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文档简介

三视图（2）学习目标：1、能正确熟练的画出几何体的视图，能根据几何体的俯视图画出它的三视图、左视图；2、初步形成一定的空间想象能力；3、学会用数学的眼光看待生活中的人和物，有意识的做一些“数学想象活动“形成多观察、多动脑的良好的学习习惯。学习过程：一、课前准备：填空：1、几何体的三视图是_________、_________、_________。2、圆柱体的主视图是____________、俯视图是___________左视图是_________。3、如果一个几何体的三视图都是正方形则该几何体是_______。想一想：古诗中的“横看成岭侧成峰“蕴涵了什么数学知识呢？

导语：从不同方向可以看到不尽相同的图形，我们能不能不所看到的图形画出来呢？试一试二、自主学习先自学课本并完成课本P109页说一说(二)应用如图是由几个小立方块所搭的几何体的俯视图，2112小正方体中的数字表示在该位置小正方块的个数请画出这个几何体的主视图和左视图：动动脑筋：方法：_____________________________________________________

主视图左视图不摆几何体如何画出它的主视图和左试图呢？把你的想法写在下面：方法二_________________________________________________________主视图左视图议一议：已知几何体的俯视图如何画出它的主视图、左视图呢？你有几种方法分别是：方法一、______________________________________________________方法二、___________________________________________________三、例题讲解例1根据下图所给的三视图描述物体的形状.例2如图是一个零件的三视图，试描述出这个零件的形状.四、课下训练：1.球的三视图是________________________2、用小正方块搭几何体，它的三视图所示：

你知道原来的的小方块有多少块吗？3、如图是由几个立方块

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