2023年试验室工作指导总结 试验室工作经验总结(5篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年试验室工作指导总结试验室工作经验总结(5篇)总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

试验室工作指导总结试验室工作经验总结篇一

利用试验室这一宝贵的教学资源、以为提高学生试验素质作为指导，为试验老师和学生提供全面的服务。

一、工作任务完成状况

在开学初就制订出生物试验计划，协助生物老师制出了本期该年级的试验计划。由此推动了本期试验教学有序的有计划的进行。

严格试验准备制度，演示试验三天前，分组试验一周前交试验通知单到试验室，准备好试验后，老师先预做试验，以此保证明验顺利地进行。试验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。

做到购物有登记，帐目明白，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格依照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。

对显微镜等教学缜密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以合理管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。

对新的试验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生试验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地协同了试验老师的教学工作。

按时完成了本期的试验任务，做到了试验室整齐、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。

二、试验室管理

1．购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管指导或校长同意后才能，并要及时追回。

2．加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，化学危险品橱要实行双人双锁保管，防盗门要早开晚锁，试验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。试验室通风换气设备应保持经常运转。

3．仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡〞并逐年修正。分组试验所用仪器药品一律由试验员发放，试验终止，及时清洗、整理、归放。

4．认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查确凿，随取随用。

5．继续做好资料档案工作。

根据市教委技术装备室重新下达的试验室技术资料档案要求，结合示范性高中要求，及时调整部署对仪器说明书，仪器材料的购置计划，听课笔记，学生试验记录，试验通知单等应保存的资料认真收集，及时归档。

三、试验教学

各任课教师要根据教材内容，提前1－2天开出试验通知单，或在特别状况下，提前通知试验员（但在试验后要及时补填试验通知单），试验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保试验一次成功。对有些试验，试验员应事先亲自试验，若有改进的试验或利用自制教具进行教学的，要向教师说明使用方法和本卷须知，确保万无一失。

对学生分组试验，任课教师必需在试验前把试验报告册发给学生进行预习准备，明确试验目的、要求和本卷须知，在试验过程中试验员要协同教师随堂巡查，发现问题及时解决。

试验终止，让学生填写好“学生试验状况登记表〞，对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表〞，任课教师也要签上姓名和处理看法，然后有试验员签上处理看法后报上一级领导审批。

虽然本人对生物试验室的工作已基本把握，但还存在一些问题，在下一学年中会认真改正，本学年内无各类安全事故发生。

试验室工作指导总结试验室工作经验总结篇二

试验室总结报告

大学试验培养大学生素质的一个重要的方面。以此为突破口，激发学生试验兴趣，是现代教学的关键环节。同时也可以使学生得到严格、系统的试验技能训练。重要的是，试验可以培养学生的敏锐的观测力和严谨的规律思维能力，锻炼其发现问题、分析问题、解决问题的能力。这次，我参与试验室指导工作是想加强对试验的更深入的了解，同时给自己一个锻炼的机遇。

这次试验室工作，首先是指导老师先对我们进行培训，进一步的了解试验的要求、内容、原理，把握试验仪器的基本操作。其次，交代我们在试验进行中应注意的试验事项，防止其他的同学在操作时出现事故或者损坏试验设备。最终老师为了确保我们能够切实把握试验操作并且能够很好地指导其他的同学正确、安全地做试验，当场为我们进行示范操作，以加强我们对试验的理解。

