高二学业水平测试模拟训练物理

-PAGE1-高二学业水平测试模拟训练（2）物理试题2010．03本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分。考试用时75分钟。注意事项： 1．作答第Ⅰ卷前，请务必将自己的姓名、考试证号填写在答题卡指定位置。 2．第Ⅰ卷答案必须用铅笔填涂在答题卡上，在其他位置作答一律无效。每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。第Ⅱ卷答案写在答卷纸上。第Ⅰ卷（选择题共69分）一．单项选择题．本卷共23小题，每小题3分，共69分．在下列各小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的．1．下列说法中正确的是A．体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作时，运动员可看作质点B．研究从北京开往上海的一列火车的运行速度时，火车可看作质点C．参考系必须是固定在地面上的物体D．参考系必须是静止不动的物体2．为了使公路交通有序安全，路旁立了许多交通标志。如图所示，甲图是限速标志（白底、红圈、黑字），表示允许行驶的最大速度是80km/h，乙图是路线指示标志，表示到杭州还有100km。上述两个数据的物理意义是A．80km/h是平均速度，100km是位移 B．80km/h是平均速度，100km是路程C．80km/h是瞬时速度，100km是位移 D．80km/h是瞬时速度，100km是路程3．下列说法正确的是A．物体的加速度为零，其速度一定为零B．物体的加速度减小，其速度一定减小C．当加速度与速度方向相同且加速度减小时，物体作减速运动D．加速度在数值上等于单位时间内速度的变化4．关于自由落体运动，下列说法不正确的是A．在空气中不考虑空气阻力的运动是自由落体运动B．自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动C．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，但并没有直接用实验验证速度与时间的关系D．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来5．如图所示，物体A静止在斜面B上，下列说法正确的是A．物体A对斜面B的弹力方向是竖直向下的B．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的C．物体A对斜面B的弹力方向跟物体A恢复形变的方向是相反的D．斜面B对物块A的弹力是由于物块A发生形变而产生的6．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是A．两物体间的接触面积越大，滑动摩擦力越大B．物体的运动速度越大，滑动摩擦力就越大C．静止的物体可能也会受到滑动摩擦力D．两接触面间的滑动摩擦力越大，说明两接触面越粗糙7．物体同时受到同一平面内的三个力作用，其合力不可能为零的是A．5N，7N，8N B．2N，3N，5N C．1N，5N，10N D．1N，10N，10N8．如图所示，在倾角为的斜面上放一质量为m的光滑小球，小球被竖直的木板挡住处于静止状态，则小球对斜面的压力大小为A．B．C．D．mg9．若不计空气阻力，下面列举的各个实例中，机械能不守恒的是A．做平抛运动的物体B．物体由光滑斜面顶端滑到斜面底端C．一小球在粘滞性较大的液体中匀速下落D．用细线拴着一个小球在竖直平面内做圆周运动10．如图所示，两个质量不等的小铁块A和B，分别从两个高度相同的光滑斜面和圆弧斜坡的顶点由静止滑向底部时，它们的速度VA、VB大小关系是A．VA>VBB．VA=VBC．VA<VB18．下列关于电磁波的叙述中，不正确的是A．电磁波是电磁场由发生区域向远处的传播B．红外线有灭菌清毒作用C．电磁波也是一种物质，具有能量D．光也是一种电磁波19．以下关于传感器的说法正确的是A．光传感器是将电信号转变成光信号B．温度传感器是将电信号转变成温度信号C．话筒是一种常见的红外线传感器D．电子秤所使用的测力装置是力传感器20．下列说法错误的是A．电流一定时，电阻越大，相同时间内发热越少B．交流电器设备上标出的额定电压和额定电流值通常是指有效值C．某正弦交流电压的最大值为，则其有效值为220VD．电感器对交流有阻碍作用，电容器能够隔直流、通交流21．有一质点从t=0开始由原点出发，其运动的速度—时间图象如图所示，则A．t=1s时，质点离原点的距离最大 B．t=2s时，质点离原点的距离最大C．t=2s时，质点回到原点 D．t=3s时，质点回到原点22．在“探究功与物体速度变化的关系”的实验中，关于橡皮筋做功，下列说法正确的是A．橡皮筋做的功可以直接测量B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功D．