冯君莉《青海湖梦幻般的湖》同步测练

冯君莉《青海湖，梦幻般的湖》同步测练一、积累运用。1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．安谧(mì)颠簸(bǒ)漆黑(xī)繁衍(yǎn)B．湖畔(bàn)画卷(juàn)凿开(záo)衔接(xián)C．深湛(zhàn)恬静(tián)哈达(hǎ)气氛(fēn)D．折服(zhé)魅力(mèi)浮游(fú)扑朔迷离(shù)2．解释下列成语并用这些成语造句。扑朔迷离：造句：世外桃源：造句：得天独厚：造句：油然而生：造句：3．文中出现了不少叠词，请把它们补充完整：绿（）黄（）水（）蓝（）隐隐（）甜（）凉（）金（）红（）摇摇（）4.品味下列句中加点的词，说说它们的妙处。（1）那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是尚未凝固的玻璃浆液，又像是白种人的小姑娘那水灵灵、亮晶晶的眸子。（2）青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬静。5．与例句所用修辞手法相同的一项是（）例：朋友，我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦……A．我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静。B．青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬静。C．而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方……一幅多美的画卷啊！D.我真相让所有的人都来观赏青海湖独特的美，都来领略这大自然的魅力。6．依次填入横线处最恰当的一项是（）这儿的景色美极了!，，。①湖面波光粼粼，游船往来②小金山悠闲地俯瞰着湖水③二十四桥景区如仙境般在远处召唤A.③②①B．①③②C．②③①D．②①③7．仿照下面句子画线部分的写法，续写一个句子。我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。。二、同步解读。再顺眼望去，在水天相连的地方，是一道尚未退却的乌云，它翻滚着，好似奔腾的骏马。再往上，就是那雨后所特有的万里晴空了。这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向远方……一幅多美的画卷啊！而这其中的一切，又都浸透了黎明的生气，浸透了晨雨的滋润，显得这么清新，这么幽静。那晶莹的雨珠隐隐约约地闪露在草丛中、花瓣里、湖面上，以及山峦顶端和空气的分子之间，轻轻地吸一口气，甜丝丝的，凉爽爽的。我几乎醉了，想跑，怕破坏这画卷的安谧；想喊，又怕惊动这画卷的宁静。我看着不远处那位年轻的司机，他仍旧那么肃穆，默默地望着远处的一个地方，丝毫没有交流感情的意思。而草滩上那几头漫步的牦牛，更是分外的悠闲。我只有独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。8．根据下列表述，写出文中相应的词语。（1）形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不断的样子。（）（2）看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。（）（3）严肃而恭敬。（）9．从空间顺序看，上文描写的空间方位顺序是：。10．总写青海湖环境气氛清美幽雅的一句话是：“”。11．说说下面句子中加点词的表达效果。这淡蓝的苍穹一直伸展到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上伫立着连绵起伏的深褐色的山峦。12．面对青海湖迷人的景色，“我”的心情如何呢？三、美文赏析。名城梦东西塔旁，百柱殿前。明天，这里。就在这里。他信上说：看凌空双塔，听檐角风铃。追寻40年前失落的梦？那天，他要赴刺桐港，乘刺桐舟，履滚滚波涛，穿茫茫大海，去南洋寻金黄色的梦。我再一次劝他：“就这样离开生你养你的名城？”“名城！名城？”他几乎喊了起来。“你跟我去看看，曾是天下第一大港的刺桐港如今有几条破木船！唐宋以来，多少刺桐舟风帆高悬，沿着海上丝绸之路，把我们东方文明输往大洋彼岸，如今运的却是劳工！”离开船还有3个小时。他不急着去赶两个多小时行程的路，却折向城西北隅的开元寺，颤悠悠地燃起一炷香，发呆似地站在古榕荫霭下的拜庭中。眼前深堂广殿，跪着众多祈求平安的善男信女。他却左顾右盼，仰望东西两边那两座已有一千多个年轮的擎天石塔，和着凄清的檐角铃声喃喃自语：不回来了，不回来了……他走了，迈着沉重的脚步，踏着破碎的街石，消失在鸠形鹄面的行人中……我不相信他不回来，就凭着他对古城象征的东西塔的这最后一眼！待刺桐古港涌起新潮，等泉州名城再度春风，双塔下会出现他的笑脸。古城——我默默地向着双塔祈求——重铸你盛唐有过的光辉，再造你宋元出现的繁荣，呼唤万千离你而去的游子回归！于是，当新中国从东方崛起，古城喜沐东风，新姿丰盈；当改革开放大潮席卷神州，海上丝绸之路雄风再振，我便喋喋不休地诉说，这城，这人，这海，这港，这山，这田，这路……我不知道他庐结何方。40年来，他没有遣过鸿雁落脚古城。然而我相信，无论在海峡彼岸的国土，或在蕉风椰雨的菲岛，夕阳落处的欧美……他听得见气势凌云的东西塔尖那日夜自语的风铃诉说的古城的变化；他看得到海上丝绸之路风樯竞渡，刺桐新港古城市井接踵而至的万国商贾。我迟早会在那热泪盈眶的海外游子的回乡人流中，辨出他哪怕已是双鬓侵霜的少时伙伴！我的预感没有错。他终于要重履故土了。前几天，一封加急特快件从菲律宾飞进我家：飞机票已定，明日抵古城。那飘洋过海的信笺上写着——踏上异邦，才知古国名城在心底的分量。名城钟灵毓秀，孕育出的优秀文化从小就铸进我的肌体。天涯海角，春花秋月，做不尽名城梦。名城有过璀璨的历史，那是祖先奋斗创造。我今日回归，带去些小余资，兴学办校，弘扬名城意识，建设新的名城。呵，名城！东西塔！明天，这里，又一个去国离乡的游子投入你的怀抱向你倾诉肺腑之音同风铃和鸣……（注：泉州古称刺桐城，“百柱殿”即泉州开元寺大雄宝殿）13．根据语境，揣摩语言。（1）“履滚滚波涛，穿茫茫大海”、“他终于要重履故土了”“履”的意思是：。请再写一个含“履”且意义相同的成语：。（2）“我便喋喋不休地诉说，这城，这人，这海，这港，这山，这田，这路……”一句运用的修辞手法和作用是：。14．文中划线句子用“蕉风揶雨”修饰“菲岛”，用“夕阳落处”修饰“欧美”准确吗？请运用地理知识解答。15．比较阅读。试将《名城梦》与鲁迅的《故乡》作比较分析。（1）《故乡》以“我”回故乡——在故乡——离故乡为线索组织材料；《名城梦》以“他”为线索组织材料。（2）对比作者笔下故乡今昔的变化，把相关内容概括填写在表格里。篇目昔今《故乡》《名城梦》（3）简答填空。《故乡》中，“我”离开故乡时怀着的希望是：。《名城梦》中，“他”欲回故乡时的心愿是：。（4）请结合两文内容并联系学过的诗文，谈谈你对游子思乡情结的理解。16．对作者在文中抒发的主要情感，理解最准确的一项是（）A.欣闻海外游子即将回归，盼望儿时伙伴早日团聚。B.讴歌刺桐古城雄风再振，抒发名城儿女爱国爱乡之情。C.赞美名城唐宋盛景，留恋故乡昔日辉煌。D.歌颂家乡建设新貌，呼唤海外游子回归。17．东西塔檐角风铃在文中多处出现，它在内容上有何意义？在结构上有何作用？请简要分析说明。18．运用对偶知识对出下联。上联：历史古城雄风再振下联：四、创新作文。19．阅读材料，然后作文。你一定见过河流、大海或湖泊，挑选一个你最喜爱的进行描述。（不少于200字。）参考答案一、积累运用1．C2．比喻事物错综复杂，难于辨别。比喻不受外界干扰的理想境界。独具特殊优越的条件。形容某种好的思想感情自然而然地产生出来。造句略。3．茵茵

