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文档简介

学前混杂班体育游戏授课设计与反思我和皮球做游戏活动设计背景:1少儿对拍球,滚球有必然的练习基础,有个别少儿很好的掌握了运球的技巧。2对社区周边的成人篮球练习很有兴趣,会自行组队观看模拟,对篮球表现出必然的喜爱。活动目标:1开发少儿研究皮球各种玩法的兴趣,培养对篮球的兴趣。练习拍球,培养动作节律,促进动作的协调发展。热爱体育,热爱运动。授课难重点:掌握连续拍球,投球的技巧、活动准备:1与少儿等数量皮球若干,自制篮球筐一个快乐的音乐,录音机活动过程:开始部分:今天皮球王国要举行皮球比赛,我们小朋友一起去参加,搭上火车我们一起去吧。教师开火车带小朋友到户外场所;基本部分:1引入活动1少儿列席地自己优选皮球,进行自由活动,研究皮球的各种玩法、2激励少儿积极说出并示范自己的玩法,让孩子一一展现。3教师简单小结少儿的各种玩法,拍,滚,抛等玩法。并让孩子加以练习。2出示辅助资料,和皮球做游戏1出示自制篮筐一个,教师亲身示范投篮动作,让少儿模拟练习。2将大小班分成两队,轮流进行实物灌篮练习。3教师调整大小班的灌篮距离,重点讲解少儿在投球中出现的错误,纠正方法。4将两队小朋友带到指定场所,进行准时的投球比赛。5幼儿快乐灌篮。结束部分:1教师小结:皮球王国的国王夸耀小朋友真棒,个个玩的很好,他还特别授予了小朋友喜羊羊和美羊羊的称号,小朋友们快乐么?2教师和少儿开着火车走开皮球王国。活动延伸:让少儿在活动中领悟到成就感,在活动结束时对各个少儿进行夸耀,让他们享受成功的欢乐,运动的快乐。授课活动反思:此次的体育游戏活动,从少儿的实质经验出发,满足了少儿在篮球这方面运动的知识补充。在少儿可以拍球,运球的基础上,加上了投球这项技术,并依照混杂班少儿年龄的特点,对篮板的高低,距离的远近进行调整,相对增加适合难度,使少儿的力量和技巧有所提高。又不使他们没有信心,音乐的带动,开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动,使少儿在开始和结束时都能保持优异的纪律。因为是混杂班做游戏,所以考虑了少儿的不

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