心理健康教育专题活动策划方案

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心理健康教导专题活动策划计划【篇1】

为进一步宣扬普及心理健康学问，加强同学个人关注心理健康、提升心理素养、开发心理潜能的意识，增进同学身心健康进展，大石中心学校方案开展为期一学期的心理健康教导活动。

一、活动宗旨

利用组织设计一系列内容丰盛、形式多样、参加性强、针对性强的活动为载体，大力宣扬心理健康学问，营造一种关注心理健康、重视心理健康的良好氛围，普及建设和睦社会、和睦校内、和睦心灵的理念，为同学搭建起熬炼心理素养，提升心理承受本事的平台，全方位的强化心理健康教导，增加同学的心理保健意识，提升同学的心理健康水平，增进同学全面进展和健康成长。

二、活动主题

沐浴心育阳光健康欢乐成长

三、活动时光

贯通20__学年其次学期

四、活动内容

活动一：心理健康活动启动仪式（3月份）

1、宣布心理健康活动启动

2、小学领导讲话——心理健康教导活动的目的、意义和基本要求

3、同学代表发言

活动二：“懂得感恩英勇表述”（4月份）

结合“三八节”“母亲节”为教导契机，围绕“感恩”主题，为了让同学懂得感恩，并勇于表述自己的感恩之情，面对全体同学收集绘画、制作贺卡、手抄报等优秀作品。

一到三班级能够是以“给妈妈画一张画（做一张贺卡）”的方式举行；四到六班级则能够做感恩主题的手抄报。

要求先在本班内出示评选，每班再上送5份小学参评。（评选时光：第十周前）

活动三：心理主题黑板报竞赛（5月份）

各班还有楼梯的黑板报以“沐浴心育阳光健康欢乐成长”为主题出一期黑板报。

一二年段以同学的学习为内容，比如：如何养成良好的行为、学习习惯，怎样让孩子们欢乐学习；

三四年段以如何调整心情，欢乐每一天，或熟悉自我，增加自信念为内容；

五六年段以交流、互动、和睦以及良好的人际关系为内容。

小学统一组织评选。

活动四：播放心理教导主题电影（六一节当天）

电影艺术的独特魅力受到了广阔青少年的爱慕，并对同学心理进展起到潜移默化的作用。通过欢庆六一节的时光，播放心理电影，利用寓教于乐的方式，对同学举行乐观健康的引领。

活动五：主题征文竞赛。（6月份）

面对三到六班级同学开展心理征文竞赛。

征文要求：文章符合本次心理教导活动主题“阳光成长欢乐生活”，涉及的故事、体悟、感悟、思量必需是真切的，内容乐观、健康、向上。

文体形式：文体不限，要求新颖活泼，恰当地表现文章内容。

文字组织：主题明确、表述流畅、讲述生动、文笔清爽。

评选：每班上交两份举行全校评选，第十八周前完成。

活动六：心理学问广播站（囫囵学期内每月一次）

校内广播站推出心理健康教导主题栏目（如“心灵之声”），于午间等固定时光播放关于心理方面的小学问、小测试、歌曲等。

嘉奖计划：

同学：奖状和奖品年级：奖状并全校表彰。

五、活动要求

（一）高度重视，仔细执行

全校务必高度重视该活动的开展，对各年级的活动参加度及参加质量要准时赋予总结评价。

（二）紧扣主题，调节拓展

为提升活动的实效性，力避搞形式，走过场。小学可在紧扣主题的前提下，按照自己的客观实际，对计划设计的“活动内容”适当予以调节和拓展。

（三）常抓不懈，注意内涵

心理健康教导是一项长久的系统工程，小学要在常规推动的基础上，特殊注意活动的总结与反思，努力提高活动的内涵。

心理健康教导专题活动策划计划【篇2】

为进一步提升我院心理健康教导工作的针对性和实效性，哺育同学健全人格，全面提高心理素养，按照《中共__省委大学工委关于举办__大学20__年高校生心理健康节的通知》（号）要求，经学院讨论，打算举办其次届同学心理健康教导月活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

