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文档简介
每克中含有多少能量呢?第一页,共15页。探究测定某种食物中的能量第二页,共15页。一、提出问题,作出假设二、制定计划三、实施计划四、分析结果,得出结论科学探究过程五、表达和交流第三页,共15页。提出问题提示:选用的食物必须是容易燃烧的。3、一克花生/一克核桃中含有多少能量?1、花生/核桃中含有能量吗?2、一克花生和一克核桃中哪个含有的能量多呢?第四页,共15页。1、测定食物中的能量可以通过测量食物燃烧放出热能的多少来完成。2、1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的热能(焦是能量的单位)
4.2焦×水的毫升数×(加热后水温-加热前水温)食物的质量
1克食物释放的能量=特别提示:第五页,共15页。火柴火柴解剖针滴管花生米(或核桃仁)量筒花生米(或核桃仁)花生米(或核桃仁)橡皮塞带温度计清点实验材料和用具:烧杯内装清水酒精灯量取一定量的水时,先用烧杯将水直接倒入量筒,到接近需要的刻度时,再用胶头滴管慢慢滴加。第六页,共15页。第七页,共15页。点燃后及时第八页,共15页。1.根据小组提出的探究问题,结合课本21页,讨论并制定计划,小组成员分工合作。2.小组展示交流,完善实验计划。制定并完善实验计划提请注意:1、用哪种器材来量取实验所需要的水?2、温度计的下端应该在什么位置?需要测量哪两个温度?3、用酒精灯还是用刚刚燃烧的种子来加热锥形瓶?第九页,共15页。温馨提示:1、正确使用酒精灯以免起火或烧伤。玻璃仪器轻拿轻放,以免破碎扎伤。确保装置不热再接触,以免烫伤。2、测量水温时,等温度计示数稳定时再读数。3、要用外焰点燃种子,燃烧的种子也用外焰加热锥形瓶,减少热量的散失。4、小组代表及时把计算出的数据输入电脑的表格内。实施计划第十页,共15页。水的体积加热前的温度种子质量加热后水温1克食物释放的能量数据实施计划本组数据各组数据汇总第十一页,共15页。分析结果,得出结论2、我们在做这个实验时,每个小组都是测定几次?这样的实验数据可靠吗?应该怎样做?表达和交流1、你的数据与其他同学的数据相同吗?如果不同请分析原因你的结论是________________________第十二页,共15页。良好实验习惯的养成整理实验仪器实验结束后,整理实验仪器,仪器摆放与实验前相同,保持实验台整洁,实验垃圾扔进垃圾筒。第十三页,共15页。不良饮食带来的后果平
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