭生活同学们；我们现在的生活如此便利、幸福；你们知道以前的生活是什么样的吗？让我们乘坐时光穿梭机；让时光倒流；穿越到上个世纪六七十年代；去看看我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈的生活吧！播放视频：小组内交流：你看到了什么？从你的爷爷奶奶、爸爸妈妈口中你还了解到过去生活条件是什么样的三、合作交流；追根究底小组交流合作探究：我们的家庭生活真是发生了翻天覆地的变化呀！同学们；你们想过没有；为什么会发生这么大的变化呢小结：家乡的生活之所以有这么大的变化；一方面是国家改革开放和富民强国的政策指引；另一方面是一代又一代家乡人民艰苦奋斗；努力创造的结果。《板书：强国富民艰苦奋斗》四、拓展延伸；情感升华科技在发展；时代在前进；