教师五月份工作总结

教师五月份工作总结

老师五月份工作总结1

天气慢慢热了起来，也进入了盛夏季节，可转瞬间，五月在匆忙间结束了，回首这学期也就这样匆忙收了尾。

这学期特别短，我始终把教学进度掌握的特别紧，可谁知到了五月的最终一天才把课本讲完，紧紧急张的最终长吁一口气！回首这个月的工作，其实就是预备竞赛和讲课辅导这两大块。每学期的英语竞赛总是接二连三的进行着，这次也一样：“李阳疯狂英语”和“pop少儿英语”，都是经过了初赛、复赛、进入到最终决赛阶段，孩子和家长都特别支持，我作为老师又怎能懈怠呢？只要是我没有课的时候，办公室里都挤满了前来辅导的同学，经常是这个说、那个唱，个个都特别专注、沉醉。看着我的同学在一次次竞赛中建立起来的自信、坚决、娴熟、成熟，我心里也泛起些许窃喜！丰富多彩的英语活动的确对孩子、对老师、家长都是一种熬炼啊！面临六月的决赛，我们也已经做好预备了，盼望孩子们都能有较满足的结果！

其次件、也是最关键的就是我们班的这几位“头疼小子”，这学期中间转过来了几位，真是令我哭笑不得，虽说对待孩子不能有偏见，可对他们真是想说爱你不简单啊！”为了给他们吃“小灶”，我几乎占用了他们的全部“副科”时间，看着他们用一节课的时间才牵强能读出一篇对话，我就鼓舞他们和我自己：不用和别的孩子比，也不用和其他班比较，只要今日的你比昨天的你有进步就ok了！？为了提高辅导面，我从一开头就实行“一帮一”结对子活动，每组都有优等生辅导学困生，教的仔细、学得起劲，很有“小老师”的风格啊！的确，孩子都是好孩子，来这里都很仔细、刻苦，由于在从前的学校里没有学过，英语的基础为零，跳过前三本书直接学四班级下册这本书，的确不那么简洁！可“事事对任何人都是公正的，有付出就定会有收获！”面对即将来临的期中考试，这些孩子好像比刚来到我们班时自信多了！带他们稍有进步，我就准时表扬、确定并有嘉奖和奖品送上，渐渐的，全班的学风正了、学习气氛浓了！我的心里也敞亮多了！

其实，每个学期的五月都是热忱的、劳碌的、紧急的，到处洋溢着朝气与活力，比起劳碌，我更看中的是这背后的收获与结果，究竟这才是我们能左右得了的，能抓住的，在这样乐观向上的集体中，珍惜这样的氛围吧！其实，这样也是一种精彩！！

老师五月份工作总结2

时间过得飞速，刺眼间一个月又即将结束，悄悄坐下来回顾一个月来的工作，记录下工作中的一些事情。

这个月来外出学习不多，六班级的同学们即将面临毕业，又在下个月的月初要进行县监测，也许一周以前学校给了通知以及关于教研员出题时的范围和考试的指导，本次监测范围为科学第八册教材的第一单元生物体的基本特征，其次单元走进微生物世界，第三单元能量。还有科学第七册教材的其次单元人体生长发育。前面的三单元，每次学习完成之后，都会给同学总结出一份单元学问点，再出一份单元检测试卷进行巩固。好在只有三个单元所以我坚持下来了，同学也在这个过程中有所收获，只是记忆性的东西，真的需要不断的巩固和加强。前几天，师傅给我发过来她总结的基础学问点，抓紧打印出来给孩子们，盼望他们都能好好的把握，基本的把握了，考70分应当没问题，下面就是在力量和探究题方面赐予引导。主要针对第七册教材的其次单元人体生长发育中的调查报告进行辅导，使同学知道调查报告中包括几部分，调查步骤又是怎样进行的，了解抽样的调查方法，会简洁的设计调查问卷。另外对同学生长发育的数据能够通过二维表格反映出来，会通过二维表格观看现象得出结论。会涉及关于霉菌生长受温度或者湿度影响的试验等进行重点讲解。对于部分同学抓住他们的基础学问，对于基础学问较好的同学，提升探究的力量和方法的指导。盼望孩子们也留意一下，争取本次监测能够考出自己满足的成果。