悦人、悦己、悦成长

二、活动组织

1．主办单位：同学工作处

2．承办单位：电气工程系、电子信息工程系、化学工程系、基础部、机械与数控系、车辆与交通系、经济管理系、特别教导系、风尚摄影班

三、活动时光

20__年代17日—6月__日

四、活动内容

1．建立同学德育教导工作室及四级预警系统

活动时光：月17日—月0日

活动要求：系部学管主任或同学科长或有德育阅历的辅导员、班主任为核心成员，每系抽调1—2位成员组成团队，建立德育工作室，同时健全宿舍、年级、系部、学院四级预警系统。

2．开展优秀心理辅导电影赏析活动

活动时光：月17日—月27日

活动要求：各系部以年级为单位组织同学观察心理电影或宣扬片，并要求同学写出观后感。

3．同学心理健康调查

活动时光：月17日—月1日

活动地点：微机房

活动要求：根据各系人数，分批分次到学院电脑机房举行心理健康量表测试，按照普查结果筛选出心理危机高危个体，与心理健康教导工作联络员及辅导员、班主任一起对这些同学做好危机的预防与转化工作，建立同学心理健康档案。见《__技术学院同学心理测评方法》

4组织开展心理健康教导主题班会

活动时光：月2日—6月8日

活动要求：各班以“团结互助，给力心灵，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康主题班会，启发同学思量如何将调适心理，树立远大的抱负，协助同学正确适应小学生活，适应环境。各系、各年级能够按照本学院的实际状况，创新活动内容和形式，并不断总结阅历，准时反馈沟通，推广新的做法。活动结束后将主题班会的教案及活动照片发至学工处邮箱。

5．心理健康教导与询问中心开放日活动

活动时光：月2日—月26日

活动要求：组织同学对我院心理健康教导与询问中心的设施和提供的服务举行现场体悟和参观。详细要求另行通知。

6各系部团队沙盘嬉戏制作体悟活动

活动时光：6月__日之前

活动要求：每个系部至少带领同学团队做一个流程（每个流程不少于两次）沙盘嬉戏制作体悟活动。将每个作品拍照留影，写上相应的名字，作品名，并以系部负责的教师将沙盘照片电子稿上交院心理健康教导与询问中心。并由各系团队对作品举行一定的描述（即：沙盘的名字、故事写出）后整理成档、留存。

五、有关要求

1．高度重视，强化领导。各系部要高度重视，系部主要负责人为第一责任人，明确目标，细化措施，抓好执行，仔细结合本单位实际制定切实可行的活动计划。同时加大宣扬力度，准时将活动开展状况报送心理询问中心，利用网站举行宣扬。

2．细心策划，打造品牌。各系部开展活动要寓教于乐，注意实效，突出活动的教导意义。要注意品牌活动的创建，乐观打造校内化活动精品，不断给予新的内涵，充分发挥教导功能。

3．准时总结，巩固效果。各系部在活动中要准时总结阅历，不断提升做好同学心理健康教导工作的实效性和针对性，增加新形势下同学工作水平。各系部于6月__日前，将心理健康教导月活动总结（含活动照片）发至学工处邮箱。

心理健康教导专题活动策划计划【篇3】

为了更好的推进我校心理健康教导的开展，探究适合初中同学身心特征的心理健康教导模式，增进同学心理素养的提升，按照上级有关怀理健康教导的文件精神，特拟定本实施计划。

一、心理健康教导的主要目标

心理健康教导的主要目标，一是面对全体同学开展心理健康教导，使同学不断正确熟悉自我，增加调控自我、承受挫折、适应环境的本事，培养同学健全的人格和良好的共性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的同学，赋予科学有效的心理询问和辅导，使他们尽快挣脱障碍，调整自我，提升心理健康水平，增加进展自我的本事。

