黑龙江省伊春市伊美区第二中学高一物理上学期第三次月考试题

PAGEPAGE4黑龙江省伊春市伊美区第二中学2020-2021学年高一物理上学期第三次月考试题（考试时间90分钟，满分100分）一、选择题（1-7为单选题，每题4分，8-12为多选题，每题5分，总计53分）1.下列说法正确的是（）A．时刻对应时间轴上的点，时间对应时间轴上的线段B．为正在参加吊环比赛的运动员打分时，裁判们可以把运动员看作质点C．平均速度就是速度的平均值D．位移的大小和路程总是相等，但位移是矢量，路程是标量2.甲、乙两物体从同一位置出发，它们运动的速度－时间图象如图所示，下列判断正确的是()A．甲作直线运动，乙作曲线运动B．tl时刻甲乙相遇C．tl时间内甲的位移大于乙的位移D．tl时刻甲的速度大于乙的速度3.成泽同学在社会实践时发现一口深井。为了估测井口到水面的距离,他将一小石块从井口由静止释放,同时利用智能手机开始计时,经过2.0s听到石块击水的声音。已知当地的重力加速度大小为9.8m/s2,该井口到水面的距离约为()A．5mB．10mC．20mD．40m4.如图所示，在两块相同的竖直木板之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使砖块静止不动，则第2块砖对第3块砖的摩擦力大小是()A．0B．MgC．mgD．2mg5.两个小球A和B，中间用弹簧连结，并用细绳悬挂于天花板下，如图所示，下面四对力中属于作用力和反作用力的是()A．绳对A的拉力和弹簧对A的拉力B．弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力C．弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力D．B的重力和弹簧对B的拉力6.如图所示，物体在水平方向受F1、F2两个力的作用，F1方向向右，F2方向向左，大小分别为F1＝8N和F2＝2N．则物体所受合力的大小和方向为()A．6N，方向水平向左B．10N，方向水平向左C．6N，方向水平向右D．10N，方向水平向右7.关于力和运动状态的改变,下列说法不正确的是()A．物体加速度为零,则运动状态不变B．只要速度大小和方向二者中有一个发生变化,或者二者都变化,都叫运动状态发生变化C．物体运动状态发生改变就一定受到力的作用D．物体运动状态的改变就是指物体的加速度在改变8.(多选)质点做直线运动，下列说法正确的是()A．若加速度方向与速度方向相同，虽然加速度很小，物体的速度还是增大的B．若加速度方向与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小的C．不管加速度方向与速度方向关系怎样，物体的速度都是增大的D．若物体的加速度增大，则速度也必定增大，反之也成立9.(多选)物体由静止做匀加速直线运动，第3s内通过的位移是3m，则()A．第3s内平均速度是3m/sB．物体的加速度是1.2m/s2C．前3s内的位移是6mD．3s末的速度是3.6m/s10.(多选)如图所示为甲、乙两个物体在同一直线上运动的x－t图象，下列说法正确的是()A．两物体的速度大小相等，方向相反B．在t＝1s时，甲、乙两物体相遇C．在前2s时间内，甲、乙两物体的位移相同D．在t＝2s时，乙物体的运动方向发生了变化11.如图所示，一倾角为45°的斜面固定于墙角，为使一光滑且质量分布均匀的铁球静止，需加一水平力F，且F通过球心，下列说法正确的是()A．球一定受墙水平向左的弹力B．球可能受墙水平向左的弹力C．球一定受垂直斜面向上的弹力D．球不一定受斜面的弹力作用12.(多选)半圆柱体P放在粗糙的水平地面上，其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q，整个装置处于平衡状态，如图所示是这个装置的截面图．现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移，在Q滑落到地面之前，发现P始终保持静止．则在此过程中，下列说法中正确的是()A．MN对Q的弹力逐渐减小B．P对Q的弹力逐渐增大C．地面对P的摩擦力逐渐增大D．Q所受的合力逐渐增大二、实验题（13题6分，14题7分，总计13分）13.在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧测力计拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置O；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，并互成角度地拉橡皮条．