灿灿

灵灵

晶晶

约约丝丝

爽爽

灿灿

艳艳曳曳4．(1)这些叠词点缀在文中，使语言显得活泼生动、富有灵气，使湖水可爱、动人，同时也将意思表达得更加贴切。(2)此排比句描写出了青海湖很多特点:“纯净”说明这种蓝透明、干净、清爽。“深湛”体现了青海湖蓝得深沉、清澈。“温柔恬静”的青海湖就像一个文静的少女，柔美娴雅，宁静安详。5．B6．D7．示例：任身躯在美中沉迷二、同步解读8．（1）逶迤（2）隐隐约约（3）肃穆9．大水天相接的地方再往上我的脚下10．一幅多美的画卷啊11．“伸展”、“垂”，突出贡献天空高远空旷的特点。“伫立”，用拟人手法写出山峦充满灵性并体现静的特点。12．表现了“我”热爱大自然，希望草原的美景不会被破坏的心情。三、美文赏析13．（1）踩（踏）如履平地（如履薄冰履险如夷）（2）排比表现故乡变化之大14．准确。因为菲岛地处热带，“蕉风椰雨”是它特有的景观；欧美地处西方，是日落的地方。15．（1）离故乡——在异乡（在他乡）——回故乡（思故乡）（2）篇目昔今《故乡》带有神异色彩的美丽的故乡在生活的重压下失去精神、失去活力的故乡（毫无生气、萧索的荒村）《名城梦》破败贫穷的故乡新姿丰盈的故乡（繁荣发达的故乡）（3）改造旧社会，创造新生活。（人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活）兴学办校，建设新的名城。（4）参考要点：①家乡的贫穷落后是游子的牵挂，家乡的繁荣兴旺是游子的希望。②家乡的优秀文化从小就铸进游子的肌体，背井离乡是游子的伤痛。③绵长的乡愁总是萦绕心田。④乡愁不会因岁月的流逝而淡漠。16．B17．意义：风铃是古城变化的见证，风铃声声，撩动着海外游子的心弦，呼唤游子的回归，铃声与游子的心声和鸣，突出文章的主题。结构：风铃是线索，它贯穿全文，使文章结构更加严谨。18．（要求：内容相关，结构相似）示例：刺桐新港万帆高悬四、创新作文19．美文参考示例也许是那海子的梦醒了，也许流动才是水永恒的姿态。它们从树间溢出，从岩上漫下，滑过一个个大大小小的石滩，撞在各样的石上，翻起白白的浪花，那石在水流中，便变成别一种样，别一种