二、心理健康教导的组织领导

小学将组成由朱文良校长为组长的心理健康教导领导小组，并逐渐形成以政教处、团委、各班班主任以及思想政治课老师为骨干，全体老师共同参加的心理健康教导工作体制。

三、心理健康教导的实施途径

（一）调查、摸底。小学将以问卷调查的方式，了解我校同学的心理情况，摸清同学中较为突出的心理问题，为今后的教导工作指明方向。

（二）举办心理健康教导的专题讲座

在调查、摸底的基础上，小学将每学期开展一至两次的心理健康学问讲座，参与的对象包括在校同学和家长，以期利用讲座，提升同学的心理素养，解决同学的心理困扰。

（三）组建心理健康小组

小学团委将在同学中组建心理健康小组，对参与的同学举行心理健康学问的培训，使他们可以成为信息员、小教员。

（四）办好学习园地，使之成为心理健康教导的平台。

（五）强化对班主任的培训，提升班主任心理健康教导的工作本事，使之能在年级的平时管理工作中有针对性开展心理健康教导。

（六）全面渗透在小学教导的全过程中，在学科教学、各项教导活动中，注意对同学心理健康的教导，形成全员育人的氛围。

（七）建立小学与家庭心理健康教导交流的渠道，优化家庭教导环境，小学将利用家长小学的授课，引领和协助同学家长树立正确的教导观，以良好的行为，正确的方式去影响和教导子女。

（八）充分发挥校内广播站、宣扬栏和校内网络的舆论导向作用，开展多种形式的心理健康学问宣扬，推进心理健康教导的实施。

心理健康教导专题活动策划计划【篇4】

一、设计意图

妒忌心理是在自己不如别人优越，有了失落感时才会产生的。妒忌心是对某些方面超越自己的人的一种嫉恨，是对无意或故意竞争的一种仇恨心。

在幼儿中，妒忌心理的突出表现为失落感。引起幼儿妒忌的内容是多种多样的，如别的小伴侣被老师表扬了，而他没有获得表扬；别人的好伴侣多，而他没有好伴侣；别人有无数有趣的玩具，而他没有；谁穿了美丽的衣服，而他没有穿等等，这些都能够引起幼儿的轻微妒忌心。

妒忌心看上去似乎是对自尊心的一种满足与劝慰，但实际上，他满足的只是并不真确的欲望。假如一个人不能从与他人的互相比较中努力进取，合理竞争，仅以妒忌别人的长进与优势来劝慰，满足自己的自尊心，那么，这种不正确的心理自卫优势比成为自己成长路上的重大障碍。

特殊是5-6岁（大班）的孩子，他们的心理较4岁左右的孩子出名显得的进展变化，本来不太注意的一些东西也开头注重起来，妒忌心理有了一些变化。在这个阶段，要特殊注重对孩子举行正确应引领，应准时调节和订正幼儿妒忌的心态，让幼儿学会观赏别人，懂得观赏别人，才会获得别人的观赏。让幼儿能正确对待比自己优秀的人，正确看待别人的成果与胜利。让妒忌心变成长进的动力。同时，让幼儿养成正确的竞争意识，知道惟独经过自己的努力来超越别人的行为，才是最好的、最正确的，这样有利于增进幼儿的心理健康和完美人格的形成，并使他们终身受益。

正是基于以上考虑，特设计本次活动。

二、活动任务

1、利用对故事的理解，教导幼儿要多看别人的特长和优点，克服因妒忌而产生的不满心情，教导幼儿要谦虚向他人学习。

2、教导幼儿要想取得好成果，必需靠自己的努力，相互不服气，甚至相互瞧不起是不会长进的。

3、培养幼儿乐观向上的进取心。

三、重难点分析

重点：利用理解故事和练习绕口令，让幼儿懂得每个人都有自己的特长，也有自己的短处。大家相互学习，取长补短，才干一起长进。

难点：如何引领幼儿学会克服因妒忌而产生的不满心情，谦虚向他人学习。

四、活动预备

故事挂图及图片、录音机及音乐磁带。

五、活动过程

（一）导入

老师：“小伴侣假如你看到别人有些地方比你强，你会怎样做呢？教师这里有一个故事，名字叫《数星星》，小伴侣你们想不想知道小鱼和小青蛙是怎样做的？”

