2022年教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题及答案卷118

2022年教师资格证《幼儿保教知识与能力》试题及答案卷1、[题干]儿童学习书面语的最佳时期是(A.1～2岁B.2～4岁C.4～5岁D.5～6岁【答案】D【解析】5～6岁是幼儿学习书面语的最佳时期。2、[题干]单项选择题著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的()。A.坚持性B.目的性C.暗示性D.果断性【答案】A【解析】哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的坚持性。3、【材料分析题】最近，空前的恐惧击碎了小李夫妇俩对孩子的甜蜜梦幻。孩子已将近3岁了，自从5个月时左眼眶磕伤被包扎后,就发现孩子表现不正常,但并没引起夫妇俩太多注意，可最近，孩子的行为使他们一下子感到事态的严重:他的左眼視力非常差，总是把一个物体看成两个物体，并在拿东西时,触摸目标特别困难，甚至不能判断自身位妇俩深感事态严重，询间街坊邻居，都说不出所以然。请根据材料回答下列问题:(1)小孩可能患了什么眼疾?(2)导致小孩疾病的直接原因是什么?一般来说，这种病产生还有哪些原因?(3)矫治的最佳年龄是多少岁?如何矫治?【答案】根据所给材料分析:(1)小孩可能患的眼疾是弱视。(2)直接原因:婴幼儿期遮盖眼睛，致使外界光刺激不能到达眼内和大脑，导致视觉发有停顿而引起。其他原因:先天遗传，高度远视、近视、散光或两眼曲光度不等，斜视。(3)最佳期在3-5岁。将健康的一-只眼遮盖住，强迫弱视眼注视物体(除正常活动外，让孩子多做一些如描绘图案、剪纸等精巧细致的活动，以促进弱视眼视力提高)，如健康眼有下降情况，可将该眼的遮盖物拿开24-48小时，即会恢复。4、[题干]儿童最初的动作是全身性的，以后动作逐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为(A.从笼统到专门的规律B.大小规律)。C.粗细规律D.从整体到局部的规律【答案】D【解析】儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化，这种儿童动作发展的趋势称为从整体到局部的规律。5、[题干]评价幼儿园活动内容时，对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是()。A.活动内容要依据教育目标B.活动内容要符合幼儿的年龄特点C.活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验D.活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要【答案】C【解析】活动内容的适宜性、有效性指活动内容要适合幼儿的身心发展特点，尊重幼儿的个体差异性，尊重幼儿的兴趣需要，符合幼儿园教育目标，贴近幼儿的生活经验，幼儿在已有的认知经验上建构自己新的认知。6、[单选题]幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的(A.冲动性)B.不稳定性C.外露性D.内隐性【答案】A7、[题干]小朋友们听老师讲《西游记》的故事时，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景。这是(A.幻想B.综合想象C.再造想象D.创造想象【答案】C【解析】再造想象是根据言语的描述和图样的示意，在人脑中形成相应新形象的过程。8、[题干]按想象的创新程度和形成过程，可将想象划分为(A.有意想象和无意想象)。B.再造想象和创造想象C.创造想象和幻想D.幻想、理想和空想【答案】B【解析】再造想象和创造想象是按想象的创新程度和形成过程进行划分的。幼儿期主要以再造想象为主。9、[题干]()直接决定托幼机构教育质量的好坏。A.幼儿家长B.幼儿园环境C.幼儿教师D.幼儿园领导【答案】C幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量。10、[简答题]《谁的种子先发芽》有一天，徐子慧小朋友急匆匆地跑来告诉我，“老师，老师，我的种子的皮给小朋友弄破了。”听她这么一说，我和其他小朋友赶紧围过来仔细观察，还真的有小绿豆破了皮儿，上面还有小白点。小绿豆出芽了，并不是让人弄破了。但是我没有直接告诉孩子们，想听一听孩子们的说法，了解一下孩子们有没有关于发芽的经验。这时，周楷文说：“老师，上面还有小白点呢!”徐虎仔问：“那个小白点是什么呀?是小芽芽吗?”黄一一说：“不像，妈妈买来的绿豆芽可比它长。”“那是什么呀?”“我也不知道。呀，你看，我的菜种子有一点绿点了，老师，是不是发芽了?”那边董钿浩在叫