在真正进行试验时，老师先对同学们讲解试验的目的、内容、原理、步骤、本卷须知等。紧接着同学们亲自动手操作，我在旁边指导。试验过程中，若有的的同学在原理方面或者试验中试验仪器的操作步骤不很了解、很明白，那么我就可以给他们讲解、指导。这样做可以更好地让同学们更快地、更顺利地、更安全地完成试验。在每组同学做完试验后，试验室的器材的整理、试验室的卫生清洁以及试验废品的处理由每组组员合力完成，为下组做试验的同学做好试验准备。在这次的试验室指导工作中，我负责指导四个试验：

a)材料硬度测试

b)金相试样的制备

c)表面粗糙度的测量

d)形位误差的测量

试验室工作指导总结试验室工作经验总结篇三

“名师导航，筑梦理工〞新生入学教育系列讲座感想

学

院：

化学化工学院

专

业：

化学工程与技术

姓

名：

学

号：

指导教师：

科研试验室安全指导

一、对试验室安全的认识

在漫长的人类文明文化发展的历史长河中，无数的科学家，科技爱好者为推动人类科技的发展贡献出了自己的时间，有的甚至是生命，这不但给人们造成了伤痛，也是人类资产的极大损失，作为一个新世纪的学生，祖国，世界文明发展的继承与推动者，我们要从学生时代开始养成严格遵守试验室规则，在确保自身人身安全的基础上学习科学知识，这样才能够更好，更快，更有效的为祖国，为世界科研，科技文明做出自己的贡献。

在生物与化学试验室中，往往存在着诸多的担忧全因素，其中最严重，涉及面最广的可能就是试验室火灾事故了。试验室发生火灾虽然比较少，但一旦发生就会对试验室仪器设备和人身安全造成损失。为了减少火灾带来的损失，必需充分认识灭火的危险性，重视把握灭火方法和逃命技巧，并能熟练使用灭火器材，将火灾损失控制在最小程度。燃烧必需同时具备三个条件，即可燃物、助燃物、点火源。因此，只要能消除燃烧条件中的任何一个条件，即消除可燃物或将可燃物的浓度降低到安全范围，或者隔离氧气或充分减少氧气量，或者把可燃物冷却到燃点以下，燃烧就会终止。

二、试验室安全事故举例

有数据说明，在我国高校中，每年由于试验室管理不得当而造成的试验室火灾的数量占全国高校试验室事故的将近一半，而且试验室火灾发生之后，往往会给试验室，试验人员造成很大的伤害和损失。2023年9月24日，南京航空航天大学一栋理化试验室，由于一试验室在试验过程中操作不当引起火灾，造成整栋大楼烧毁，所幸的是没有造成人员伤亡；次年1月中山大学地球与环境科学学院试验室发生化学原料爆炸，该试验室堆放着好多研究用的化学原料，爆炸可能是因电线短路引起的；同年5月，浙江中医学院试验楼发生火灾，6月北京化工大学一试验室突然发生猛烈爆炸，爆炸事故中共造成3名教师受伤。试验室火灾爆炸事故在各高校内每年都有发生，为了给学生老师营造一个安全的试验环境，我们必需严格遵守试验室规章制度，杜绝一切可能引发试验室安全事故的因素，试验室安全中首要的任务就是防火防灾。

除了上述试验室条件类试验室事故之外，就是化学试验类事故，此类事故多是由于试验操作的不得当，人为认识不足而造成的。譬如封管事故，盐酸气伤人事故，学生误操作事故，金属钠燃烧事故等，此类事故造成的损失虽然没有没有火灾那么大范围的，但却给当事者造成极大的损伤，甚至是生命的代价。譬如，2023年8月9日晚8时许，某高校试验室李某在准备处理一瓶四氢呋喃时，没有细心核对，误将一瓶硝基甲烷当作四氢呋喃投到氢氧化钠中。约过了一分钟，试剂瓶中冒出了白烟。李某马上将通风橱玻璃门拉下，此时瓶口的烟变成黑色泡沫状液体。李某叫来同试验室的一名博后请教解决方法，即发生了爆炸，玻璃碎片将二人的手臂割伤。又譬如，2023年3月某高校化学试验室王某将1升工业乙醇倒入放在水槽中的塑料盆，然后将金属钠皮用剪刀剪成小块，放入盆中。开始时反应较慢，不久盆内温度升高，反应猛烈。当事人即拉下通风柜，把剪刀随手放在水槽边。这时水槽边的废溶剂桶外壳突然着火，并迅速引燃了水槽中的乙醇。当事人立刻将燃烧的废溶剂桶拿到走廊上，同时用灭火器扑救水槽中燃烧的乙醇。此时走廊上火势也逐渐扩大，直至引燃了四扇门框。