（二）绽开

1、展示挂图并为幼儿叙述故事《数星星》，引领幼儿懂得常常愤怒是一种不好的行为，而且不利于身体健康。

老师讲完故事后提问：

（1）鱼妈妈为什么说小鱼很聪慧？

（2）开头时小鱼数的泡泡多还是和小青蛙数的星星多？小青蛙看到小鱼比它强，是怎样做的？

（3）过了一段时光小鱼又和小青蛙竞赛，结果如何？小鱼看到小青蛙比它强，又是怎样做的？

（4）小伴侣，假如你看到别人有些地方比你强，你会怎么做呢？

（5）小青蛙和小鱼为什么能在数数比赛中获得金牌？你该怎样向它们学习？

2、展示两副结果不同的图片（明明和亮亮举行竞赛，明明冠军，亮亮其次），向幼儿讲解其中内容后老师提问问题，并让幼儿分组研究，利用对问题的理解让孩子知道要想取得好成果，必需靠自己的努力，相互不服气，甚至相互瞧不起是不会长进的。

1）老师提问：

（1）小伴侣认为哪个结果好？为什么？

（2）假如你的小同伴取得了好成果，或者受到了教师的表扬，你会怎样想？

2）幼儿分组研究，相互向自己的小同伴叙述自己的意见，并分析自己碰到后会怎样做。利用幼儿间的叙述及研究，让幼儿知道要用正确的心态对待输赢，要靠自己的努力去取得好成果。

4、学习绕口令《毛毛和涛涛》，让幼儿懂得，每个人都有自己的特长，也有自己的短处，不要妒忌别人的特长，更不能瞧不起别人的短处。大家相互学习，取长补短，才干一起长进。

（三）结束

老师小结：“毛毛和涛涛各有自己的本领，他们都相互学习，取长补短，小伴侣你们都有什么本领呀？把你的本领教给你的小同伴好吗？”

心理健康教导专题活动策划计划【篇5】

为深化贯彻执行20__年全国高校生心理健康教导工作专题研讨会精神和《__自治区教导厅关于进一步强化和改进全区一般大学高校生心理健康教导与询问工作的看法》（内教学工函［20__］x号）精神，强化我院高校生心理健康学问的宣扬教导，营造有利于同学身心健康进展的校内环境和舆论氛围，全面提高高校生心理健康素养，增进高校生健康成长，在全国第十六个“2我爱我”心理健康日临之际，特举办20__年“高校生心理健康教导月”活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨：

乐观制造条，开展内容丰盛、形式多样的心理健康教导活动，营造我院良好的心理健康教导氛围，以增加同学心理健康意识,提升同学心理调适和社会适应本事，教导同学养成良好的共性心理品质。