(1)某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行D．在用两个弹簧测力计同时拉细绳时要注意两个弹簧测力计的读数相等E．在用两个弹簧测力计同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到位置O其中正确的是________．(填入相应的字母)(2)“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．②本实验采用的科学方法是________．A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法14.（为“验证牛顿第二定律”，某同学设计了如下实验方案：A．实验装置如图甲所示，一端系在滑块上的轻质细绳通过转轴光滑的轻质滑轮，另一端挂一质量为m＝0.5kg的钩码。用垫块将长木板附定滑轮的一端垫起，调整长木板的倾角，直至轻推滑块后，滑块沿长木板向下做匀速直线运动；B．保持长木板的倾角不变，取下细绳和钩码，连接纸带，接通打点计时器的电源，然后让滑块沿长木板滑下，打点计时器打下的纸带如图乙所示。请回答下列问题：（1）图乙中纸带的____端与滑块相连（选填“左”或“右”）。（2）图乙中相邻两个计数点之间还有4个点未画出，打点计时器接频率为50Hz的交流电源，根据图乙求出滑块的加速度a＝________m／s2。（3）不计纸带与打点计时器间的阻力，滑块的质量M＝________kg（g取9.8m／s2，结果保留3位有效数字）。计算题（15题12分，16题10分，17题12分。总计34分，请写出必要的文字说明）15.跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当自由下落180米的距离时，打开降落伞，伞张开后运动员就以14m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为4m/s，问：(g＝10m/s2)(1)运动员打开降落伞时的瞬时速度是多少？(2)离开飞机时到运动到达地面所用的总时间为多少？(3)运动员从多高地方离开飞机做跳伞表演？16.如图所示，质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成37°角斜向上的大小为100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做匀速运动，(g＝10N/kg，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)求：(1)雪橇对地面的压力大小；(2)雪橇与水平地面间的动摩擦因数的大小．17.质量为m＝0.8kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态，PA与竖直方向的夹角为37°，PB沿水平方向．质量为M＝10kg的木块与PB相连，静止于倾角为37°的斜面上，斜面体静止在地面上，如图所示．(g取10m/s2，sin37°取0.6，cos37°取0.8)求：(1)轻绳PB拉力的大小；(2)斜面体所受木块的摩擦力和弹力的大小．(3)地面对斜面体的摩擦力

答案解析1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】AB9.【答案】ABD10.【答案】AB11.【答案】BC12【答案】 BC13.【答案】(1)CE(2)①F′②B14、【答案】(1).右；(2).1.65；(3).2.9715.【答案】(1)60m/s(2)10s(3)308m【解析】(1)运动员打开降落伞前做自由落体运动，根据h＝gt2可求得运动员打开降落伞时所用的时间t1＝6s，所以运动员打开降落伞时的瞬时速度是v＝gt1＝10×6＝60m/s.或由v＝2gx1，可求得运动员打开伞时的速度为v1＝60m/s.(2)打开伞后运动到达地面的时间为t2＝＝4s离开飞机时到达地面的所用的总时间为t＝t1＋t2＝10s(3)运动员做匀减速运动的下落位移为x2，则v－v＝2ax2解得x2＝128m故运动员离开飞机时距地面高度为h＝x1＋x2＝308m.16.【答案】(1)340N(2)0.24【解析】(1)如图所示，对小孩和雪橇整体受力分析得：竖直方向：Fsinθ＋FN＝mg解得FN＝mg－Fsinθ＝340N雪橇对地面压力：FN′＝FN＝340N(2)水平方向：Fcosθ－Ff＝0Ff＝μFN由上式解得：μ≈0.2417.【答案】(1)FB＝6N(2)Ff＝64.8NFN＝76.4N(3)6N方向水平向左【解析】(