这些试验室事故都是典型的误操作事故，对试验室设备药品的不熟悉造成的，为了减少，杜绝类似的事故发生，试验室的管理老师应当加强对学生的管理，加强对试验室有毒，有害，易燃，易爆的试验药品的管理，定期检查需要在高压，高温下工作的试验室器材的有效性与安全性的评估。

三、试验室安全之我见

现在，我们马上就要终止大二的生活，开始大三的学习，在大一大二这两年的学习与科研锻炼中，我们参与了动植物学试验，生物化学试验，植物学试验以及微生物以及细胞生物学试验，在做试验的过程中除了学习试验技术技巧之外，我们还需要学习试验室的安全守则，懂得如何在做试验的同事去保护自己。

动物学试验中，学生需要学习解剖动物，观测动物的组织和一些实际对动物器官的作用，在取活的动物时，应当防备取抓，避免被兔子，小白鼠抓伤或是咬伤，一旦被抓伤或是咬伤，要及时去医院注射相关的疫苗，并马上处理伤口，避免发生破伤风之类的疾病；生物化学试验室中有好多化学试验药剂，而且大多数对人体有害，譬如在“植物组织培养〞中的升汞就是一种剧毒物质，有些试剂，如硫酸，氢氧化钠对皮肤有很强的腐蚀作用，在生物化学试验室取用试剂的时候必需严格依照试验室的安全要求戴手套，必要的时候还要戴口罩，一些易挥发有毒的，有刺激性气味的液态试剂应当密封防止，使用时应当在通风橱中取用；微生物试验和细胞生物学试验中不可缺少的是培养基的配置，而培养基的配制不可缺少的血要用到高温高压灭菌锅，试验室有三种灭菌锅—手提式灭菌锅，立式灭菌锅和大型卧式灭菌锅，在灭菌室都会有灭菌锅使用守则，在使用之前，必需详细阅读使用说明，懂得在出现问题之后如何处理的方法，避免被锅中高温的气体烫伤；除此之外，试验中还会用到超净工作台，超净工作台在使用之前需要紫外照射半小时，在这段时间里学生要注意保护自己，由于紫外线对人体有很大的伤害作用，另外在使用超净工作台时还要及时将台面上的报纸，牛皮纸清理清白，避免由于纸不防备被酒精灯引燃而引起试验室火灾。

“试验是人类进步的阶梯〞，只有在做试验的同时保护好自身和试验室的安全，才能够更好，更有效的为人类科学事业做贡献。作为试验室的主体，我们学生更应当要个遵守试验室的安全规定，为自己负责，发现存在在自己身边的安全隐患，及时向老师和试验室相关的管理人员报告，将危险降到最低，为他人也为自己创造一个安全的学习环境。

四、试验室安全总结

安全第一、预防为主是我国安全生产的方针，对于经常在试验室出没的我们，必需不断提高安全意识。把握丰富的安全知识，严格遵守操作规程和规章制度，经常保持警惕，事故就可以避免。假使预防措施可靠，发生事故后处理得当，就可以使损害减低到最小程度。

试验室工作指导总结试验室工作经验总结篇四

试验室工作的自我总结

在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经终止。现将本期的试验室工作作如下的自我总结。

一、试验室和仪器室的管理工作方面：

本期中，根据“普实〞工作的相关安排，试验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学（自然）教学均在试验室完成。在教学中，能做的试验必需做，条件不具备的试验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的试验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对试验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监视常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了试验教学的正常开展。