二、活动主题：

关注心理健康，增进欢乐成长，成就青春幻想

三、活动时光：

20__年4月22日-月26日

四、活动对象：全院在校同学

五、主办单位：呼和浩特职业学院同学处心理健康教导中心

承办单位：各二级学院，院心理协会

六、活动内容：

（一）校级活动支配

1、心理健康教导专题讲座

2、现场心理询问活动

3、心理趣味运动会

4、校内心理情景剧展演

5、心理电影展播

6、团体心理辅导活动

7、心理健康学问答卷

8、同学心理动态调查

9、心理委员、宿舍信息员培训

10、心理手抄报竞赛

（二）二级学院活动支配

各二级学院按照活动主题，结合学院特征，组织开展以“四个一”为主要内容的活动：

1、一次心理健康宣扬教导活动，利用主题班团会、主题宣扬橱窗、主题征与演讲竞赛等形式，营造校内关注心理健康的化氛围。

2、一次心理健康学问普及活动，利用邀请专家讲座、心理健康学问比赛、心理健康读书报告会等活动，普及心理健康学问。

3、一次心理素养拓展活动，利用室外心理素养拓展活动、心理剧创作竞赛、心理电影展播、团体心理辅导、朋辈心理互助等活动，提高同学心理素养。

4、一次心理健康调研活动，对全院同学心理健康情况举行调查、梳理，完美同学心理健康教导计划，建立、完美同学心理健康教导档案，准时开展心理体贴和心理危机干预活动。

七、工作要求

1、各二级学院要高度重视高校生心理健康教导工作，细心组织学院“高校生心理健康教导月”活动，乐观做好宣扬、发动等工作，鼓舞同学乐观参与各项活动，并发挥各单位优势推出精品，制造佳绩。

2、各二级学院要以本次心理健康教导月为契机，借助活动平台，对同学举行广泛而深化的心理健康教导，以提升高校生的心理素养，协助高校生健康成长，使各项活动产生实效。各二级学院能够按照本学院的实际状况，创新活动内容、形式和办法，并不断总结阅历，准时反馈沟通，推广新的做法。

3、活动结束后，各二级学院将本次活动的活动计划、活动相关的新闻报道、字、图片和工作总结于月29日前报送同学处心理健康教导中心,要求纸质、电子（上传群）各一份。

心理健康教导专题活动策划计划【篇6】

为迎接第__个世界精神卫生日的到来，培养我校同学良好的心理素养，增进他们身心和睦、素养全面进展，现就组织开展“10·10”心理健康教导月活动有关事项支配如下：

一、活动主题

健康心理美妙青春

二、活动时光

10月10日-11月10日

三、组织领导

顾问：

组长：

副组长：

成员：

四、活动支配

(一)启动仪式

1、时光地点：10月10日7:00运动场

2、承办单位：本部(心理中心)、河西(护理学院)

3、活动内容：升国旗、领导讲话、宣读活动计划。

(二)主题宣扬

1、时光地点：10月11日校本部、河西校区

2、承办单位：心理健康教导与询问服务中心

3、活动内容：开展心理健康学问现场宣扬。

(三)专题培训

1、时光地点：10月17-20日晚实训楼106

2、承办单位：心理健康教导与询问服务中心

3、活动内容：新生心理委员心理专题培训。

(四)电影赏析

1、时光地点：10月17-21日分班多媒体教室

2、承办单位：校心理委员联合会、心理健康协会

3、活动内容：组织观察《风雨哈佛路》并沟通研究。

(五)欢乐游艺

1、时光地点：10月18日校本部樟树林

2、承办单位：校心理委员联合会、校心理健康协会

3、活动内容：组织有奖心理游艺活动。

(六)主题班会

1、时光对象：10月25日各在校年级

2、承办单位：校心理委员联合会

3、活动内容：以心理话题辩论和学问竞答为主要内容，分班组织“心理达人”主题班会，并录制5-10分钟的视频。

4、奖项设置：在全校范围类评比一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，优胜奖若干个，颁发证书并予物质嘉奖。

(七)心理普查

1、时光地点：10月底-11月初校本部、河西校区

2、承办单位：心理健康教导与询问服务中心

3、活动内容：20__级新生心理普查工作及数据处理。

(八)成绩出示

1、时光地点：11月8日校本部、河西校区

2、承办单位：校心理健康协会、心理委员联合会

3、活动内容：心理健康教导活动月各项活动成绩出示。

河西校区有关活动由护理学院负责组织实施。

心理健康教导专题活动策划计划【篇7】

课题：

改改你的坏习惯

教学目的：

帮忙同学发觉和熟悉自我生活中存在的不良习惯，培养同学健康、科学的行为习惯和生活作风。

教学重点：

使同学发觉和熟悉自我生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。

教学过程：

一、交待目标

我们每个人都有一些自我的生活习惯，有些是好习惯，有些是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。假如你有某些坏习惯，这节课我们就要帮忙你改改你的坏习惯。板书：改改你的坏习惯

二、新授部分

1、看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红清晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，