5月下旬的时候，去中关村三小万柳部分校听了也许五节课，原来是六节，由于时间问题，所以听到下午快三点的时候抓紧离开了。这次的六节课都是北京市优秀老师的展现课，有来自北京市六个区县的六位有些科学老师教授，听了中关村三小杨老师的《热是怎样传递的》，延庆县永宁学校乔虎老师的《生物对环境的适应性》；那个区老师的《植物是怎样输送水分和养分物质的》，还有怀柔朱老师的《简洁机械—斜面》，上午的四节课，四位老师都有各自的优点，其中杨老师要求同学在记录试验现象时记录可以采纳画图的方式给了我启示，方法是多样性的，但更多的时候能够让这样的方法更好玩味性也很重要，乔虎老师的课，规律思维严密，通过各种生物与其生活环境的分析，引导同学得出：生物是与其生活环境相适应的。然后引导同学依据所得出来的规律，能够对一种生物的形态特征或者行为分析推想其生存环境，也能够通过对环境的分析，得诞生物的形态特征或者行为方式。植物是怎样输送水分和养分物质的，老师的试验方法很好。采纳提前已经浸泡好的植物的经进行解剖用放大镜观看得出植物的经是怎样输送水分和养分的，了解其中筛管与导管的作用，简洁机械那课突出了特点：依据数据分析斜面的特征以及斜面的生理与斜面的高度、角度、长度等等之间的关系，更突出培育同学分析数据得出结论的特点。

在平常的学习中和工作中，还有许多自己租的不完善的地方，比如支配不好时间，处理课堂上的试验由于没有试验工具做不好，这些问题不能克服也是苦恼的事情。努力去客服吧，加油！

老师五月份工作总结3

一、出勤

本月实到__名幼儿，进新生两名__和__，两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活，__事假_天，__请事假_天，__事假一周，__病假一周，__事假一周，__病假_天，另有__请长假。

二、保育保健

本月班上有几个小伴侣有点咳嗽，像__我们每天都有按时给他们喂药，并在中午睡觉时留意让他们和别的小伴侣交叉睡。

吴宣瑶这段时间在心情方面有很大的进步，之前每次送她去全托班都要哭好久，现在送过去她不仅没有哭脸而且能主动和老师说再见，白天也很少跟着__老师了。

自从上次和她妈妈沟通后，家长还是比较协作我们的工作了，像晚上在家也不让她吃东西，眼睛斜视的问题也没有一味地怪老师，这样一来，__的变化很大，我们老师都觉得很欣慰。

三、常规工作

本月的工作重点是做好全托班的'交接工作，每天做好晨间和晚间的交接，全托班的几位老师也能够很主动地向我们反映全托幼儿的状况。

常规方面，我们主要培育幼儿主动将书本分类的常规，段老师在这方面也是很乐观的，像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回家，之前每次周一早上来园都是我们老师帮小伴侣清书本，这几个星期就是培育幼儿自己动手，来园的第一件事就是把书本拿出来并分类放好；另外，幼儿在自理力量方面也有很大的进步，大部分幼儿都能自己穿脱衣服，有个别幼儿尝试着自己叠被子了。

四、训练教学

金蒙阅读方面，我们学习了一首古诗《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成语接龙，大部分幼儿都能边背诵成语边做记忆操，识字方面还需加强。

情境数学，本月结束了第一本书的内容，开头学习其次本书了。

主要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识，并进行手口全都的计数活动，初步理解数量的对应关系，以及进展幼儿的思维力量，在计数方面，幼儿还需进一步巩固和复习。

三字经幼儿都把握较好，每周学的内容都背诵得比较流利，在教学过程中，有培育幼儿轮番到台上当小老师进行带读，平常都是老师读一句小伴侣读一句，现在让幼儿自己带读，小伴侣都觉得很有新奇感，也很喜爱这种学习方式，这样也熬炼了幼儿的大胆与自信，让幼儿更勇于表现自己。

美术主要是以添画和手工为主，手工作品是在母亲节做的妈妈的脸，结合了涂鸦和撕纸，幼儿都完成得较好，我们也把作品贴到了墙上进行展现。

涂色的作品每次画了都遗忘贴到门上，这次，段老师也把门口的作品栏重新进行了布置，并贴上幼儿的名字，把近段时间画的画都贴出来了，以后我们也会准时地粘贴作品。

五、家长工作

1、__妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课，觉得一周课时太少，孩子没学到什么东西，而且对舞蹈班的老师也提出了意见，觉得这个老师太严厉 ，而且每次只表扬前面跳得好的三个小伴侣，对后面的小伴侣不怎么管，家长认为对表现力不是很强的孩子应多赐予鼓舞，多进行赏识训练，这也是我们幼儿园所推崇的。

2、上周晚班何老师给全托幼儿的家长打电话反映了