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文档简介
幼儿园大班教案《江雪》含反思【活动目标】
1、初步学会朗读古诗，理解古诗意境。
2、让幼儿感受冬天的严寒。
3、通过各种不同方法，激发幼儿学习古诗的兴趣。
4、培育幼儿敏锐的观看力气。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
重难点分析：
学会朗读古诗。在教师的引导下理解古诗意境。
活动预备：
图片四张〔春晓图片〕、古诗视频、古诗意境视频、废旧白纸假设干。
活动过程：
一、开头环节
1、师生打招呼、课前律动〔手指玩耍〕
2、用玩偶企鹅宝宝引入话题。从严寒的南极请来了企鹅宝宝，它今日给大班的宝宝们带来了古诗《江雪》。请宝宝们把小耳朵竖起来认真听听，由于这首古诗是一幅秀丽的图画。听完之后，请宝宝们说一说是黑板上的那一幅图片〔四首古诗意境图画〕
二、根本环节
1、教师有表情的朗读古诗两遍
2、让小朋友们说一说，黑板上的那一幅图画是描述这首古诗的，为什么？
3、教师再次朗读古诗，请宝宝们边听边思考教师提出的问题。
A.冬天的早上你睡的香吗？有不想起床的感觉吗？为什么？
B.谈谈冬季与夏季有什么不同？
C.早上爸爸妈妈叫你起床的时候，你会边起床边想什么呢？
4.依据图画争论图画并在此根底上理解古诗意思〔师生共同赏识、播放古诗意境视频〕
A.这幅画描述的是什么季节？你们观看了什么？〔千山鸟飞绝〕
B.路上有没有行人？猜猜路上为什么没有人？〔万径人踪灭〕
C.江面上有什么？船上有谁？他穿着什么，头戴什么？〔孤舟蓑笠翁〕
D.老爷爷在干什么？〔独钓寒江雪〕
5、共同赏识视频〔幼儿跟读〕
三、完毕环节
玩撕纸〔雪花〕的玩耍
四、延长环节
1、把古诗朗读给爸爸妈妈听
2、让爸爸妈妈教画雪花和雪娃娃。
活动反思：
本节课，预备的开放性问题较多，幼儿能开动脑筋，大胆参与活动，连平日
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