二、试验室的档案收集和归档工作方面：

本学期中，是我校迎接省市验收“普实〞工作年。在上期档案整理的基础上，重新依照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了试验教学工作的连续性，同时也为保证明验教学的正常开展提供依据。在本期的省市“普实〞验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。

三、仪器借用和管理方面：

仪器借用是保证明验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的食品及时进行登记，根据教学中的使用状况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。

四、危险药品管理方面：

本学期中的好几个试验均用到危险药品。在使用过程中，均严格依照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据状况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。

五、学生课外试验活动的开展方面：

本学期中，学校组建了“课外气象活动小组〞和“环境保护调查小组〞等课外活动小组。在试验教师及试验室管理人员的指导下开展课外观测和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的试验，学生到试验室主动试验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。

六、试验教师的培训方面：

本学期中，严格依照学校制定的《试验教师培训计划》执行，数学教师全部进行了培训，使绝大部分数学教师会使学数学仪器。科学（自然）专任教师的培训更为严格，通过培训后的自然教师能使用与自然有关的试验仪器。在上级检查中，我校的“普实〞试验检查效果良好，得到上级的确定。

七、试验教学的研讨工作方面：

在试验教学工作中，出现一些问题，试验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次探讨，并在试验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过探讨，保证了试验教学的进一步改进和提高。

八、试验室文化建设方面：

为了营造良好的育人气氛，本期中，我校通过多方面投入，在试验实布置了标语，试验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的试验室形成了良好的育人气氛。走进试验室就好像置身于试验之中。

九、存在的问题及计划

在本期的试验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、仪器借用还不充分，还有待加强。

2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外试验顺利开展。

3、试验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。

4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

5、仪器维修作为试验室管理人员来说还需要加强学习。

6、试验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进试验教学，也让试验教学促进其它学科的教学。

总之，试验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的试验教学能上一个新台阶。

试验室工作指导总结试验室工作经验总结篇五

2023年云桂铁路云南段ⅳ标中铁十局三分部

试验室总结

中铁十局云桂铁路三分部成立于2023年5月。根据工程需要，三分部于2023年6月组建了分部试验室。一年来，分部试验室在三分部及中心试验室的正确领导下，经历了从无到有，从小到大，从业务不全面到现在基本能满足工程需要的成长过程。现在从以下几个方面予以小结：

一、加强人员业务技术培训

由于分部试验室是新成立的部门，所以在试验工作的多数同志都是新毕业的大中专生。这些同志理论知识比较全面，但缺乏实际操作能力，所以我们采取了干中学，学中干的相互取长补短的方法，以此来提高试验工作人员的业务能力和满足施工现场的需要。一年来，试验人员共参与经理部组织的相关业务培训2次，试验室内部组织了《标准》、《规范》的学习和新仪器的使用操作培训近十余次，另外经理部领导为了进一步提高全体试验人员的业务能力，不惜花费万元，组织了项目部分部试验人员共2人参与了云桂铁路工程试验人员培训班，通过一系列的培训，使试验人员养成了严谨的工作作风，细致的工作习惯，踏实的工作态度，业务水平明显提高，理论知识也有效加强。

二、购置足够的试验仪器、设备

仪器是试验工作的基础，为了满足业主、监理的要求和工程需要，分部试验验室分几次购置补充了bys-40a型标养室恒温恒湿机、sjd60型搅拌机、101-2型恒温枯燥箱等相关仪器和设备。当然，还有部分试验需要中心试验室来完成。

三、积极开展试验业务，满足工程进度需要

现在分部试验室能承受以下试验任务：原材料检验，、现场检测、砼协同比设计等。截止到2023年12月15日，分部试验室实际完成以下试验任务：

1、耐久性砼协同比设计56份

2、喷射砼协同比设计122份

3、砂浆协同比设计4份

4、完成各种试件126组、5、粗、细骨料筛分试验248份

6、贯入式砼强度检测试件118组

7、粗、细骨料含水率试验416份

8、坍落度试验337份

9、泥浆三项试验32组