8年级上册英语

第第页8年级上册英语

8班级上册英语：

一、教材内容及分析

本单元的目标是运用句型Haveyoueverbeento...?和Iveneverbeento..’，谈论现在完成时态。本单元的全部活动以“谈论过去的经受”为话题逐一开展。本单元教学分为A,B两部分。A部分使同学积极参与各项学习活动，B部分那么巩固学习效果。还应当与文化背景知识的学习与技能训练的有关练习结合起来，使同学能逐步地掌控知识.SectionAla-2c首先以图片的形式呈现了本单元的重点语法现象现在完成时的用法，然后设计了听力活动、俩俩对话活动，从听说角度训练了本单元的核心句型，并在GrammarFocus中进行了归纳总结。

SectionA3a-4所设计的活动，那么先通过一篇任务型阅读你曾经去过迪斯尼乐园吗?让同学进一步熟识这一新的语言现象，再通过两个俩俩结对活动，分别从半开放性的和完全开放性的话题入手，进一步进展同学的听、说技能。SectionBla-2b先通过对英语学习目的关注，呈现了听力活动中所要用到的词汇及句子。然后，设计了两个听力活动，分别从两个层面，从宏观到环节，援助同学掌控如何运用现在完成时谈论过去的经受，从而进一步学习现在完成时的意义、结构和用法.2c-4设计的活动，那么通过说、读与写的活动，对同学运用各种时态谈论过去的经受进行了综合训练，旨在援助同学制造性地运用现在完成时的技能。SellCheck部分让同学通过活动1-3对自己的.词汇运用技能及语言综合运用技能进行自我评价·

本单元的阅读材料向我们介绍了东南亚一个美丽的岛国一新加坡·新加坡是个以旅游著名的国家，素有“花园城市”的美称，它以洁净优雅的环境、多样的饮食文化吸引着全世界旅游观光的人们。又由于那里有众多的华人，所以新加坡也成为中国游客的热门选择.

二、学习者特征分析本单元学校的一般现在完成时，是在第六单元的基础上进行的，同学有了一点基础。加之本单元谈论的是过去的经受，是同学很感爱好的话题，故而只要用恰当的语句稍作引导，同学就会爱好盎然，例如：“DidyougotoBeijing?YesIdid”我去过北京三次“IhavebeentoBeijingforthreetimes.”来谈论个人的经受。

三、教学目标

(一)知识1.掌控如何谈论过去的经受：一般过去时、现在完成时

2.掌控如何谈论英语学习：tourguide,flightattendant

3.掌控如何谈论曾经去过的地方：Haveyoueverbeento…?Yes,Ihavebeento…;No,Ihavent.spacemuseum,waterpark,amusementpark,SouthAmerica,European

4.与本单元话题有关的其它词汇(参考课本词汇表)。

(二)技能能够询问和回答过去的经受。

(三)情感了解学英语的作用和重要性。

教学重点谈论过去的经受，现在完成时

教学难点用英语谈论自己的学习、生活经受。

四、教法选择、学法指导和资源预备

本单元主要是谈论自己的经受，同学原来就很感爱好，依据《英语课标》和本单元教材内容，采纳任务型语言教学途径，将教学目标设计成符合同学生活学习实际的任务链，尽量使同学在参加任务的过程中学习运用语言，形成语言技能，并运用多媒体帮助教学手段为同学学习营造较好的语言学习环境，提高同学学习语言的积极性。通过任务型的教学途径，进展同学的综合语言运用技能，使语言学习的过程成为同学形成积极的情感立场、主动思维和大胆实践、形成自主学习技能的过程。同时在教学中采纳多媒体帮助教学、任务型教学模式，运用听说读写法，并以