实验前不需要调整木板的倾角来平衡小车所受的摩擦力23．本题为选做题，考生只选择一题作答。23—1．（本题供使用选修1—1教材的考生作答。请先用2B铅笔将答题卡上选择题“填涂说明”中的[1]涂黑，再答题）下列关于电磁感应的说法正确的是A．当导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中的一定产生感应电流B．当穿过闭合电路的磁通量很大时，电路中一定有感应电流产生C．当穿过闭合电路的磁通量不为零时，电路中一定有感应电流产生D．当穿过闭合电路的磁通量不变化时，电路中一定没有感应电流产生23—2．（本题供使用选修3—1教材的考生作答。请先用2B铅笔将答题卡上选择题“填涂说明”中的[2]涂黑，再答题）关于电容器的电容，下列说法中正确的是A．电容器两极的电势差越大，电容就越大B．电容器所带电荷量越多，电容就越大C．电容器所带电荷量为零，电容就为零D．电容器的电容与两极的电势差及所带电荷量均无关，仅由电容器本身因素决定第Ⅱ卷（非选择题共31分）二．本题2小题，共10分．把答案填在答卷纸相应的横线上或按题目要求作答24．本题为选做题，考生只选择一题作答。24—1．（本题供使用选修1—1教材的考生作答。请先用2B铅笔将答题卡上“填涂说明”中的[1]涂黑，再答题）英国物理学家麦克斯韦认为：变化的磁场____________（填“能”或“不能”）产生电场，己知电磁波在空气中的传播速度近似等于3×108m/s，某一电台的频率是1×108Hz，该电磁波在空气中的波长为__________m。24—2．（本题供使用选修3—1教材的考生作答。请先用2B铅笔将答题卡上“填涂说明”中的[2]涂黑，再答题）一匀强磁场的磁感应强度B=1.2T，方向由南向北，如有一质子沿竖直向下的方向进入该磁场，磁场作用在质子上的力为9.6×10－14N，则质子射入时的速度大小为_______m/s，质子在磁场中向_________方向偏转。（质子的电荷量q=1.6×10－19C）25．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，我们是采用“控制变量法”来研究加速度与力、质量的关系。①在探究加速度与力的关系时，保持小车质量不变，改变盘和盘中砝码的质量以改变小车受到的拉力。画图。在控究加速度与质量关系时，保持小车所受拉力不变。改变小车的质量（即改变小车中砝码质量）为了直观判断加速度与质量的关系，应画___________图象。②实验中为了使得小车所受细绳的拉力可以看成等于盘和盘中砝码的重力，小车的质量应M____________盘和盘中砝码的质量m。③在实验操作中，下列说法不正确的是______________。A．平衡运动系统的摩擦力时，应把连接盘的细绳通过定滑轮拴在小车上，同时把纸带连接在小车上通过打点计时器B．连接盘和小车的细绳应与长木板保持平行C．平衡摩擦力后，木板的位置不要再移动D．小车应靠近打点计时器，且应先接通电源，再释放小车三、计算或论述题：解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后的答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。(本大题3小题，共21分)26．（6分）质量m=2kg的木块置于水平桌面上，木块与桌面的动摩擦因数，现用一水平拉力F作用于木块上，木块从静止开始运动，4秒内的通过的位移为8m。g取10m/s2。求：（1）木块运动的加速度大小；（2）水平拉力F的大小；（3）若在4秒末撤去拉力F，再经4秒木块还能运动多远？27．（7分）质量为m=1kg的小球，系于细绳的一端，细绳的另一端悬于O点，细绳长1m。开始时绳与竖直方向线60º，现将小球由静止释放。己知g取10m/s2。求：（1）小球摆至最低点时，小球对绳的拉力大小；（2）若悬点O到地面的高为1.5m，小球摆至最低点时，绳子突然断裂，小球的落地点到悬点O的水平距离及落地时速度。28．（8分）如图所示，一水平圆盘绕过圆心的竖直轴转动，圆盘边缘有一质量m=1.0kg的小滑块。当圆盘转动的角速度达到某一数值时，滑块从圆盘边缘滑落，经光滑的过渡圆管进入轨道ABC。己知圆盘半径R=0.2m，AB段斜面倾角为53º，BC段斜面倾角为37º，滑块与圆盘及斜面间的动摩擦因数均为，A点离B点所在水平面的高度h=1.2m。滑块在运动过程中始终未脱离轨道，不计在过渡圆管处和B点的机械能损失，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，取g=10m/s2，sin37º=0.6，cos37º=0.8。（1）当圆盘的角速度多大时，滑块从圆盘上滑落？（2）若取圆盘所在平面为零势能面，求滑块到达B点时的机械能。（3）从滑块到达B点时起，经0.6s正好通过C点，求BC之间的距离.

高二学业水平测试模拟训练（2）物理试题2009．04第Ⅱ卷（非选择题共31分）二．本题2小题，共10分．把答案填在